公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 職業(yè)經(jīng)理人修煉
職業(yè)經(jīng)理人修煉
添加時間:2014-08-22      修改時間: 2014-08-22      課程編號:100166296
《職業(yè)經(jīng)理人修煉》課程大綱
第一部分1、認識管理
1、管理的基本含義
案例解析:
◇例子:“痛恨官僚”——管人不理事
“可憐特種兵”——理事不管人
2、管理的基本素質(zhì)
◇容人之量
◇馭人之術(shù)
2、中層經(jīng)理的角色定位
研討與總結(jié):在組織的金字塔結(jié)構(gòu)中經(jīng)理人的角色認知
3、經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力如何獲取
◇ 合法權(quán)、報酬權(quán)、強制權(quán)、專家權(quán)、典范權(quán)
視頻案例解析:康熙大帝-周培公獲取領(lǐng)導(dǎo)力的過程
4、經(jīng)理人管理技能培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)圖
◇ 管理技能框架圖
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力框架圖


第二部分:目標設(shè)定與目標管理
1、區(qū)分“目標”與“任務(wù)”
案例研討:請問貴公司是“任務(wù)型”還是“目標型”的企業(yè)?是否建立了管理的“回路”?
2、 如何設(shè)定有效目標
◇目標設(shè)定的SMART原則
◇設(shè)定優(yōu)秀目標的10種方法
案例練習(xí):以下十個目標,我們從SMART原則的角度來講,它合理嗎
3、 目標管理的主要內(nèi)容
◇構(gòu)建系統(tǒng)的目標管理框架
◇目標管理卡的運用以及工作成果評價
4、 目標管理的步驟、注意點、案例
◇目標管理的步驟
◇推進目標管理須注意的問題
5、 目標認同管理
認同管理案例再現(xiàn)—“不可能的任務(wù)”

第三部分:有效激勵下屬
案例討論:同樣一個蘋果,出路為什么會是白宮和監(jiān)獄
思考:親愛的員工,你為什么離職? 親愛的經(jīng)理人,您為什么追隨老板?
1、激勵的三個層次
◇員工激勵與員工預(yù)期管理
3、激勵的3種類型
◇威脅型激勵
◇獎勵型激勵
◇發(fā)展型激勵
案例解析:慧聰公司,郭凡生如何應(yīng)用激勵
4、 激勵的理論依據(jù)
◇雙因素理論
◇馬斯洛需求理論
案例討論:實驗室的小王在升任室驗室主任時需求的轉(zhuǎn)換
歪評聊齋:為什么狐貍精都愛書生
◇公平理論
公平,公平,還是他媽的公平-牛人姜文的讓子彈飛解析
5、有效激勵的10種方法
頭腦風(fēng)暴:分組頭腦風(fēng)暴完成本公司最有效的十種激勵方法,老師講行點評。
總結(jié):寧可葬身激勵,不愿死于控制

第四部分:制定科學(xué)計劃與過程控制
1、 誰來制定計劃
◇誤區(qū)一、一地雞毛
◇誤區(qū)二、八仙過海
2、 計劃制定的基本方法與步驟
案例::工作計劃書的構(gòu)成
3、 目標過程控制
◇目標管理督導(dǎo)
◇目標過程管理六環(huán)節(jié)
4、目標考核管理模型
◇“德能勤績”考核模型
◇“目標標準”考核模型

第五部分:修煉一流團隊
案例思考:以下哪個團隊最為出色
1、高績效團隊的基本特征
亂燉西游:戲說西游人物,唐僧空話連篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚鈍解析團隊的角色互補
2、團隊建設(shè)的四大誤區(qū)
3、緊盯過程:團隊為什么沒有執(zhí)行力
視頻案例討論:
◇馬謖夜中勇立軍令狀
◇馬謖剛愎自用守街亭的執(zhí)行問題
4、沒有附帶處罰的要求是無效的;
◇員工不會做你希望的,員工只會做你不斷檢查的;
5、解決團隊沖突的原則
6、贏得下屬的心
7、如何管理超級明星員工
8、如何應(yīng)對“刺頭”員工
9、如何表揚員工的技巧-啤酒模式現(xiàn)場案例演練
10、批評員工的技巧


第六部分:推進管理溝通
1. 有效溝通的關(guān)鍵定義四要素
2. 溝通的障礙
視頻案例:應(yīng)用視頻說明視覺、聽覺、肢體、語言、文化等障礙
3. 溝通陷阱:人際交往中的溝通漏斗
4. 如何積極聆聽
5. 有效溝通的三個境界
6. 善于觀察“非語言信息”
7. 反饋的技巧
8. 企業(yè)人際關(guān)系溝通技巧
◇如何與上司溝通的關(guān)鍵點
◇如何與同級溝通的關(guān)鍵點
◇如何與下屬溝通的關(guān)鍵點
9、運用“同理心”,建設(shè)共贏溝通
案例討論:
王剛接到經(jīng)理的命令打掃衛(wèi)生,但執(zhí)行時玻璃也沒擦,--------,請解析溝通的三個境界:知道了,明白了,我原意。

第七部分:如何有效授權(quán)
1、 授權(quán)的基本含義
◇授權(quán)的意義識別
◇比較不同行為方式的差別
2、 如何進行有效的授權(quán)
◇授權(quán)的形式、程度、障礙
◇向誰授什么權(quán):授權(quán)的對象、工作
3、 有效授權(quán)的幾個步驟介紹
案例研討:營銷總監(jiān)的授權(quán)過程

第八部分:部屬培育
1、 經(jīng)理新角色:教練式管理者
2、 認知教練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的工作方法
案例練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
3、 教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
案例練習(xí):看他如何當教練
4、 什么時候你需要對下屬進行指導(dǎo)
5、 有效指導(dǎo)下屬的步驟與關(guān)鍵技能
◇指導(dǎo)下屬的基本步驟
◇有效指導(dǎo)的標志
◇怎樣提出問題、給出建設(shè)性的反饋



《職業(yè)經(jīng)理人修煉》課程目的
一、 了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;
二、 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;
三、 發(fā)揮組織效能,以團隊力量完成企業(yè)目標;
四、 能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;
五、 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善;
六、 了解培養(yǎng)人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練;
七、 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系,透過有效溝通有效達成任務(wù);
八、 掌握人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提升工作士氣;
九、 建立自我領(lǐng)導(dǎo)物質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者;
十、 能夠以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作,使自己配合企業(yè)腳步不斷提升,共創(chuàng)雙贏局面。

《職業(yè)經(jīng)理人修煉》課程背景
長期已來,有那么一種管理者,他們既有原則性又不失零活性;甭管遇到多復(fù)雜抑或多微妙的處境,他們好象永遠都能找到方法,弄出妙招。很多人想他們可能天生或有這種特質(zhì)吧,但實際情況是卻是這些人長于學(xué)習(xí),精于實踐,是他們擅于從公司曾經(jīng)買過單的教訓(xùn)及管理歷史規(guī)律中去尋找方法?吹降乃麄兊哪切┓艘乃嫉拿钫,那些另人眼花的“不死棋”,我們是可以從德魯克、泰羅、法約爾這些管理專家的書籍中找到蹤跡,我們也可以從我們耳熟能詳?shù)哪切┕适轮姓业匠晒Φ陌咐,比如:楚漢戰(zhàn)爭、西游記、三國、水滸等。
所以,本課程將大量引用古今中外企業(yè)管理經(jīng)典案例,并利用案例解析、案例討論,課堂習(xí)題及視頻等方式來靈活呈現(xiàn)中層管理中各模塊的管理知識,使學(xué)員的學(xué)習(xí)整體處于一種輕松、愉快的氛圍中。

《職業(yè)經(jīng)理人修煉》所屬分類
特色課程

《職業(yè)經(jīng)理人修煉》所屬專題
經(jīng)理人培訓(xùn)、新經(jīng)理人、職業(yè)經(jīng)理人、
《職業(yè)經(jīng)理人修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師冉云帆老師簡介
冉云帆
冉云帆
 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師
 資深流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家;
 擁有近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗:
 國內(nèi)其它幾十家培訓(xùn)與教育機構(gòu)的長期特聘講師;
 注冊六西格瑪黑帶大師(ASSA)
 上海市注冊企業(yè)管理咨詢專家

 冉老師在近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔(dān)任某上市公司企業(yè)管理部經(jīng)理、人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務(wù);
 有十多年管理咨詢、管理培訓(xùn)經(jīng)歷和近十年教學(xué)經(jīng)歷;
 2003年,致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓(xùn)工作以來,先后到美資、日資、臺資以及國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)考察調(diào)研,在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗之上,為國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
 現(xiàn)在在多個咨詢實戰(zhàn)項目中擔(dān)任項目主持工作,短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓(xùn)班、研討會幾百場,累計培訓(xùn)上萬人次,其主持的項目不僅注重實際操作,而且注重企業(yè)管理過程設(shè)計與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
冉云帆老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·卓越領(lǐng)導(dǎo)力
·員工職業(yè)素養(yǎng)
·有效管理溝通訓(xùn)練
·問題分析與解決培訓(xùn)
·團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升
·目標、計劃與執(zhí)行
·管理人員的八項核心管理技能提升
·工作計劃制定與管理
·高效執(zhí)行四原則課程
·高效執(zhí)行力
相關(guān)專題
經(jīng)理人培訓(xùn)
新經(jīng)理人
職業(yè)經(jīng)理人
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 職業(yè)經(jīng)理人的九項修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 對位管理——職業(yè)經(jīng)理人的角色定位與認知
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升2天版
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升1天版
[內(nèi)訓(xùn)課] 經(jīng)理人的五項修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層經(jīng)理人十項全能管理修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 中高層經(jīng)理人的職業(yè)化管理
[內(nèi)訓(xùn)課] 經(jīng)理人性格與高效溝通
[內(nèi)訓(xùn)課] 計劃落實七步法 ——直線經(jīng)理人目標與計劃管理實
[內(nèi)訓(xùn)課] 非財務(wù)經(jīng)理人的財務(wù)與成本管理
職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
盛巍
  • 培訓(xùn)師:盛巍
  • 所在地:北京
  • 管理沙盤實戰(zhàn)培訓(xùn)師
新經(jīng)理人相關(guān)公開課
1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時機2.了解不同時期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的...
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
新經(jīng)理人相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
盛巍
  • 培訓(xùn)師:盛巍
  • 所在地:北京
  • 管理沙盤實戰(zhàn)培訓(xùn)師
新經(jīng)理人相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
張志濱
  • 培訓(xùn)師:張志濱
  • 所在地:北京
  • 汽車業(yè)大客戶開發(fā)、關(guān)系維護專家
經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 37.1 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×