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人力資源體系構(gòu)建
添加時間:2010-06-28      修改時間: 2010-06-28      課程編號:100122061
《人力資源體系構(gòu)建》課程大綱
一、識人:
識人是用人的根本,要成就事業(yè),首先就必須任用正確合適的人才
1、 古典識人術(shù)
 曾國藩識人術(shù)
 姜子牙的太公識人術(shù)
2、 現(xiàn)代的識人術(shù):
 行為心理學(xué)的具體應(yīng)用
 中高層招聘六必問
 九型人格的應(yīng)用
3、 企業(yè)招聘機(jī)制建立:中高層干部需要企業(yè)家來選擇,但大量的基層干部和員工需要企業(yè)建立機(jī)制負(fù)責(zé)招聘
 招聘的程序和標(biāo)準(zhǔn)
 面試現(xiàn)場的布置
二、用人:
光識人是不夠的,還必須知曉如何用人,把合適的人用到合適的崗位上去
1. 用人的7大原則
 曹操用人五法
 唐太宗李世民的用人之道
 松下的用人方法解析
2. 人才任用的程序
3. 企業(yè)崗位勝任力模型的建立與應(yīng)用
 如何進(jìn)行人崗相配
 如何使用崗位勝任力模型
三、育人:
市場上的人才都是非標(biāo)件,要塑造真正符合企業(yè)發(fā)展要求的人,企業(yè)必須要對自己的人才進(jìn)行合理的培育。
1. 挑選培育對象6法
2. 育人的10大方式
3. 企業(yè)育人的七步成詩法
4. 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
 如何做人力資源規(guī)劃:預(yù)測法和
 培訓(xùn)計(jì)劃的制定
 培訓(xùn)預(yù)算的制定
 培訓(xùn)的組織與實(shí)施
 培訓(xùn)的評估與調(diào)整
四、御人:
你企業(yè)的員工并不能說是你的員工,能為你用,且為你創(chuàng)造價(jià)值的員工,才是你的員工。
1. 掌握員工的心:
 曹操的攝心術(shù)
 劉備的寬心術(shù)
2. 如何了解員工的想法
 高效溝通的6大方法
3. 如何建立企業(yè)內(nèi)部的信息溝通機(jī)制
 信息體系的構(gòu)成
 信息傳遞的3大方法
 信息傳遞的檢察
五、策人:
人是會懶惰的,需要每位企業(yè)家要不斷鞭策,讓您的員工發(fā)揮更大的作用
1. 激勵員工六法
2. 鞭策員工的5大法則
3. 考核體系的建立
 企業(yè)目標(biāo)的細(xì)化分解(到部門到人):戰(zhàn)略地圖的使用
 平衡計(jì)分卡的使用
 企業(yè)考核指標(biāo)的建立
 考核結(jié)果的4大應(yīng)用
六、留人:
千軍易得,一將難求。好的人才時時刻刻都會被人挖角。如何留住你的優(yōu)秀人才是每個企業(yè)家都必須要考慮的問題。
1. 事業(yè)留人法
2. 文化留人法
3. 物質(zhì)留人法
4. 企業(yè)薪酬體系的建立
 崗位評估的價(jià)值與意義
 崗位價(jià)值評估的3大方式
崗位寬帶薪酬的設(shè)計(jì)方法

《人力資源體系構(gòu)建》所屬分類
人力資源
《人力資源體系構(gòu)建》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李建民老師簡介
李建民
李建民
美國認(rèn)證協(xié)會國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家軟實(shí)力課題組特約講師
中國教育戰(zhàn)略發(fā)展協(xié)會會員
中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會會員
優(yōu)識營銷學(xué)院特聘講師

中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)營銷總監(jiān)、東方道邇集團(tuán)特聘銷售顧問、北京德凱智業(yè)科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理、北京文化硅谷市場總監(jiān)等職位。十八年?duì)I銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,專注于銷售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建與管理,銷售技能提升及團(tuán)隊(duì)激勵研究與實(shí)踐,曾創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)過2000多人的銷售團(tuán)隊(duì)。師從國內(nèi)著名培訓(xùn)學(xué)者李慜老師(《培訓(xùn)革命》)作者,對系統(tǒng)營銷,裂變營銷,社群營銷及行動學(xué)習(xí)銷售培訓(xùn)上的運(yùn)用有深入的研究與實(shí)踐。
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