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高級(jí)主管核心管理技能開發(fā)
添加時(shí)間:2011-12-01      修改時(shí)間: 2011-12-01      課程編號(hào):100138651
《高級(jí)主管核心管理技能開發(fā)》課程大綱
課程安排 Course Arrangement
課程對象:部門經(jīng)理、中層管理人員、新晉管理者
課程時(shí)間:3-4天(18-24小時(shí))
課程內(nèi)容 Course Content
模塊一:自我管理篇
A1:職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展
  一個(gè)職業(yè)化程度高的員工,他必將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的員工,一個(gè)團(tuán)體職業(yè)化程度高的企業(yè),它必將會(huì)成為一個(gè)社會(huì)尊敬的企業(yè)。員工職業(yè)化素養(yǎng)的高低已經(jīng)成為眾多企業(yè)日益關(guān)注的焦點(diǎn),但是,到底什么才是職業(yè)化呢?職業(yè)化員工又如何在職場中進(jìn)行成長呢?
訓(xùn)練摘要:
 職業(yè)化的意識(shí)
 職業(yè)化的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
 職業(yè)化的核心——結(jié)果意識(shí)
 職業(yè)化的技能與素養(yǎng)
 職業(yè)生涯管理與規(guī)劃
A2:壓力與情緒管理
隨著社會(huì)的發(fā)展,生活的高速運(yùn)轉(zhuǎn),心理調(diào)查發(fā)現(xiàn),都市人對事情都有過激的反應(yīng),幾句不順心的話就會(huì)張牙舞爪;小有挫折,就變得失落無助!這些都是壓力過大,或是飽受情緒困擾所帶來的體現(xiàn)。
訓(xùn)練摘要:
 培養(yǎng)主觀幸福感
 培養(yǎng)樂觀人格
 培養(yǎng)認(rèn)知調(diào)整功夫
 培養(yǎng)幽默化解功夫
 C型人格與癌癥
A3:角色認(rèn)知
如果在足球場上,后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎?我們企業(yè)這支隊(duì)伍,象這樣的角色錯(cuò)位、角色缺位的事還少嗎?
訓(xùn)練摘要:
 職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)及自我的認(rèn)知
 經(jīng)理人的角色功能
 經(jīng)理人的四種角色
 工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)
A4:以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
作為員工,我們不要把精力放在企業(yè)給我多少錢上,你要覺得不值,就請離開企業(yè)。只要還在企業(yè)一天,我們就要提供結(jié)果,只要你接受這份工作,不管薪酬多少,你都要用相同甚至更多的結(jié)果來交換這份薪酬。
訓(xùn)練摘要:
 執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
 職業(yè)理念——有效執(zhí)行之基石
 責(zé)任感----有效執(zhí)行的保證
 如何提升執(zhí)行力
模塊二:人際關(guān)系管理
B1:高效溝通 管理上有一個(gè)著名的雙50%,即經(jīng)理人50%以上的時(shí)間用在了溝通上,工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的,一個(gè)溝通不好的經(jīng)理人,你能寄希望他領(lǐng)導(dǎo)好一隊(duì)人嗎?做好工作嗎?
訓(xùn)練摘要:
 企業(yè)中溝通角色、態(tài)度與方式分析
 高效溝通的三原則
 怎樣與上/下級(jí)溝通
 同級(jí)關(guān)系六貌
B2:激勵(lì)他人
員工激勵(lì)是企業(yè)一個(gè)永恒的話題。管理人員激勵(lì)人的能力至關(guān)重要。受您的激勵(lì),員工變被動(dòng)為主動(dòng)。更重要的是員工能夠自我激勵(lì),那么他們將保持自信與勇敢,做他們應(yīng)該做的工作也會(huì)更認(rèn)真更細(xì)致,您的管理工作也會(huì)因此變得更有輕松
訓(xùn)練摘要:
 員工積極性診斷
 激勵(lì)理論在企業(yè)的具體運(yùn)用
 經(jīng)理人常用的激勵(lì)方法
 工作中的激勵(lì)誤區(qū)
B3:了解自己,認(rèn)識(shí)他人(人格類型與人格特質(zhì))
人格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變化所影響。知曉自己的真性格,知曉個(gè)性的優(yōu)勢與局限,做到揚(yáng)長避短,增強(qiáng)對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任 ,提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
訓(xùn)練摘要:
 MBTI人格類型
 多血質(zhì)、抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)與黏液質(zhì)
 大五人格特質(zhì)
 卡特爾16PF
B4:目標(biāo)設(shè)定
幾乎所有的成功人士都有一個(gè)共同特征:在人生的某個(gè)時(shí)刻,他們會(huì)為自己的未來設(shè)定一個(gè)目標(biāo),或是寫在紙質(zhì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中,或輸入電腦中。
訓(xùn)練摘要:
 為什么要設(shè)立目標(biāo)
 目標(biāo)設(shè)定的范圍
 如何設(shè)定目標(biāo)
 分解目標(biāo)的六大步驟
 目標(biāo)達(dá)成的兩大方法
模塊三:團(tuán)隊(duì)發(fā)展
C1:領(lǐng)導(dǎo)力提升
  領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個(gè)位置上,只有具有影響力,讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。
訓(xùn)練摘要:
 領(lǐng)導(dǎo)與管理
 權(quán)力與影響力的對比分析
 建立影響力
 運(yùn)用與員工相匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C2:授權(quán)與教練技術(shù)
為什么你整天忙得焦頭爛額,下屬反而說你不授權(quán)?許多經(jīng)理都說自己想授權(quán),但是下屬能力不夠,
真是如此嗎?
訓(xùn)練摘要:
 授權(quán)的四種類型
 授權(quán)的五個(gè)原則
 建立授權(quán)“約定”
 培育員工的四步驟
C3:團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升
將500個(gè)土豆裝在一只麻袋里,只不過成了一麻袋土豆罷了,土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊(duì)伍,沒有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍,只不過在一起上班罷了,并沒有形成一支團(tuán)隊(duì)。
訓(xùn)練摘要:
 團(tuán)隊(duì)沖突處理
 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段與管理風(fēng)格
 團(tuán)隊(duì)規(guī)則與團(tuán)隊(duì)角色
 高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與行動(dòng)方案
(注:該課程大綱為總的課程大綱,老師會(huì)根據(jù)您公司具體的需要進(jìn)行修改,確定最終適合您公司本身的課程大綱)

《高級(jí)主管核心管理技能開發(fā)》課程目的
1、 學(xué)會(huì)管理自我
2、 掌握人際關(guān)系處理技能
3、 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力,打造團(tuán)隊(duì)。

《高級(jí)主管核心管理技能開發(fā)》所屬分類
特色課程
《高級(jí)主管核心管理技能開發(fā)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡鵬飛老師簡介
胡鵬飛
胡鵬飛
【專業(yè)資質(zhì)】
12年企業(yè)銷售、培訓(xùn)、管理工作經(jīng)驗(yàn)
4年企業(yè)管理、心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
中科院心理所心理測量師
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師
心理資本健康管理論壇演講嘉賓
【擅長領(lǐng)域】
管理心理學(xué)、壓力與情緒調(diào)整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、中層經(jīng)理管理技能開發(fā)。
【教育及專業(yè)受訓(xùn)背景】
北京大學(xué) 心理學(xué)研究生(人力資源方向)
清華大學(xué) 心理學(xué)(臨床心理方向)研究生班進(jìn)修
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)
MBTI人才測評(píng)師與職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)
PPT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證
在佳能國際,日立電梯,香港人力資源中心,深圳波頓管理咨詢擔(dān)任銷售工程師、大區(qū)經(jīng)理、人力資源副經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān),總經(jīng)理等職位。并作為項(xiàng)目總監(jiān),主導(dǎo)了廣藥集團(tuán)等大型企業(yè)的人力資源咨詢與長年培訓(xùn)項(xiàng)目,積累了豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。其主講的《幸福心理——陽光心態(tài)》系列課程更是受到了比亞迪、富士康集團(tuán)、華僑城等集團(tuán)的一致好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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