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企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱
添加時(shí)間:2010-09-20      修改時(shí)間: 2010-09-20      課程編號:100124769
《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》課程大綱
一、 內(nèi)容簡介:
  作為老總或者人力資源部,都在說:“學(xué)習(xí)很重要!”,但其實(shí)真正地落實(shí)到企業(yè)中間尚存在著很大一截差距:怎樣化學(xué)習(xí)為企業(yè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)呢!管理大師彼得.杜拉克和彼得.圣吉曾預(yù)言:“企業(yè)唯一的優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)得更快!”,于是很多企業(yè)都在追求“學(xué)習(xí)型組織”,但是理論好懂,做起來卻是眼高手低!我們所見到的事實(shí)是:“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”
其實(shí),做法也不是很難,作為管理者要為企業(yè)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系和推動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,“學(xué)習(xí)型組織”更需要用制度來保障和落實(shí),在加強(qiáng)溝通和互相尊重、信任的基礎(chǔ)上有計(jì)劃、有步驟地建立“知識管理體系”,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定動(dòng)力基礎(chǔ)。
本課程將從實(shí)際操作的角度,與大家具體探討如何推動(dòng)企業(yè)真正地形成“學(xué)習(xí)型組織”。

培訓(xùn)提綱:
1、企業(yè)學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵
 企業(yè)依靠什么提高業(yè)績
 企業(yè)速度競爭的內(nèi)容與涵義
 企業(yè)學(xué)習(xí)的觀念轉(zhuǎn)變
 質(zhì)變學(xué)習(xí)的精神
2、企業(yè)培訓(xùn)的基本問題分析
 培訓(xùn)利益、職責(zé)及存在問題分析
 GE公司的十大培訓(xùn)原則
 成功推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)的5大關(guān)鍵
 有效的培訓(xùn)體系規(guī)劃及具體內(nèi)容
 階層別的培訓(xùn)內(nèi)容
3、企業(yè)培訓(xùn)的具體實(shí)施(力度與制度)
 學(xué)習(xí)型組織保障:教育培訓(xùn)制度建立
 企業(yè)有效推動(dòng)學(xué)習(xí)的程序
 如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查
 教學(xué)評估的五個(gè)層次
4、主管如何培育部屬
 部屬的類型與兩類心態(tài)
 培育的三種方法:在職培訓(xùn)、心態(tài)啟發(fā)、系統(tǒng)培訓(xùn)
 案例研討:三種方法如何進(jìn)行
 培育部屬的十大時(shí)機(jī)
5、如何規(guī)劃內(nèi)部師資
 建立內(nèi)部師資的好處與優(yōu)勢
 建立內(nèi)部師資的流程
 內(nèi)部師資的激勵(lì)與管理
 常見的問題對策
6、企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與知識管理
 學(xué)習(xí)與績效改變的關(guān)系
 學(xué)習(xí)的階梯與學(xué)習(xí)管道
 知識管理的內(nèi)容與方法
 企業(yè)生命周期與培訓(xùn)管理
 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的兩難

《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》課程目的
1. 了解“快魚吃慢魚”的真正內(nèi)涵和企業(yè)學(xué)習(xí)的層次;
2. 掌握企業(yè)培訓(xùn)的基本問題和基本對策;
3. 掌握建立企業(yè)培訓(xùn)體系的方法與體系規(guī)劃;
4. 掌握建立“學(xué)習(xí)型組織”的制度保障與實(shí)施;
5. 了解企業(yè)知識管理的內(nèi)涵與基本方法。

《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》適合對象
企業(yè)中高層管理人員、人力資源部門人員、培訓(xùn)師

《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》所屬分類
人力資源
《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師金劍峰老師簡介
金劍峰
金劍峰
金劍峰老師,專業(yè)的企業(yè)教育培訓(xùn)專家和卓越的管理實(shí)戰(zhàn)專家,世界500強(qiáng)企業(yè)十五年工作經(jīng)驗(yàn),曾任麥古力國際銷售咨詢講師。在十多年的企業(yè)經(jīng)營管理生涯中,對企業(yè)文化、市場營銷、人力資源管理、心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,融合了中國文化與個(gè)人的獨(dú)到智慧,構(gòu)架成最適合中國人的管理哲學(xué)和方法。
由于在國內(nèi)長期任職,金老師對中國企業(yè)現(xiàn)狀有很深刻的了解,百多場次的培訓(xùn)均讓學(xué)員獲得一種大徹大悟的智慧與靈感,并由此感到心靈的自由與舒暢。聽金老師講課,是一種“激情與理性的交融”,課程條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),并融合了當(dāng)今世界級企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),具有極強(qiáng)的操作性,教學(xué)方式深入淺出,讓學(xué)員在最短的時(shí)間里領(lǐng)會(huì)管理的精華與真諦,深具啟發(fā)與感動(dòng)。
金老師認(rèn)為管理學(xué)是普通人的哲學(xué),尤為重要的是,要化高高在上的理論為腳踏實(shí)地的行動(dòng),讓每一個(gè)管理者都能熟練運(yùn)用,在管理者中間普及管理常識,有系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力讓“知”“行”統(tǒng)一,逐漸積累核心競爭力,這是金老師在多年的企業(yè)實(shí)踐中所帶給大家的肺腑之言,塑造愿景、堅(jiān)定信念、設(shè)定目標(biāo)、學(xué)會(huì)方法,把基礎(chǔ)做扎實(shí),做好今天的OEC一定能造就明天的CEO。
海納百川,有容乃大!因?yàn)椴粩嗟胤e累和實(shí)踐,企業(yè)才會(huì)取得核心的競爭能力,今日一切的不平凡皆由昨日平凡的累積所造就!
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·卓越經(jīng)理人系統(tǒng)的培訓(xùn)——打造經(jīng)理人強(qiáng)大的、徹底的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
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·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——通過發(fā)揮員工積極性,打造執(zhí)行力強(qiáng)而徹底的員工隊(duì)伍
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