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打造高效執(zhí)行力(2天)
添加時間:2012-05-12      修改時間: 2012-05-12      課程編號:100145204
《打造高效執(zhí)行力(2天)》課程大綱
培訓大綱:
第一節(jié) 企業(yè)執(zhí)行力存在的現(xiàn)象
1、 有任務,缺執(zhí)行
2、 有制度,沒落實
3、 有完成,沒質(zhì)量
4、 有承諾,沒兌現(xiàn)
第二節(jié) 執(zhí)行不力的六種態(tài)度
1、 對偏差無所謂,傳統(tǒng)的模糊哲學
2、 追求假完美,自欺欺人
3、 利益均沾,責任與我無關
4、 對標準和數(shù)據(jù)沒概念也不堅持
5、 缺乏危機意識沒有目標和緊迫感
6、 做事缺乏合作精神
第三節(jié) 通過執(zhí)行者角色定位提升執(zhí)行力
1、 角色定位的意義與原則
2、 高層管理者的執(zhí)行角色及相關要求
3、 中層管理者的執(zhí)行角色與行為
4、 基層員工的執(zhí)行角色與行為
第四節(jié) 職場人士的六大職業(yè)操守
1、忠誠 2、敬業(yè) 3、責任感
4、榮譽感5、尊重 6、合作精神
第五節(jié) 高效執(zhí)行的五大非智力因素
1、 良好的情商
2、 堅強的信念
3、 良好的習慣
4、 堅忍不拔的毅力
5、 追求卓越的激情
第六節(jié) 高效執(zhí)行的十大原則
1、 服從命令 2、立即行動
3、 崇尚速度 4、自動自發(fā)
5、不折不扣 6、注重細節(jié)
7、有的放矢 8、要事第一
9、結果第一 10、不斷創(chuàng)新
第七節(jié) 高效執(zhí)行的關鍵
1. 歸零的心態(tài)、學習的心態(tài)
2. 積極的陽光心態(tài)
3. 延遲評判的心態(tài)
4. 高效溝通與團隊協(xié)作的能力
5. 發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力
6. 自我約束的能力
7. 創(chuàng)新與創(chuàng)造的能力
8. 資源整合的能力
9. 雕塑自己的能力
第八節(jié) 解決執(zhí)行力的三大系統(tǒng)
一、組織支持系統(tǒng)
1、卓越領導力
1)領導與管理的異同
2)如何擴大非權力的影響力
3)如何構建團隊和培養(yǎng)班子
4)如何進行權威授權
2、優(yōu)秀勝任力
1)冰山素質(zhì)模型
2)強烈的成功情緒
3)責任勝于能力
4)聚焦的力量
3、標準職業(yè)化
1)職業(yè)=勝任+執(zhí)行+合作精神+自我管理
2)視組織紀律為職業(yè)生命
3)沒有完美的個人只有完美的團隊
二、企業(yè)運營系統(tǒng)
1、再造流程的三大核心
1)化復雜為簡單;
2)化繁瑣為快捷
3)化管得過死為無邊界
2、如何進行流程再造與有力的管控
1) 抓關鍵人物;
2) 確立關鍵制度
3)進行資源整合;
4)實施有效監(jiān)督
3、運營系統(tǒng)的“四化”運動
1)管理程序化; 2)程序標準化
3)標準積分化; 4)積分績效化
三、人才保障系統(tǒng)
1、人才首先是選擇來的,而后才是培養(yǎng)的
2、優(yōu)秀的人才是最便宜的、庸才是最貴的
第九節(jié) 高效執(zhí)行的關鍵環(huán)節(jié)
1、 明確執(zhí)行的目標與指令
2、制定切實可行的行動計劃
3、制定并優(yōu)化執(zhí)行流程
4、建立執(zhí)行標準
5、明確執(zhí)行者及其職責
6、加強指揮、指導與控制
7、協(xié)調(diào)執(zhí)行過程中的各種問題
8、不斷跟進、檢察與監(jiān)督
9、經(jīng)常溝通與反饋
10、結果考核與評估
第十節(jié) 骨干是折騰出來的
在企業(yè)中要營造一種做事的文化 ;
為自己營造一種:
想干事、肯干事、干成事、干好事的一種精神。
1、 折騰三個含義:
敢折騰才有機會;
經(jīng)折騰才能成長;
善折騰才能成功。
2、如何折騰:
恪盡職守、真傻無敵、不發(fā)牢騷、懂得服從、
能打勝仗、勇于批評、勇于承擔。

《打造高效執(zhí)行力(2天)》課程目的
可操作性:聚焦于管理的實際操作訓練與執(zhí)行能力提升
改變行為:結合心理學和行為學原理,鎖定一系列能力點,使學員通過訓練,改變思維與行為,提高執(zhí)行能力,應用到企業(yè)的工作中。
管理溝通:加強員工日常溝通能力和方法。

《打造高效執(zhí)行力(2天)》所屬分類
特色課程
《打造高效執(zhí)行力(2天)》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師冉云帆老師簡介
冉云帆
冉云帆
 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師
 資深流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家;
 擁有近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經(jīng)驗:
 國內(nèi)其它幾十家培訓與教育機構的長期特聘講師;
 注冊六西格瑪黑帶大師(ASSA)
 上海市注冊企業(yè)管理咨詢專家

 冉老師在近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔任某上市公司企業(yè)管理部經(jīng)理、人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務;
 有十多年管理咨詢、管理培訓經(jīng)歷和近十年教學經(jīng)歷;
 2003年,致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓工作以來,先后到美資、日資、臺資以及國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)考察調(diào)研,在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗之上,為國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓服務。
 現(xiàn)在在多個咨詢實戰(zhàn)項目中擔任項目主持工作,短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓班、研討會幾百場,累計培訓上萬人次,其主持的項目不僅注重實際操作,而且注重企業(yè)管理過程設計與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
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