《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速突破專業(yè)訓(xùn)練(2天)》課程大綱
臺風基礎(chǔ)——立刻從對講臺束手無策到中規(guī)中矩
突破傳統(tǒng)思維:培訓(xùn)師是可以2小時練成的!
STT®專業(yè)視頻欣賞:優(yōu)秀的培訓(xùn)師有哪些特質(zhì)?
如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影?
如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感?
如何用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方?
STT®版權(quán)工具:培訓(xùn)師五行培訓(xùn)法
現(xiàn)場驚嘆體驗:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師套模子快速復(fù)制!
培訓(xùn)選題——從散彈到狙擊,改善培訓(xùn)主題的精準度
培訓(xùn)目的之二:以問題為導(dǎo)向,解決企業(yè)實際需求
STT®專業(yè)案例分析
案例一:企業(yè)究竟存在什么問題?
案例二:認真篩選的客戶服務(wù)培訓(xùn)為什么沒有效果?
實戰(zhàn)研討:企業(yè)真實培訓(xùn)需求調(diào)研
如何使培訓(xùn)調(diào)研結(jié)果更精確、更有針對性?
如何把復(fù)雜問題簡單化,使其能夠被快速解決?
STT®版權(quán)工具:問題轉(zhuǎn)換技術(shù)
演練:運用STT®問題轉(zhuǎn)換技術(shù)對培訓(xùn)需求二次優(yōu)化
控場與互動——通過職業(yè)控場保障培訓(xùn)效果100%達成!
場面氣氛熱鬧,意外處理得好就是有效控場嗎?
培訓(xùn)師如何在培訓(xùn)中體現(xiàn)自己的價值
學(xué)員不聽課怎么處理?
如何確認學(xué)員有沒有真正吸收?
實現(xiàn)真正控場的兩項核心技術(shù)
STT®關(guān)鍵詞教學(xué)法
通向職業(yè)控場的四個關(guān)卡
培訓(xùn)效果現(xiàn)場PK:親身體驗職業(yè)控場與業(yè)余控場的區(qū)別!
呈現(xiàn)進階——立刻從呆板生硬到生動演繹
影響培訓(xùn)效果的誤區(qū):“把說話當演講,把講述當演繹”
STT®專業(yè)視頻欣賞:鐵板與牛扒
案例演繹如何輕松做到聲情并茂?
如何加強自己在課程現(xiàn)場的互動能力?
如何將簡單的案例拔高一個層次,引出深刻道理?
感受性培訓(xùn)在提升課程互動性方面的卓越功效
STT®版權(quán)工具:培訓(xùn)師卓越演繹五原則六步驟
現(xiàn)場演練:引爆演繹天分,從呆板到生動
研發(fā)標準——徹底清晰自己的培訓(xùn)怎么優(yōu)化
知道什么是好的培訓(xùn),才是把培訓(xùn)做好的前提
研討:培訓(xùn)質(zhì)量現(xiàn)場研判與預(yù)測
如何快速找到導(dǎo)致現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)枯燥、生硬、無效的根源?
STT®版權(quán)工具:三線評判圖
如何優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,使學(xué)員更容易消化理解?
靠游戲提高學(xué)員參與度,越做效果越差,而且浪費時間,怎么辦?
如何使培訓(xùn)內(nèi)容更務(wù)實、更快見效?
研講分離——標準化版權(quán)課件的快速開發(fā)與講授流程
培訓(xùn)課程研發(fā)的三個基本信息:培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容
如何選擇合適的培訓(xùn)對象,避免培訓(xùn)資源浪費
常見培訓(xùn)目標分析:如何正確設(shè)置培訓(xùn)目標?
與培訓(xùn)目標對應(yīng)的檢驗手段如何設(shè)計?
培訓(xùn)課程開發(fā)中的常見問題:
培訓(xùn)師都是兼職很忙,課程研發(fā)太占時間怎么辦?
換個人課件就沒法講,怎么辦?
臨時性的培訓(xùn)任務(wù),沒有時間做課件,但又要保證效果,怎么辦?
STT®標準化課件的基本結(jié)構(gòu)和講授流程
STT®版權(quán)工具:課程四步成型技術(shù)
如何對內(nèi)部培訓(xùn)課件進行版權(quán)化管理
《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速突破專業(yè)訓(xùn)練(2天)》課程目的
◇輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;
◇能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā);
◇將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學(xué)員的心弦;
◇擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;
《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速突破專業(yè)訓(xùn)練(2天)》所屬分類
人力資源