《MTP—主管的核心精細(xì)化管理技能》課程大綱
第一講、主管的角色認(rèn)知
【本講重點(diǎn)是主管角色認(rèn)知、職能以及管理者的價值】
導(dǎo)入：“管”的頭銜給您帶來的是什么？是美差，還是責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過本講的學(xué)習(xí)，將使您清楚認(rèn)識角色，理解管理的存在價值以及對企業(yè)的意義。
1. 主管的三大角色
2. 主管的五種職能
3. 上司和下屬為什么需要你
第二講、“精細(xì)化”打造核心競爭力
【本講重點(diǎn)是了解精細(xì)化管理對企業(yè)的意義及一般方法】
1. 企業(yè)成功的三個層次
2. 精細(xì)化管理與粗放管理的區(qū)別
3. 精細(xì)化管理的一般方法
第三講、“自我”精細(xì)化管理
【本講得重點(diǎn)是作為一個主管，應(yīng)該如何培養(yǎng)精細(xì)化管理習(xí)慣，提升自我管理能力，成為一名高效人士】
1. 高效人士的“精細(xì)化”習(xí)慣
2. 時間管理精細(xì)化
3. 工作交往中的精細(xì)化細(xì)節(jié)
第四講、如何讓工作精細(xì)化管理
【本講重點(diǎn)是如何在實(shí)際自己工作中運(yùn)用精細(xì)化思維方式，成為一名優(yōu)秀的主管。】
案例：倒霉的一天
1. 精細(xì)化思考問題方法
2. 精細(xì)化解決問題方法
第五講、如何建立簡單而高效的業(yè)績工作系統(tǒng)
【本講重點(diǎn)是幫助學(xué)員通過學(xué)習(xí)工作中常用的管理工具，提高管理技能，提升工作績效�！�
1. 正確導(dǎo)向——績效第一
2. 績效的基礎(chǔ)——目標(biāo)管理精細(xì)化
3. 提高績效——讓績效管理發(fā)揮績效
4. 優(yōu)化績效——持續(xù)改善的方法
第五講、企業(yè)贏在執(zhí)行
【本講重點(diǎn)是講解提高學(xué)員執(zhí)行力意識，樹立執(zhí)行力是員工第一素質(zhì)】
案例導(dǎo)入：沃爾瑪?shù)膱?zhí)行秘密
1. 執(zhí)行是每一個“戰(zhàn)士”第一職責(zé)
2. 高效執(zhí)行主管的六大要點(diǎn)
3. 執(zhí)行中的“六項(xiàng)控制”
第六講、 使命必達(dá)——文化控制是關(guān)鍵
【本講重點(diǎn)是講解提高學(xué)員執(zhí)行力意識，樹立執(zhí)行力是員工第一素質(zhì)】
1．塑造執(zhí)行力，必須有效激勵
2．創(chuàng)建企業(yè)執(zhí)行力文化
總結(jié)與回顧
《MTP—主管的核心精細(xì)化管理技能》課程目的
1. 使學(xué)員正確“理解”管理者在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧嵘龑W(xué)員自我管理能力；
2. 培養(yǎng)學(xué)員的精細(xì)化管理意識，掌握精細(xì)化管理的方法和工具；
3. 熟練掌握管理技能、提升執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力；
《MTP—主管的核心精細(xì)化管理技能》課程特色
基于對企業(yè)開發(fā)和培養(yǎng)人力資源的初衷和期望出發(fā),集合李玉萍服務(wù)國內(nèi)多家企業(yè)咨詢及培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計的。
本課程體系具有如下特點(diǎn)：
透過問題表象，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念，從戰(zhàn)略高度系統(tǒng)性分析問題，并設(shè)計課程組合；
課程本身以“啟迪感悟+研討+提升”為授課循環(huán)，以解決實(shí)際問題為課程目標(biāo)，通過
視頻、頭腦風(fēng)暴、案例研討、情景練習(xí)等更多的互動、體驗(yàn)方式，深入淺出，寓教于樂，幫助學(xué)員在聽、思、說、做、感、驗(yàn)等過程中理解、深化和固化課程內(nèi)容。
講授實(shí)用管理工具應(yīng)用，創(chuàng)建豐富“頭腦思考路徑”。
《MTP—主管的核心精細(xì)化管理技能》所屬分類
綜合管理
《MTP—主管的核心精細(xì)化管理技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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