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《企業(yè)形象塑造》
添加時間:2009-06-19      修改時間: 2009-06-19      課程編號:100113908
《《企業(yè)形象塑造》》課程大綱
一、企業(yè)形象構成
1. 什么是企業(yè)形象
2. 企業(yè)形象與企業(yè)文化的關系
3. 企業(yè)形象與企業(yè)硬軟實力的關系
4. 企業(yè)形象構成

二、企業(yè)形象識別系統(tǒng)塑造
1. 建立CIS組織識別系統(tǒng)的意義
2. VIS 視覺識別系統(tǒng)
3. MIS 理念識別系統(tǒng)
4. BIS 行為識別系統(tǒng)
5. RIS 聽覺識別系統(tǒng)
6. EIS 環(huán)境識別系統(tǒng)
三、企業(yè)形象的深度塑造
(一)硬件實力形象塑造
1. 組織規(guī)模
2. 生產環(huán)境
3. 產品
4. 專利技術
5. 金融資本
(二)軟實力形象塑造
1. 人才機制建立和奉行
2. 組織模式
3. 制度的建立和遵守
4. 流程的創(chuàng)建和執(zhí)行
5. 經營模式
6. 品牌與服務

四、企業(yè)形象的受眾
1. 感受企業(yè)形象的角色概述
2. 企業(yè)全體員工
3. 上下游產業(yè)鏈伙伴
4. 企業(yè)的目標客戶
5. 競爭或合作同
6. 行政管理組織
7. 間接關系群體

五、企業(yè)形象傳播模式
1. 企業(yè)形象傳播載體的概念
2. 內部傳播
3. 業(yè)務傳播
4. 產品與服務傳播
5. 合作傳播
6. 媒體傳播

六、企業(yè)形象塑造意識和維護
1. 價值觀
2. 語言范疇的約束
3. 行為習慣的規(guī)范
4. 傳承維護
5. 傳播維護

《《企業(yè)形象塑造》》課程目的
理解企業(yè)形象特征
掌握企業(yè)現(xiàn)象塑造之法
樹立自覺承擔企業(yè)形象塑造意識
了解并執(zhí)行如何維護企業(yè)形象

《《企業(yè)形象塑造》》適合對象
管理層和全體員工

《《企業(yè)形象塑造》》所屬分類
人力資源
《《企業(yè)形象塑造》》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師黃國勝老師簡介
黃國勝
黃國勝
企業(yè)培訓講師、首席顧問師
 工作背景與閱歷:
三十年工作經驗,其中培訓、咨詢實戰(zhàn)資歷八年。先后在多家企業(yè)擔任營銷總監(jiān)、人力資源與行政副總經理、總經理等職位。農大MBA、北大、清華客座教授,中國培訓管理聯(lián)盟培訓講師、企業(yè)管理咨詢顧問。
目前擔任中國教育培訓協(xié)會常務副會長兼秘書長,中國文化管理學會副秘書長、青海北京商會副秘書長等職務,廣泛整合的跨行業(yè)合作資源。
 擅長領域:
在企業(yè)文化、市場營銷和生產管控三大模塊所涉及的企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略、經營目標規(guī)劃、營銷團隊管理、組織/流程優(yōu)化等方面頗具綜合功力;具有豐富的企業(yè)管理診斷、整體提升和變革的操盤經驗和能力、對如何以先進的管理理念,務實而專業(yè)的“落地”操作方法,幫助中國企業(yè)迅速突破“二次創(chuàng)業(yè)”的管理瓶頸,系統(tǒng)提升企業(yè)的經營管理水平,培養(yǎng)核心管理團隊有著自己獨到的見解和建樹。


培訓咨詢五套版權:
 一套理論體系,黃國勝老師基于古今中外人類智能研究成果,對企業(yè)的智能有了結構化深入剖析。黃國勝老師提出了他著名的金三角理論和鉆石結構理論,讓個人成功和企業(yè)基業(yè)常青,找到了最具價值的開發(fā)和應用的理論依據。
 一套管理工具,為企業(yè)文化的執(zhí)行管理,黃國勝老師開發(fā)設計了智能激勵模式,讓企業(yè)員工以積極的心態(tài)和深層次的參與,將現(xiàn)有企業(yè)文化深度滲透和執(zhí)行下去。
 一套課程體系,基于“智能管理”理論,黃國勝老師從企業(yè)管理、企業(yè)文化和 市場營銷三大模塊自主開發(fā)了智能三部曲課程體系,為高層的戰(zhàn)略思維,中層激勵管理,員工的企業(yè)文化執(zhí)行提供全面內訓服務。
 一套養(yǎng)生保健操,黃國勝老師創(chuàng)立的天籟操,從養(yǎng)生長壽、 改善人體第二大機能和企業(yè)激勵輔助三方面,提供了實操工具。健康的企業(yè),健康的員工!
 一套培訓音樂作品,黃國勝老師歷經多年創(chuàng)作的幾十首原創(chuàng)音樂作品,現(xiàn)場激勵,心靈震撼!也為企業(yè)文化導入RIS提供了直接的產品借鑒,堪稱培訓師原創(chuàng)歌王!
企業(yè)文化真知灼見:
 黃國勝老師關于企業(yè)文化的獨到見解及其理論,幫助企業(yè)扶正了老板文化和界定了精英文化、團隊文化,包括對圖騰文化的特色演繹,豐富了企業(yè)文化的內涵,改變了企業(yè)員工角色的轉換以及心態(tài)的調整。黃國勝老師架構企業(yè)文化和企業(yè)文化執(zhí)行力的新思路和方法,在各類年會論壇中備受關注。
 黃國勝老師課程,始終貫穿以人為本的思想。首先表現(xiàn)在:企業(yè)的智能結構取決與企業(yè)人的智能狀況;其次表現(xiàn)在:企業(yè)實力不僅僅包括硬實力和軟實力,還包括以人為主體的活實力,這三大要素構成了真正的企業(yè)實力;其三表現(xiàn)在:黃國勝老師豐富了企業(yè)文化兩要素概念,認為企業(yè)文化是企業(yè)物質文明、精神文明與創(chuàng)造她們的人群這三大要素共同總合而成,客觀的體現(xiàn)了人的主體作用。
 黃國勝老師不斷探索中國培訓的管理理論,一直致力于對中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究,并融會西方經濟學管理學和心理學理論等,結合中國實情,針對管理與決策科學、企業(yè)文化建設和執(zhí)行,企業(yè)人才培養(yǎng)和智能開發(fā)、市場營銷與企業(yè)團隊等方面提出一整套實用的解決方案,并通過公開課、企業(yè)內訓和高峰論壇演講智能管理理論,其創(chuàng)新和特色在學術界不斷引起震動。
 曾經服務過:
高?偛冒啵恨r大MBA高級研修班、北大、清華客座智能激勵講師。
認證研修班:企業(yè)家協(xié)會文化師培訓班;
行業(yè)培訓:電信、電力、銀行、IT業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)內訓。
高峰論壇:中國第三屆電力系統(tǒng)文化年會、中國第二屆企業(yè)形象管理年會、
中國改革三十年企業(yè)文化論壇,金融危機下中小企業(yè)機遇和發(fā)展論壇
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
黃國勝老師其他內訓課
·企業(yè)文化新構建
·<<銷售管控>>
·《員工心態(tài)和健康保健》
·《企業(yè)客服智能激勵》
·大客戶銷售
·<<銷售實戰(zhàn)>>
·《拯救心理危機,迎戰(zhàn)金融風暴》
·現(xiàn)代企業(yè)管理者全智能培訓
·《成功博弈金三角》
·《智能激勵在企業(yè)中的應用》
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