《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓(xùn)——中層管理技能、打造執(zhí)行力強(qiáng)而徹底的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)》課程大綱
一、 內(nèi)容簡介：
　　由于原來業(yè)務(wù)或技術(shù)上的出色成績，許多骨干被提升到管理崗位上的，老總也希望通過提升這些“功臣”來提升其他員工的績效。但是這些中層經(jīng)理的前身是“超級業(yè)務(wù)員”和“超級技術(shù)專家”，他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的訓(xùn)練，老總的愿望有時(shí)往往“竹籃打水一場空”。中層經(jīng)理和主管不僅要在原來的業(yè)務(wù)領(lǐng)域里做出出色的成績，還需要具體提升部屬的績效，從辦事員到教練員、從管理自己到管理他人、從常看別人缺點(diǎn)到要多看別人優(yōu)點(diǎn)，要承擔(dān)這么多的角色轉(zhuǎn)換，真有點(diǎn)讓人喘不氣來。
所以他們看上去也許會很“盡職”，但是卻很不“稱職”！
面對激烈的市場競爭，中層干部要從憑經(jīng)驗(yàn)管理的狀態(tài)中解脫出來，需要較系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是要充分執(zhí)行高層經(jīng)理和公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，要從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”轉(zhuǎn)變，只有這樣，才能真正地帶領(lǐng)部屬，走向更大的成功。

培訓(xùn)提綱（2天14小時(shí)左右）
1、 中高層主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變
 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身
 管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理；
 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)；
 如何理解經(jīng)理人管理的主要任務(wù)；
2、 經(jīng)理人的任務(wù)分配與目標(biāo)設(shè)置
 任務(wù)分配的內(nèi)涵與層次；
 集中目標(biāo)的方法與SMART法則；
 案例操作：結(jié)合部門職責(zé)設(shè)立清晰目標(biāo)；
 目標(biāo)設(shè)置的注意點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng)
3、 經(jīng)理人的基本功夫PDCA
 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)的因素分析；
 持續(xù)進(jìn)步的PDCA管理循環(huán)；
 日常管理的程序：14步曲
 主管與員工的KPI指標(biāo)與月（季）度管理報(bào)表；
 教育訓(xùn)練的步驟與工具運(yùn)用
 日常管理中的圖表運(yùn)用；
4、 如何制定工作計(jì)劃
 制定計(jì)劃的意義：管理突破；
 有效計(jì)劃的組成要素：方向、目標(biāo)、活動；
 目標(biāo)型計(jì)劃的制定程序；
 如何將項(xiàng)目任務(wù)上體展開；
5、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與部門的協(xié)調(diào)/配合
 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)分；
 活動體驗(yàn)：高效團(tuán)隊(duì)的特征；
 組建團(tuán)隊(duì)的秘訣；
 一般團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì)的區(qū)別；
6、 工作中基本的溝通技能
 溝通的問題感悟和程序；
 溝通的障礙分析；
 工作中有效的溝通技能；
 實(shí)際演練：如何進(jìn)行工作溝通；
7、 經(jīng)理人/主管如何激勵部屬
 換位思考：部屬又懶又笨；
 部屬喜歡怎樣的主管與怎樣的工作
 提高部屬積極性的因素分析；
 激勵部屬的基本方法。

《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓(xùn)——中層管理技能、打造執(zhí)行力強(qiáng)而徹底的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)》課程目的
1、領(lǐng)會中高層經(jīng)理和主管的角色轉(zhuǎn)變及對策；
2、學(xué)會提升部門績效的辦法與工具；
3、理解與建設(shè)高績效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)；
4、學(xué)會激勵部屬的基本方法;
5、打造執(zhí)行力強(qiáng)的、高績效的中層團(tuán)隊(duì)。

《優(yōu)秀經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓(xùn)——中層管理技能、打造執(zhí)行力強(qiáng)而徹底的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)》適合對象
從業(yè)務(wù)和技術(shù)崗位上新提拔的 新任主管經(jīng)理\儲備管理干部未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練過的中高層主管經(jīng)理（30人左右）

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特色課程

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經(jīng)理人培訓(xùn)、

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