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員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓練
添加時間:2011-07-18      修改時間: 2011-07-18      課程編號:100134161
《員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓練》課程大綱
【學員/學時】
學員人數(shù):50人以內(nèi)
學時:兩天(12個小時)

【課程大綱】
第一單元:工作與我
職業(yè)理念導引與學習團隊建立
視頻分享:《生命之巔》
重獲追尋卓越的激情
團隊競賽:“卓越之舞”
重新審視工作與我,引發(fā)行動聲明
第二單元:遇見未知的自己
研討學習:尤·哈里之窗,遇見未知的自己
視頻案例:通過《橄欖球》片段,解讀自我潛能
潛意識冰山與我的昨天、現(xiàn)在與未來
個人職業(yè)能力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元:個人職業(yè)能力之自我控制
自我控制對于職業(yè)者的價值與意義
個人職業(yè)能力(高度)才能因子之一:成就導向
① 研討:《約翰平凡人的葬禮訃文》
② 工作品質(zhì)=個人品牌
③ 讓執(zhí)行力成為高效能職業(yè)者的代言
3. 個人職業(yè)能力(高度)才能因子之二:知行合一
① 你的夢想決定你是誰
② 不是習慣成就你,就是習慣毀掉你
③ 案例分享:《一直陪在你身邊的伙伴》
4.個人職業(yè)能力(高度)才能因子之三:勇氣
① 個人自信與自負
② 自我挑戰(zhàn),做更好的自己
③ 意志力:個人與事業(yè)成功的關(guān)鍵
第四單元:個人職業(yè)能力之建立關(guān)系
個人生活與職業(yè)發(fā)展的基礎:建立關(guān)系
個人職業(yè)能力(寬度)才能因子之四:同理心
① “我看見你,我在這里!”
② 從設身處地看人際交流的方式
③ 培養(yǎng)自我及對他人情緒感知能力
個人職業(yè)能力(寬度)才能因子之五:溝通
① 現(xiàn)場模擬:你能有效溝通嗎?
② 走出溝通的常見誤區(qū)
③ 同理心反饋的五個步驟
個人職業(yè)能力(寬度)才能因子之六:平衡情智
① 人際交往的三部曲
② 掌控情緒就是掌控未來
③ 壓力轉(zhuǎn)化技巧:保持平衡
第五單元:個人職業(yè)能力之發(fā)展專業(yè)
今天的組織需要的是博有專長的職業(yè)者
個人職業(yè)能力(深度)才能因子之七:心智模式
① 稻盛和夫的人生哲學:人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 激揚天賦
個人職業(yè)能力(深度)才能因子之八:學以致用
① 視頻研討:如何學會學習
② 促進職業(yè)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 個人才能素質(zhì)發(fā)展行動教練計劃
4.個人職業(yè)能力(深度)才能因子之九:專注
① 團隊項目:“誰比誰高”
② 功敗垂成的關(guān)鍵,要事第一
③ 獲得他人認可專業(yè)的不二法門:專注與投入
第六單元:團隊協(xié)作之成功長青
個人職業(yè)能力(深度)才能因子之十:主動積極
① 問題研討:半瓶可樂與半瓶礦泉水
② 自動自發(fā)與自我授權(quán)
③ 吸引力法則:正向聚焦
個人職業(yè)能力(深度)才能因子之十一:激勵
① 成功者如何播種夢想
② 痛定思痛,厚積薄發(fā)
③ 視頻研討:《Team Hoyt》,自我激勵的五個要素
個人職業(yè)能力(深度)才能因子之十二:自我更新
① 關(guān)于改變的阻力與機會
② 人生六大支柱與平衡輪
③ 學習總結(jié):為自己出征,做更好的自己

《員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓練》課程目的
☆ 了解工作與我的關(guān)系
☆ 走入內(nèi)心世界,遇見未知的自己
☆ 走出舒適區(qū),喚起追尋卓越的激情
☆ 建立“高、寬、深、長”個人職業(yè)發(fā)展模型
☆ 破解高效能職業(yè)者的十二項才能因子
☆ 系統(tǒng)提升團隊成員在自我控制、建立關(guān)系、發(fā)展專業(yè)及成功長青四大關(guān)鍵領域的才能素質(zhì)
☆ 找到實現(xiàn)個人價值、團隊目標與組織愿景的最佳結(jié)合點
☆ 獲取高效能職業(yè)者才能評估與發(fā)展的有效工具

《員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓練》所屬分類
人力資源
《員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓練》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李松頤老師簡介
李松頤
李松頤
團隊領導力課程導師、美國AITA高級管理咨詢顧問、PTT銀章國際職業(yè)培訓師、團隊領導力四度修煉的開創(chuàng)者、資深體驗式培訓師。
歷任大學心理學講師、知名連鎖企業(yè)培訓經(jīng)理、大型醫(yī)藥集團HR經(jīng)理、上市公司HR總監(jiān)、管理咨詢機構(gòu)首席培訓師。超過16年人力資源管理和職業(yè)培訓背景,培訓場次超過300場,參訓學員達8000人次。
李老師的培訓課程構(gòu)思嚴謹,深入淺出,采用SAVI快速學習法和體驗式培訓技術(shù),能夠最大程度調(diào)動學員在課程的積極性,使學員在問題中反思;在案例中求證;在體驗中成長;訓練中強調(diào)知行合一,效果上能夠立竿見影,是不可多得將個體成長與組織發(fā)展能夠和諧統(tǒng)一的體驗式培訓。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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