《創(chuàng)新體系建設——創(chuàng)新思維及創(chuàng)新活動管理 《創(chuàng)新思維的應用及其體系建設》》課程大綱
開場思維題練習:
動杯子
第一部分 世界上的新一輪競爭
內容提要:
現(xiàn)代國與國之間的競爭已經進入了不同以往特點的一個新時代,對此我們每個領導需要有清醒的認識,并需要有應對策略。
一、發(fā)達國家對發(fā)展中國家的競爭策略
聰明與低工資
新加坡只有陽光
二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”
發(fā)達國家對我國的封鎖、敲詐、間諜活動
三、“殺手锏”—— 自主創(chuàng)造力的成功
自主創(chuàng)造力保證了我國的國防安全
第二部分 突破頭腦的思維障礙
內容提要:
你了解自己在成功的道路上最大的障礙是什么嗎?這些障礙是如何妨礙我們進行思維創(chuàng)新的呢?在此我們將運用故事、游戲、道具訓練等方法,讓大家體驗這些障礙,以及破除這些障礙后的愉悅和收獲。
一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
什么是慣性思維?
案例:鞋帶松了怎么辦
練習:“分格子”游戲及啟迪
慣性思維形成的原因
故事:猴子與草帽
情景模擬:盲人買東西
動動手:如何打開魯班鎖等
二、迷信權威——創(chuàng)新思維的屏障
迷信的來源與危害
案例:迷信喪失了創(chuàng)新的機會
袁隆平破除迷信獲得成功
練習:他是第幾名?
三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
中國人的從眾文化
西方的實驗
黃鼠狼吃雞嗎——華師大教授的實驗
四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘
自卑的表現(xiàn)
麻木的表現(xiàn)
案例:(屆時將進行更新)
開天窗信封的來歷
高樓救生降落傘的發(fā)明
女性的創(chuàng)造發(fā)明
五、環(huán)境因素——創(chuàng)新思維的生態(tài)
環(huán)境障礙的因素
環(huán)境障礙的突破
案例:錢學森對待小人物
六、神秘性——創(chuàng)新思維的幻覺
名人談神秘性
第三部分 妙用創(chuàng)新思維
內容提要:
我們如何在工作或生活中進行創(chuàng)新活動?許多人的成功都是他們有意識或無意識地運用了創(chuàng)新思維的各種形式,在此我們學習部分創(chuàng)新思維形式,分享生動的案例,動手操作道具等,從而受到啟發(fā),使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、靈感思維
1、什么是靈感?
2、靈感思維的特征
突然來臨
案例:鄭板橋的詩篇等
激情、癡迷
案例:比爾·蓋茨:
無法控制
案例:詩人陸機語:
3、怎么催生靈感
抓住閃念、靈現(xiàn)的形象
案例:《哈里·波特》
抓 住 誘 因
案例:工人廖基程的發(fā)明
案例:唐朝醫(yī)學家孫思邈的發(fā)明
三、逆向思維
什么是逆向思維?
案例:洛杉磯奧運會怎么舉辦?
練習:8秒鐘能贏得出線嗎?
交流:
四、想象思維
什么是想象思維
想象思維的特征
想象的類型
案例:“天空未留痕跡,鳥兒卻已飛過”
動動手:運用想象力作畫
交流:
五、聯(lián)想思維
什么是聯(lián)想思維?
聯(lián)想思維的特征
聯(lián)想思維的類型
案例:營業(yè)員——大手大腳
練習:
交流:
六、換位思維
什么是換位思維
故事:初中小車司機幫助“微軟”員工
毛澤東與陸游的詩詞
練習:工作、生活怎么換位思維
交流:
七、右腦思維
我們的現(xiàn)狀
讓右腦從休閑中走出來
多用形象思維
我國古典詩詞中的形象思維
培養(yǎng)對文學、藝術、音樂的愛好
科學家談文藝與思維
美國對國家競爭力的反思
發(fā)展視覺文化
美國普及“思維導圖”
調動左手左腳的潛能
中國人必須轉變的觀念
右腦潛力無限
現(xiàn)場實踐:右腦怎么會記住20樣東西?
第四部分 創(chuàng)造技法的運用
內容提要:
創(chuàng)新有沒有什么技法可用?許多專家研究出了幾十種技法,現(xiàn)介紹幾種;這些技法使我們在創(chuàng)新的過程中少走彎路,節(jié)約時間,減少成本,比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。
引子:方法——力量無限
案例:流浪漢的“美味石頭湯”
頭腦風暴/智力激勵法
具體方法及要點
現(xiàn)場實踐:結合本單位的實際問題
信息交合法及其派生法
信息交合法的產生及方法
信息交合法的派生法——蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法
現(xiàn)場實踐:運用信息交合法創(chuàng)造
檢核表法
檢核表法的九個“能否”
和田十二法及運用
列舉法(缺點列舉法、希望點列舉法)
現(xiàn)場實踐:結合本單位的實際問題
觀察法
科學家談觀察
觀察的類型
圖片觀察:
你看到了什么?
你數(shù)得準嗎?
最后應畫什么?
組合法
第五部分 創(chuàng)新就在我們身邊
內容提要:
許多人會感到不知如何去創(chuàng)新,其實創(chuàng)新機會多多。這部分將從多方面使我們發(fā)現(xiàn):只要我們改變了觀念,有了創(chuàng)新的意識,創(chuàng)新的機會就在我們身邊。
建立創(chuàng)新意識
工人發(fā)明家孔利明的故事
崗位創(chuàng)新
檢驗工胡鴻雁一天一個金點子怎么來的
把批評轉換成創(chuàng)新的機會
徒弟批評孔利明
四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機會
不可思議的請求
五、思路超前,領先一步
“9.11.” 、“歐元”的商機
六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題
農民工發(fā)明高樓救生降落傘
七、追求完美
流程再造
八、不放過意外現(xiàn)象
抽煙 —— 霧中飛機激光導航
九、從質量問題中找課題
機頭落地事故
十、從各種需求中去找創(chuàng)新項目
高樓擦玻璃窗,
廢水泥的利用
中藥的理論
城市中雨水的利用
第六部分 創(chuàng)新在管理中的應用
內容提要:
許多領導經常在思考如何提高本單位的管理效果,提高自己的領導能力,但苦于找不到有效的方法、途徑。在此,與你分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法。一部分是我國管理者的有效做法,另一部分是美國培訓專家在中國的實踐。
管理模式創(chuàng)新
什么管理模式適應你們單位?
波音飛機公司的企業(yè)管理“控制程序”
學習型組織的管理理念與方法
觀念創(chuàng)新
領導帶頭創(chuàng)新觀念
更新陳舊觀念的規(guī)章制度
激勵創(chuàng)新
激勵創(chuàng)新方法種種
案例:茅臺酒與酒鬼
唐駿發(fā)月餅新法
領導力創(chuàng)新
教練領導法
開會怎么創(chuàng)新?(案例2則)
波音飛機公司接班人培養(yǎng)三步法
放心管理法
發(fā)問式管理
領導——內訓師
游戲式培訓(演練:爭取最大贏利)
管理方法創(chuàng)新
領導分工創(chuàng)新(案例)
面試題創(chuàng)新(案例,演練)
用什么方法解決難題?(視頻)
五、決策新方法
1、團隊決策——如何尋找問題與解決問題
案例:培訓中心的問題
演練(分團隊):結合培訓單位的實際問題
2、理性決策法——決策方案的判斷
案例:績效考核方案的選擇
六、團隊評價創(chuàng)新法
1、管理標準與現(xiàn)狀
演練(分團隊):結合培訓單位的實際
2、你是哪種管理型格
演練(分團隊):結合培訓單位的實際:你是哪種管理型格?
第七部分 建立創(chuàng)新體系及其管理活動
內容提要:
要使創(chuàng)新活動在企業(yè)中蓬勃開展并持久下去,一定要建立創(chuàng)新的完整體系,這部分學習創(chuàng)新體系設計將涉及到哪些方面、有哪些平臺。并介紹體系、平臺建立之后需要開展哪些活動,如何有效進行管理,
一、建立創(chuàng)新體系
1、建立開展創(chuàng)新工作的組織機構
案例:
2、制定開展創(chuàng)新工作的規(guī)章制度
案例:
3、開展創(chuàng)新活動的資金支持
4、創(chuàng)新工作管理、師資隊伍的構成
案例:
二、開展創(chuàng)新活動的平臺和管理
1、1、成立企業(yè)創(chuàng)造學會(或其它名稱)和制定章程
案例:
1、組建創(chuàng)新研究工作室
案例1:
案例2:
2、建立創(chuàng)新培訓基地
案例:
3、3、開展“難題變課題”活動
視頻:
4、舉辦創(chuàng)新活動交流會、分享會
案例:
5、“過期專利”研究活動
6、女性創(chuàng)造活動交流會
案例:
7、定期研究創(chuàng)新活動的進展、問題
8、開展“合理化”建議活動
案例:
9、編輯簡報或內部刊物
10、進行創(chuàng)造力測試活動
測試演練:
11、確定年度或新發(fā)生的攻關項目
12、進行持久的“創(chuàng)造學”的培訓
案例:
13、開展“找竅門”、“流程優(yōu)化”活動
案例:
14、為創(chuàng)新出國申請專利
15、開展成果發(fā)布和總結表彰會
第八部分 營銷創(chuàng)新
內容提要:
營銷是企業(yè)獲益的重要途徑,在營銷手段雷同的今天,如何別出心裁?營銷創(chuàng)新尤為企業(yè)和銷售員的思索,這部分提供多個案例供大家分享與研討。
文化營銷
缺點利用
情感營銷
廣告創(chuàng)新
定價創(chuàng)新
信息見商機
零成本贏利
經營策略
多贏策略
活動營銷
發(fā)散性思維營銷
《創(chuàng)新體系建設——創(chuàng)新思維及創(chuàng)新活動管理 《創(chuàng)新思維的應用及其體系建設》》課程目的
1、開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;
3、學習日常工作、企業(yè)管理中可運用的若干種創(chuàng)新方法。
3、學習建立創(chuàng)新的體系、平臺(活動)和管理工作
4、提升領導管理創(chuàng)新活動的能力。
《創(chuàng)新體系建設——創(chuàng)新思維及創(chuàng)新活動管理 《創(chuàng)新思維的應用及其體系建設》》適合對象
中、高層領導
《創(chuàng)新體系建設——創(chuàng)新思維及創(chuàng)新活動管理 《創(chuàng)新思維的應用及其體系建設》》所屬分類
綜合管理