《《金牌班組長訓(xùn)練與班組建設(shè)》 (2—6天)》課程大綱
課程大綱:
第一章 班組長管理基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 什么是班組長
1.班組長的地位
2.班組長的使命
3.班組長的職責(zé)
4.班組長的素質(zhì)要求
5.成功與失敗的班組長區(qū)別
案例:
1,企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢?
2、什么叫管理?管理的本質(zhì)是什么?
3,德蕾莎修女的案例:什么是權(quán)力以及怎么行使自己的權(quán)力才可以促使工作的進(jìn)步?
4,班組長在不同的場合有著不同的角色,怎樣才可以扮演好自己的不同角色?
第二節(jié) 什么是管理
1.管理的概念
2.管理的職能
3.管理的內(nèi)容
4.班組長的管理原則
5.班組長的權(quán)力
6.班組長的能力要求
第三節(jié) 班組長的角色認(rèn)知
1.認(rèn)識自我的重要性
2.班組長的角色認(rèn)知
3. 角色認(rèn)知一:作為下屬的班組長
4. 角色認(rèn)知二:作為上司的班組長
5. 角色認(rèn)知三:作為同事的班組長
第二章 現(xiàn)場管理
第一節(jié) 現(xiàn)場管理基礎(chǔ)
1. 現(xiàn)場管理五要素
2. 現(xiàn)場管理的金科玉律
3. 現(xiàn)場管理的八大原則
案例:
1, 現(xiàn)場管理的五要素:人,機(jī),料,法環(huán)。以及如何達(dá)成P,Q,C,D,M,S 六大目標(biāo)?
2, 如何應(yīng)用現(xiàn)場管理3大工具的案例
3, 早會的推行技巧?如何讓早會更加有效果?
第二節(jié) 現(xiàn)場管理常用的三大工具
1.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
2.目視管理
3.看板管理
4. 班組長的日,F(xiàn)場管理工作
第三章 日,F(xiàn)場管理深入
第一節(jié) 機(jī)器設(shè)備管理
1. 機(jī)器設(shè)備的定義和分類
2. 機(jī)器設(shè)備管理
3. 設(shè)備的使用
4. 設(shè)備點檢
5. 設(shè)備保養(yǎng)
6. 設(shè)備管理臺帳
7. 發(fā)生不良時的處理方法
案例:
1、如何保養(yǎng)機(jī)械,機(jī)械才可以做到:招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝:?
2、一般公司物料占公司資金的40%-75%,可是這么多的資金都發(fā)揮作用了嗎?怎樣改善呢?
3,好的作業(yè)方法是提高效率的保證,你現(xiàn)在的作業(yè)方法好嗎?如何改善?
第二節(jié) 物料管理
1. 物料庫存管理
2. 物料的設(shè)計變更
3. 物料不良的處理
4. 物料的特別采用
5 .輔助材料的管理
第三節(jié) 作業(yè)方法管理
1. 作業(yè)指導(dǎo)書的制定和管理
2. 工序切換的管理
3. 作業(yè)條件變更
第四節(jié) 其他現(xiàn)場管理解介
1.品質(zhì)管理
2.成本管理
3.交貨期管理
第四章 班組長必備的管理方法
第一節(jié) 5S管理
1,5S的八大作用
2,5S的含義
3,5S各要素間的關(guān)系
4,5S的其他說法
案例:
1、老師教你什么叫5S ?它的內(nèi)涵是什么?如何有效的推行5S?為什么很多公司推行5S會失敗
3,P-D-C-A戴明循環(huán)教會你如何推動工作進(jìn)步
第二節(jié) 戴明循環(huán)
1,PDCA循環(huán)的含義
2,PDCA循環(huán)的特點
第五章 人員管理
第一節(jié),沖突管理
1,沖突起因
2,與下屬員工的沖突
3,與上司員工的沖突
案例:
1、解決好沖突是你晉升的秘訣
2、培訓(xùn)好員工讓你的工作事半功倍
第二節(jié) 員工培訓(xùn)
1,新進(jìn)員工的培訓(xùn)
2,在職人員的培訓(xùn)
3,多能工的培訓(xùn)
第三節(jié) 批評的技巧
1,如何批評下屬
2,如何批評上司
3、如何批評才讓團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)?
4、不同需求的員工需要不的同的激勵方法
分享:怎樣激勵員工的一些體會
第四節(jié) 激勵的技巧
1,馬斯洛需求層次理論
2,激勵員工
第六章 自我的突破
第一節(jié),情緒管理
1,認(rèn)識情緒
2,情緒管理的重要性
3,情緒管理的方法
案例:
1、認(rèn)識自我,開發(fā)自我
2、上海 40/50 工程給大家的啟發(fā)
第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃
1,職業(yè)規(guī)劃簡述
2,終生學(xué)習(xí)
課后作業(yè)題目:行動改善計劃
如何做好班組長,如何把今天的學(xué)習(xí)變成明天的行動?
《《金牌班組長訓(xùn)練與班組建設(shè)》 (2—6天)》課程目的
在生產(chǎn)型企業(yè)中,班組長是生產(chǎn)管理的現(xiàn)場指揮者、組織者和執(zhí)行者,同時又是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,是企業(yè)最基層的負(fù)責(zé)人。隨著企業(yè)外部競爭日趣激烈,企業(yè)內(nèi)部管理的壓力也越來越大,班組長的地位和作用也越來越重要,多數(shù)由熟練技術(shù)工人提升而來的班組長越來越難以適應(yīng)形勢的需要。因此,如何使班組長掌握現(xiàn)代化的生產(chǎn)技能、管理知識和管理方法,就成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
《制造業(yè)班組長提升》,以大量的案例充分地闡述了班組長在班組管理和班組建設(shè)中的作用、內(nèi)容和自我提升的途徑與方法,課程內(nèi)容涵蓋了:班組長角色認(rèn)知、班組生產(chǎn)管理、技術(shù)和工藝管理、質(zhì)量管理、設(shè)備和工具管理、物流管理、安全管理、現(xiàn)場5S管理、目視管理、看班管理、準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式等內(nèi)容。通過本課程的強(qiáng)化訓(xùn)練,使班組長有一種親自參與、親自體驗的感覺,回到工作現(xiàn)場,立即能用,從而達(dá)到快速提升企業(yè)執(zhí)行能力的目的。
《《金牌班組長訓(xùn)練與班組建設(shè)》 (2—6天)》所屬分類
生產(chǎn)管理