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職場(chǎng)思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用
添加時(shí)間:2009-05-04      修改時(shí)間: 2009-05-04      課程編號(hào):100112348
《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用》課程大綱
一、序
二、課程背景
三、什么是思維導(dǎo)圖?
四、思維導(dǎo)圖在全球的應(yīng)用
五、思維導(dǎo)圖能為您與您的組織帶來?
六、課程目的
七、課程安排
八、學(xué)習(xí)對(duì)象(企業(yè)從高層至基層的全體員工、公務(wù)員全員)
九、課程大綱
十、導(dǎo)師介紹(由來自HP、李寧的中國職場(chǎng)思維導(dǎo)圖第一人宋尚先生主講。
十一、如何報(bào)名?
一、序:
它是21世紀(jì)全球性的思維工具,在全世界,成功幫助超過2 .5億人改變工作和生活!
它是一個(gè)神奇的、幫助組織和個(gè)人迅速提高績效的思維工具、管理工具!
它廣泛應(yīng)用于企業(yè)、政府等職場(chǎng)人士的工作中,它被稱為:高效人士的職場(chǎng)利器
它可以讓您:
1. 成為群策群力高手,面對(duì)難題卻游刃有余
2. 迅速剖析復(fù)雜問題,把握全局
3. 推進(jìn)項(xiàng)目條理清晰,有條不紊
4. 快速收集、處理大量信息
5. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”
6. 牢固對(duì)事實(shí)的記憶
7. 做完美的演講或報(bào)告
8. 享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣
9. 成為高效人士
1.1 思維導(dǎo)圖的原理
 思維導(dǎo)圖的發(fā)明
 思維導(dǎo)圖的工作機(jī)理
 思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用
 思維導(dǎo)圖成熟作品展示
1.2 思維導(dǎo)圖的練習(xí)
 思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn)
 開始制作個(gè)人思維導(dǎo)圖并點(diǎn)評(píng)
 如何進(jìn)行事物的分類:邏輯樹
1.3 企業(yè)和個(gè)人如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖解決問題
1.3.1 針對(duì)團(tuán)隊(duì)(案例+原理+練習(xí))
 頭腦風(fēng)暴介紹
 如何利用導(dǎo)圖進(jìn)行項(xiàng)目管理
 如何利用導(dǎo)圖進(jìn)行技術(shù)革新
 如何利用導(dǎo)圖進(jìn)行工作分配和人員規(guī)劃
 如何利用導(dǎo)圖進(jìn)行工作報(bào)告
 如何利用導(dǎo)圖進(jìn)行會(huì)議記錄
1.3.2 針對(duì)個(gè)人(案例+原理+練習(xí))
 工作生活平衡規(guī)劃和進(jìn)度跟蹤
 工作報(bào)告
 讀書筆記
 即興演講等
1.4 思維導(dǎo)圖軟件介紹
 基本功能介紹
 操作技巧和規(guī)則介紹
1.5思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維
 創(chuàng)新思維開發(fā)(心智模式 心里障礙 全腦思維)
 創(chuàng)新思維的工具
 創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖的應(yīng)用和企業(yè)案例分享
1.6實(shí)戰(zhàn)演練,解決問題
 公布命題
 群策群力進(jìn)行策劃
 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布
1.7思維導(dǎo)圖在企業(yè)推廣的分享
 分享在企業(yè)思維導(dǎo)圖針對(duì)不同人群的推廣經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)方法
 反思工具的本質(zhì)



十、導(dǎo)師介紹:
宋 尚(Simon):中國“思維導(dǎo)圖”職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)第一人
清華大學(xué)總裁班客座教授
天下伐謀管理咨詢公司高級(jí)合伙人
他是思維導(dǎo)圖在企業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域權(quán)威專家,中國“思維導(dǎo)圖”職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)第一人,從事思維導(dǎo)圖教學(xué)與研究七年,是國內(nèi)最早從事思維導(dǎo)圖研究與在企業(yè)全面推廣并落地的先行者之一。
Simon從事企業(yè)培訓(xùn)管理工作10余年,在課程體系搭建(新員工培訓(xùn)體系\通用課程培訓(xùn)體系\專業(yè)課程體系\領(lǐng)導(dǎo)力課程體系\渠道培訓(xùn)課程體系\最終用戶培訓(xùn)體系),HR如何與客戶交流,管理工具的運(yùn)用都有豐富的經(jīng)驗(yàn).曾就職于外企和民營企業(yè),合資企業(yè),曾經(jīng)工作的世界知名公司有惠普(HP)、李寧、大田,擔(dān)任過經(jīng)理、高級(jí)總監(jiān)職務(wù).他結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,研發(fā)出以問題解決系列課程,所教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)可落地執(zhí)行的原則,所教授內(nèi)容經(jīng)過自身多年經(jīng)驗(yàn)開發(fā)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例,客戶給予高度認(rèn)同,課程選擇率持續(xù)保持第一,所到之處客戶評(píng)價(jià)為實(shí)在,同時(shí)給予"宋工具"的美譽(yù).
思維導(dǎo)圖是宋老師02年開始研究,并長期在運(yùn)用,結(jié)合思維導(dǎo)圖理論,同時(shí)結(jié)合其它的知識(shí)體系:項(xiàng)目管理,知識(shí)管理等,總結(jié)出在企業(yè)適用的關(guān)鍵思路和方法,如何說把一個(gè)工具運(yùn)用熟練,并吸收其精華是不容易的,難能可貴的是,他的經(jīng)驗(yàn)也總結(jié)出如何把管理工具實(shí)際落地到每個(gè)人員上,不單看初效還要重視長期效用.在他的教學(xué)理念中,工具不過是個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的載體,更看中的是如何把工具用活用透.如今在他所在的企業(yè)中,經(jīng)常會(huì)看到各種工作報(bào)告和工作計(jì)劃,會(huì)議記錄,集體討論中有很多思維導(dǎo)圖實(shí)際應(yīng)用的活生生案例.這也是他從事培訓(xùn)工作中倍感欣慰的時(shí)候…
同時(shí),他也是企業(yè)中開展行動(dòng)學(xué)習(xí)的鼻祖,結(jié)合在國外學(xué)習(xí)到的facilitation技術(shù),把思維導(dǎo)圖與企業(yè)實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)與實(shí)際聯(lián)系,帶領(lǐng)大家就實(shí)際問題制作思維導(dǎo)圖,并且拿出行動(dòng)方案,分配負(fù)責(zé)人,做到后續(xù)動(dòng)作的延伸.成為業(yè)務(wù)伙伴信賴的合作者這是他一直在追求的…
品牌課程:思維導(dǎo)圖、問題分析與解決

《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用》課程目的
充分發(fā)掘人的先天思考模式,輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練,使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),提升大局觀,提高思維效率;
掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法,掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系,并學(xué)會(huì)分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧;
通過訓(xùn)練使領(lǐng)導(dǎo)者能迅速而準(zhǔn)確地把握問題的癥結(jié),并有效地進(jìn)行問題的剖析與解決,使新型領(lǐng)導(dǎo)者能夠改變習(xí)慣性思維定式,建立起持久合理的思維優(yōu)勢(shì),自覺將管理創(chuàng)新應(yīng)用于項(xiàng)目運(yùn)營中
極大幫助管理者和員工提高時(shí)間管理能力,解決問題能力,內(nèi)部溝通效率,目標(biāo)計(jì)劃能力,演講陳述能力.

《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用》所屬分類
人力資源
《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋尚老師簡介
宋尚
宋尚
Simon.曾就職于外企和民營企業(yè),合資企業(yè),曾經(jīng)工作的世界知名公司有惠普(HP)、李寧、大田,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理職務(wù)。他結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,研發(fā)出以問題解決系列課程,所教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)可落地執(zhí)行的原則,所教授內(nèi)容經(jīng)過自身多年經(jīng)驗(yàn)開發(fā)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例,客戶給予高度認(rèn)同,課程選擇率持續(xù)保持第一,所到之處客戶評(píng)價(jià)為實(shí)在,同時(shí)給予"宋工具"的美譽(yù)。

在行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,他參與有李寧,kappa,騰訊,北京電信的行動(dòng)學(xué)習(xí)建構(gòu)和授課,并帶領(lǐng)實(shí)際問題現(xiàn)場(chǎng)演繹,當(dāng)場(chǎng)產(chǎn)出成果,講授風(fēng)格直奔主題,體系化并指向成果導(dǎo)向。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·問題分析與解決
·職場(chǎng)思維導(dǎo)圖
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