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高效執(zhí)行—為結(jié)果負(fù)責(zé)
添加時(shí)間:2012-02-28      修改時(shí)間: 2012-02-28      課程編號(hào):100142484
《高效執(zhí)行—為結(jié)果負(fù)責(zé)》課程大綱
第一講、執(zhí)行與戰(zhàn)略
執(zhí)行是什么?
頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀
企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析與探討?
案例:執(zhí)行力缺失的后果及警示
什么是執(zhí)行?
執(zhí)行的解讀:首先是意識(shí),是意志和文化
執(zhí)行的要求:快、準(zhǔn)、狠
沒(méi)有失敗的戰(zhàn)略,只有失敗的執(zhí)行
戰(zhàn)略的失敗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于執(zhí)行的失敗
戰(zhàn)略容易模仿,執(zhí)行難于模仿
沒(méi)有執(zhí)行力,也就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力
第二講、企業(yè)執(zhí)行力缺失的原因探討
1、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)執(zhí)行力的影響
儒家文化對(duì)執(zhí)行力的挑戰(zhàn)
“人治”文化對(duì)執(zhí)行的挑戰(zhàn)
“面子”文化對(duì)執(zhí)行的挑戰(zhàn)
4、企業(yè)執(zhí)行不力的原因探討
人的因素
制度因素
執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題
監(jiān)督機(jī)制問(wèn)題
培訓(xùn)的問(wèn)題
企業(yè)文化的問(wèn)題
第三講:如何提升個(gè)人和組織的執(zhí)行力
1、執(zhí)行力強(qiáng)的人的特征
信守承諾
結(jié)果導(dǎo)向
永不言敗
2、結(jié)果與任務(wù)——請(qǐng)給我結(jié)果
◆沒(méi)有結(jié)果會(huì)怎樣? ——企業(yè)失去執(zhí)行力。
◆什么是任務(wù),什么是結(jié)果?——應(yīng)付工作是任務(wù),提供價(jià)值是結(jié)果。
◆如何做結(jié)果?——外包的方式,事實(shí)與數(shù)據(jù),提出解決問(wèn)題的方法。
執(zhí)行的48字真經(jīng)
◆執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真第一,聰明第二
◆執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前、自我退后 / 鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
◆執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:
決心第一,成敗第二 / 速度第一,完美第二 / 結(jié)果第一,理由第二
第四講:企業(yè)的高效執(zhí)行要從我開(kāi)始
1、“三心合一”才能打造高效執(zhí)行力
2、如何成為一個(gè)有影響力的職業(yè)人?
3、為什么很多企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題后總是在互相推委呢?
4、企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)模型;

《高效執(zhí)行—為結(jié)果負(fù)責(zé)》課程目的
為什么學(xué)習(xí)本課程?
    為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流?
    為什么企業(yè)剛剛做好做大,貫徹就出了問(wèn)題?
    為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃的1/10?
    為什么企業(yè)天天開(kāi)會(huì)常常開(kāi)會(huì),卻總是沒(méi)有結(jié)果,或無(wú)法真正改進(jìn)?
    為什么企業(yè)會(huì)經(jīng)常陷入相互抱怨的怪圈,高層怨中層,中層怨員工,員工怪公司?
    我們每天的工作中,有多少時(shí)間在“想”,又有多少時(shí)間在“做”呢?
職業(yè)化是21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力,沒(méi)有職業(yè)化員工和團(tuán)隊(duì),也就無(wú)法談職業(yè)化的執(zhí)行力;為什么在執(zhí)行過(guò)程中總是有那么多的理由和借口呢?本課程讓我們明白,在執(zhí)行面前,沒(méi)有理由和借口,先執(zhí)行后溝通,養(yǎng)成良好的服從與執(zhí)行習(xí)慣,從而增強(qiáng)企業(yè)
整體的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力;

《高效執(zhí)行—為結(jié)果負(fù)責(zé)》所屬分類
綜合管理
《高效執(zhí)行—為結(jié)果負(fù)責(zé)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
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選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師夏耀輝老師簡(jiǎn)介
夏耀輝
夏耀輝
中國(guó)管理研究院金融企業(yè)研究所高級(jí)研究員
夏老師曾任職浙江某民營(yíng)集團(tuán)公司,歷任銷售、行政主管、副總經(jīng)理等職務(wù),2005年起成為培訓(xùn)講師、咨詢師。10多年的職場(chǎng)經(jīng)歷及企業(yè)培訓(xùn)、咨詢經(jīng)歷,造就了豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn);并在銀行、保險(xiǎn)等金融行業(yè),石油、石化等國(guó)有企業(yè),制造業(yè)等行業(yè)有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);現(xiàn)仍兼任浙江多家企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)。
擅長(zhǎng)課題:
《中層修煉——打造高效管理者》
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《高效溝通》、
《高效執(zhí)行-為結(jié)果負(fù)責(zé)》
《高效職業(yè)人修煉》
《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師塑造與提升》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·高效職業(yè)人修煉
·高效執(zhí)行—為結(jié)果負(fù)責(zé)
·高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
·高效溝通
·MTP中層修煉—打造高效中層
·MTP—打造高效中層
·高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
·高效溝通
·高效職業(yè)人修煉
同名內(nèi)訓(xùn)課
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