《員工職業(yè)化塑造》課程大綱
A．觀念管理
〉觀念（思維）管理的目標(biāo)-----（認(rèn)同感---使命感）
〉觀念（思維）管理的要素
使命—— 玩得長(zhǎng)久
遠(yuǎn)景—— 愿意玩
價(jià)值觀——玩得開(kāi)心玩得放心
〉觀念管理關(guān)鍵要素
*可能思考
-不是不可能，只是暫時(shí)缺少方法
*雙贏思維
-既能勇往直前，有能為他人著想
一起把蛋糕做大
只有雙贏才能有持久的人際關(guān)系
〉小心變成職場(chǎng)“植物人”
--避免成為植物人
* 我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？
切記：不要問(wèn)公司能為你做什么，
問(wèn)問(wèn)你能為公司做些什么？
* 錢(qián)以外的工作動(dòng)力是什么
切記：要么享受工作、
要么忍受工作！
* 什么可以成為我下一步的目標(biāo)
切記：知道自己要去哪里，
才有可能到達(dá)那里。
* 為了到達(dá)目標(biāo)我必須進(jìn)行哪些準(zhǔn)備？
切記：大舍大得、小舍小得
做人最怕舍不得！
* 一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題
而不是別人該怎么
B．態(tài)度管理
---態(tài)度比技能重要
〉態(tài)度（情緒）管理的目標(biāo)-------（雇傭軍----志愿軍）
〉職業(yè)化態(tài)度
•創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
•積極心態(tài)：熱忱的工作
•游戲心態(tài)：快樂(lè)的工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)是什么？
—把工作當(dāng)成經(jīng)營(yíng)自己、經(jīng)營(yíng)品牌的通道
—以經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)看待問(wèn)題、面對(duì)壓力、承擔(dān)責(zé)任…
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
o讓你更快的脫穎而出
o讓你獲得更多獎(jiǎng)賞
o讓你更輕松、更快樂(lè)
積極心態(tài)是什么？
--是一種思維方式，這種思維方式考慮積極因素
--讓阻力變成動(dòng)力 讓絕望變成希望；讓壞事情變成好事情
什么是自我形象？
自我形象：
是指?jìng)�(gè)體在潛意識(shí)中認(rèn)為自己是什么人的一種心理狀態(tài)。
自我形象與習(xí)慣
•自我形象是身體
•習(xí)慣是衣服
•身體改變了，衣服就會(huì)不合身
•自我形象改變了，習(xí)慣就會(huì)不合身
•因此，改變習(xí)慣首先要改變自我形象
游戲心態(tài)是什么？
投入 松弛 平和
不急 不貪 不亂
C．行為管理
--使自己脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)力
〉行為（結(jié)果）管理的目標(biāo)（進(jìn)入—融入）
為了脫穎而出，你必須：
•應(yīng)對(duì)環(huán)境
•明確目標(biāo)
•持續(xù)成長(zhǎng)
•銷(xiāo)售自己
•管理自己
•建立關(guān)系網(wǎng)
•融入團(tuán)隊(duì)
如何應(yīng)對(duì)環(huán)境
•工作環(huán)境意味著什么？
•什么該做什么不該做？
•當(dāng)你陷入不順心的狀態(tài)時(shí)
•改變自己、影響他人
如何保持成長(zhǎng)
•學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
•你若青澀還能成長(zhǎng)，
你若成熟便將腐爛
•讀書(shū)、讀事、讀人
•關(guān)注工作的細(xì)節(jié)和品質(zhì)
•比別人更努力
•保持每天都有進(jìn)步，勤評(píng)估
如何銷(xiāo)售自己
•做“千里馬”還是做“伯樂(lè)”
•在工作中推銷(xiāo)你自己
•讓購(gòu)買(mǎi)你的人覺(jué)得物超所值
•需要你 + 喜歡你 = 離不開(kāi)你
建立關(guān)系網(wǎng)
在企業(yè)中的人際關(guān)系網(wǎng)由哪些人組成？
•同事
•下屬
•客戶(hù)
•領(lǐng)導(dǎo)
•朋友
•哪一類(lèi)最重要？
•領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)！！領(lǐng)導(dǎo)�。�！
與領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系的原則
•服 從
•敬 業(yè)
•請(qǐng) 示
•維 護(hù)
•績(jī) 效
•爭(zhēng) 利
如何融入團(tuán)隊(duì)
•獨(dú)行俠難成其事，成功來(lái)自于團(tuán)隊(duì)
•每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人都很重要
•控制你的優(yōu)越感
•得道多助失道寡助

《員工職業(yè)化塑造》課程目的
體驗(yàn)式，咨詢(xún)式培訓(xùn)，多媒體，角色互動(dòng)，案例剖析

《員工職業(yè)化塑造》適合對(duì)象
公司、企業(yè)職員

《員工職業(yè)化塑造》所屬分類(lèi)
特色課程

《員工職業(yè)化塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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