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精益生產5S/6S管理 -
添加時間:2010-10-15      修改時間: 2010-10-15      課程編號:100125429
《精益生產5S/6S管理 -》課程大綱
第一部分 精益生產系統(tǒng)介紹
精益生產的起源與發(fā)展
精益生產概念及其功效
精益生產系統(tǒng)剖解
第二部分 精益生產系統(tǒng)的起點5S/6S
① 正確的管理意識
• 1、直面競爭 2、現(xiàn)場與市場 3、現(xiàn)代制造業(yè)核心競爭力 4、構筑一流現(xiàn)場管理體系的基礎與10大管理項目
② 5S/6S是企業(yè)執(zhí)行力、管理能力最有效的判定材料
③ 5S/6S從意識變革開始
• -“欲造物,先造人”
• -“工欲善其事,必先利其器”
• -“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
• -“拒絕改變的人只有一個選擇——接受淘汰”
④ 5S/6S活動 我參與 我光榮
• -打破固有觀念
• -喚起意識變革
• -否定現(xiàn)狀著手
• -“形式化---行事化---習慣化”
第三部分 5S/6S技法實務
① 5S/6S之定義-3低(管理差、產品劣、士氣低)3化(形式化、行事化、習慣化)的快速著眼點和快速著手法
② 整理實戰(zhàn)及確保有效整理的審查活動
- 紅牌作戰(zhàn);
- 匯總對策研討法。
③ 整頓實戰(zhàn)(“速取到”是個系統(tǒng)工程。
- 定位管理(企業(yè)內部規(guī)制與導航系統(tǒng));
- 目視管理(自律神經系統(tǒng))
- 看板管理(讓信息流與工作流同步的快速反饋系統(tǒng))
• 確保有效整頓的審查活動
• - 高功能(品質、效率、安全)的保管和布局
• - 創(chuàng)造高功能的物品存放及配置方法
• - 徹底進行定點存放管理
• - 減少尋找物品的時間
④ 清掃實戰(zhàn)及確保有效清掃的審查活動
- 清掃點檢就是危險預知
- 清掃改善作為作業(yè)改善的一部分
- 挑戰(zhàn)1分鐘清掃
- 快速清掃法開發(fā)(清掃工具改善、透明化)
- 亮晶晶運動(手帕作戰(zhàn))
- 機能部位的5S/6S運動(清掃重點處所)
- 強化對發(fā)生源的處置對策
⑤ 清潔實戰(zhàn)及確保有效清潔的審查活動
- 三不狀態(tài)的產生機理、消除與維持
• - 作業(yè)員班后5S/6S活動3分鐘(內容:清掃1分,歸位1分,確認1分)
• - 監(jiān)督者班后5S/6S活動5分鐘(內容:快速確認,日清記錄,早會5S內容)
• - 5S/6S委員會定期巡查
• - 領導重視,高層巡查
• - 強化公用設施的維護和管理
⑥ 教養(yǎng)實戰(zhàn)
- 有效訓導技法
- 有效教導技法
- 職場好習慣育成術
第四部分5S/6S規(guī)范與實施
- 實現(xiàn)“零錯位”,實現(xiàn)“零盲點”— 5S/6S活動見實效;
- X公司5S/6S活動十項習慣化制度
- 5S/6S常犯的錯誤
- 5S/6S活動策劃工作要點
- 固化員工習慣的時間機理與運用
- 反復抓 抓反復,在PDCA循環(huán)中穩(wěn)健前進
- 簡單的招式練到極致就是絕招!
【結束語】
沒有哪個企業(yè)不愿意:
通過5S/6S實現(xiàn)現(xiàn)場物的安定化,以物作為媒介,反應正常和異常,快速采取改善行動,使現(xiàn)場做到透明化、顯現(xiàn)化、立即化的境界,進而育成員工良好職業(yè)習慣,提升員工素質。

《精益生產5S/6S管理 -》課程目的
(1)學會把5S/6S管理以最直接有效的方式貫徹到現(xiàn)場管理之中;
(2)學會利用5S/6S工具優(yōu)化物流、信息流等方法,提高目視管理水平,為改善活動提供具體的目標;
(3)學會將繁瑣的事件、繁難的理論、復雜的表圖,以最直觀,最規(guī)范的方式來吸收、運用。

《精益生產5S/6S管理 -》所屬分類
生產管理

《精益生產5S/6S管理 -》所屬專題
現(xiàn)場改善利器培訓、
《精益生產5S/6S管理 -》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李鐵華老師簡介
李鐵華
李鐵華
中國管理研究院精益生產研究所所長
 香港培訓認證中心、國際資格認證中心特約高級教練
 日本能率協(xié)會咨詢顧問受訓,實戰(zhàn)派日式精益生產管理改善專家
 美國培訓聯(lián)盟GA注冊培訓師,美國培訓聯(lián)盟GA執(zhí)證TTT培訓講師
【主要經歷】
 曾在日本接受過3年專業(yè)的日式精益生產管理教育訓練,系統(tǒng)研修TPS,深得豐田生產方式精髓。
 擁有8年日資世界500強企業(yè)高管經驗,曾成功策劃與實施“十倍速”與“GMB”之路,取得了戰(zhàn)略性突破。國內近10年推行日式精益生產管理咨詢經驗,對制造業(yè)各類企業(yè)管理問題有深入的研究。
 現(xiàn)主持多個咨詢實戰(zhàn)項目,其主持之項目注重實際,且注重企業(yè)管理觀念更新、過程與組織設計、管理工具的適切運用。強調實際技法,簡單、實用、可操作。
 多年研究和實踐日式精益國內化的應用,全面梳理并剖解日式精益生產的12大模塊,從各模塊的項目確立、中項目、支援項目的結構延展,層層細剖,從核心要點到著眼點、實施要點的精準明確,強調3個歸位即:角色歸位、系統(tǒng)歸位、工具歸位,全面、系統(tǒng)闡述,剔除在日式精益生產理解及實施的誤區(qū),受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
【研究領域】
 組織精益化管理變革體系、精益品質保證體系、精益生產開發(fā)體系、精益生產成熟度評價;
 價值流VSM咨詢、生產布局LAYOUT設計、生產計劃平準化體系 、生產KANBAN拉式體系;
 精益生產控制標準化體系、生產單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場咨詢輔導、精益6S、TPM體系、精益班組建設體系。
【產品結構】
 核心思路:以日式精益模式TPS為藍本,結合國內制造業(yè)需求,以TWI方式開發(fā)實戰(zhàn)生產運作模塊,形成12模塊,并層層解剖,構成易實現(xiàn)的操作單元系統(tǒng),簡單實效;
 需求識別:可根據(jù)客戶實際狀況及要求,獨立開發(fā)或改進單元模塊以滿足客戶要求(如:生產計劃與控制,搬運與物流體系、設備TPM與快速切換、工場自働化的應用、準時化體系、品質經營、標準化體系、6S與目視管理、班組建設等);
 服務實施:可根據(jù)客戶情況或要求進行培訓、咨詢式培訓、輔導項目3種方式合作,以全程精準策劃、穩(wěn)步實施確保服務目標實現(xiàn)。
【授課風格】
 李老師的日式精益套裝課程,系統(tǒng)規(guī)范,強調簡單、實用、可操作;顫,幽默,課堂氣氛活躍,善用大量實戰(zhàn)案例啟發(fā)學員,參與性、互動性、實用性強。
 課程反饋
【上海航天】
經過系列培訓,達成了近乎100%課程滿意度的記錄,學員反饋:李老師的課程從理念、系統(tǒng)的剖解到實施技法的應用,非常實戰(zhàn),是我們集團開始導入外訓以來至今,效果最好,課程最系統(tǒng),最具操作意義的課程。我們近期還要組織1次,邀請集團經營層來聽聽,為實現(xiàn)集團經營目標,我們還要繼續(xù)和李老師合作,一起確定些項目進行穩(wěn)步推進。
【伊品集團】
公司高管在聽過李老師的公開課后,確定在企業(yè)內部召開2期150人次的督導者訓練課程。第一期圓滿結束后,先期參加培訓的王副總說:這堂課解決了困惑我們2年的基礎管理如何建設的問題,下期我會邀請董事長、總經理、高管們都來聽聽,督導技法在目前適合我們所有部門和所有管理干部。在第2期,通道被擠滿了,人數(shù)由75人猛增到120人。在2期課程的結業(yè)儀式上,公司上下給課程以充分的肯定,并當即確定為期半年的精益化班組建設項目作為合作的開端。
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