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職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂
添加時間:2012-05-18      修改時間: 2012-05-18      課程編號:100145555
《職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂》課程大綱
課程大綱:
第一單元:工作與我
1. 職業(yè)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團隊建立
2. 視頻分享:《生命之巔》
重獲追尋卓越的激情
3. 團隊競賽:“卓越之舞”
4. 重新審視工作與我,引發(fā)行動聲明
第二單元:遇見未知的自己
1. 研討學(xué)習(xí):尤•哈里之窗,遇見未知的自己
2. 視頻案例:通過《橄欖球》片段,解讀自我潛能
3. 潛意識冰山與我的昨天、現(xiàn)在與未來
4. 職業(yè)競爭力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元:職業(yè)競爭力之自我控制
1. 自我控制對于職業(yè)者的價值與意義
2. 職業(yè)競爭力(高度)才能因子之一:成就導(dǎo)向
① 研討:《約翰平凡人的葬禮訃文》
② 工作品質(zhì)=個人品牌
③ 讓執(zhí)行力成為高效能職業(yè)者的代言
3. 職業(yè)競爭力(高度)才能因子之二:知行合一
① 你的夢想決定你是誰
② 不是習(xí)慣成就你,就是習(xí)慣毀掉你
③ 案例分享:《一直陪在你身邊的伙伴》
4.職業(yè)競爭力(高度)才能因子之三:勇氣
① 個人自信與自負
② 自我挑戰(zhàn),做更好的自己
③ 意志力:個人與事業(yè)成功的關(guān)鍵
第四單元:職業(yè)競爭力之建立關(guān)系
1. 個人生活與職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ):建立關(guān)系
2. 職業(yè)競爭力(寬度)才能因子之四:同理心
① “我看見你,我在這里!”
② 從設(shè)身處地看人際交流的方式
③ 培養(yǎng)自我及對他人情緒感知能力
3. 職業(yè)競爭力(寬度)才能因子之五:溝通
① 現(xiàn)場模擬:你能有效溝通嗎?
② 走出溝通的常見誤區(qū)
③ 同理心反饋的五個步驟
4. 職業(yè)競爭力(寬度)才能因子之六:平衡情智
① 人際交往的三部曲
② 掌控情緒就是掌控未來
③ 壓力轉(zhuǎn)化技巧:保持平衡
第五單元:職業(yè)競爭力之發(fā)展專業(yè)
1. 今天的組織需要的是博有專長的職業(yè)者
2. 職業(yè)競爭力(深度)才能因子之七:心智模式
① 稻盛和夫的人生哲學(xué):人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 激揚天賦
3. 職業(yè)競爭力(深度)才能因子之八:學(xué)以致用
① 視頻研討:如何學(xué)會學(xué)習(xí)
② 促進職業(yè)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 個人才能素質(zhì)發(fā)展行動教練計劃
4.職業(yè)競爭力(深度)才能因子之九:專注
① 團隊項目:“誰比誰高”
② 功敗垂成的關(guān)鍵,要事第一
③ 獲得他人認可專業(yè)的不二法門:專注與投入
第六單元:職業(yè)競爭力之成功長青
1. 職業(yè)競爭力(深度)才能因子之十:主動積極
① 問題研討:半瓶可樂與半瓶礦泉水
② 自動自發(fā)與自我授權(quán)
③ 吸引力法則:正向聚焦
2. 職業(yè)競爭力(深度)才能因子之十一:激勵
① 成功者如何播種夢想
② 痛定思痛,厚積薄發(fā)
③ 視頻研討:《Team Hoyt》,自我激勵的五個要素
3. 職業(yè)競爭力(深度)才能因子之十二:自我更新
① 關(guān)于改變的阻力與機會
② 人生六大支柱與平衡輪
③ 學(xué)習(xí)總結(jié):為自己出征,做更好的自己

《職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂》適合對象
企業(yè)骨干員工、基層員工等(2天,50人以內(nèi))

《職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂》所屬分類
特色課程

《職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂》所屬專題
競爭力培訓(xùn)、
《職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

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簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師李松頤老師簡介
李松頤
李松頤
團隊領(lǐng)導(dǎo)力課程導(dǎo)師、美國AITA高級管理咨詢顧問、PTT銀章國際職業(yè)培訓(xùn)師、團隊領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉的開創(chuàng)者、資深體驗式培訓(xùn)師。
歷任大學(xué)心理學(xué)講師、知名連鎖企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、大型醫(yī)藥集團HR經(jīng)理、上市公司HR總監(jiān)、管理咨詢機構(gòu)首席培訓(xùn)師。超過16年人力資源管理和職業(yè)培訓(xùn)背景,培訓(xùn)場次超過300場,參訓(xùn)學(xué)員達8000人次。
李老師的培訓(xùn)課程構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出,采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗式培訓(xùn)技術(shù),能夠最大程度調(diào)動學(xué)員在課程的積極性,使學(xué)員在問題中反思;在案例中求證;在體驗中成長;訓(xùn)練中強調(diào)知行合一,效果上能夠立竿見影,是不可多得將個體成長與組織發(fā)展能夠和諧統(tǒng)一的體驗式培訓(xùn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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