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首頁 >> 內訓課 >> 研發(fā)項目 >> 項目管理知識體系最佳實踐
項目管理知識體系最佳實踐
添加時間:2013-01-18      修改時間: 2013-01-18      課程編號:100154452
《項目管理知識體系最佳實踐》課程大綱
第一單元:項目管理最佳實踐概述
什么是項目
案例:項目的特性
項目的制約因素
案例:項目與運營
小組論劍:項目與研發(fā)項目的特性
小組抉擇:選擇用于小組討論的項目
案例:干系人(Stakeholder)
案例:組織過程資產(chǎn)VS事業(yè)環(huán)境因素
案例:什么是項目管理
項目管理組織
案例:項目管理的發(fā)展
美國的項目管理現(xiàn)狀
中國的項目管理現(xiàn)狀
我國工程項目管理的發(fā)展與現(xiàn)狀
制造業(yè)項目現(xiàn)狀
案例:項目管理的必要性
案例:項目失敗原因
項目管理的必要性
案例:項目管理-為什么?
小組抉擇:需要多長時間完成
案例:項目成功評價
案例:成功項目的12個常見特性
項目成功的常見要素
導致項目失敗的主要原因
影響項目成功的7要素
案例:組織項目管理成熟度模型
案例:OPM3
案例:項目管理成熟度模型是一座橋
案例:項目過程的“痛苦之谷”
組織變革
組織變革的內外部因素
案例:組織變革的目標
組織變革的類型
組織生命期理論
組織變革的過程
案例:組織變革的阻力及其管理
案例:猴子的故事
項目組合、項目群和項目的關系
最佳實踐
最佳實踐依賴于能力和結果
案例:項目管理最佳實踐的類別
項目管理最佳實踐的作用
最佳實踐與KPI
項目管理過程組間的關系
案例:項目管理知識領域
項目管理過程映射
第二單元:項目啟動階段最佳實踐
啟動過程的目的
啟動過程組
案例:啟動會議與開工會議
啟動過程的工具與技術
案例:SWOT分析
案例:項目選擇的平衡計分卡
制訂項目章程—項目管理第一個過程
啟動過程的交付成果
案例:項目任務書(Project Charter)
項目目標的表述要求
案例:項目目標的標準—SMART原則
案例:目標優(yōu)化矩陣
案例:項目目標示例
案例:項目任務書(Project Charter)
案例:波音737飛機起落架內輪轂項目任務描述
案例:《送給加西亞的信》
案例:《送給加西亞的信》
案例:送信項目的主要干系人分析
案例:送信項目的風險分析
小組實戰(zhàn):演練與討論
案例:職能型組織
案例:項目型組織
案例:矩陣型組織
項目管理辦公室的作用
案例:項目管理辦公室的等級
案例:PMO實施的步驟
案例:PMO實施該做的頭十件事
案例:PMO實施不該做的頭五件事
案例:IBM的PMO
案例:古老的寓言故事
TEAM
梅雷迪思·貝爾賓博士
團隊的基本要素
項目團隊工作有效工作的障礙
案例:優(yōu)秀項目團隊特征
案例:項目團隊的生命期
組成團隊
案例:項目出資人(Project Sponsor)
案例:項目核心團隊和外圍團隊
項目團隊大小與持續(xù)時間長短
案例:核心小組的構成
案例:職能部門經(jīng)理的角色及義務
項目團隊成員的職責
核心小組法的優(yōu)勢
外圍小組的優(yōu)勢
虛擬團隊最佳實踐
案例:項目經(jīng)理VS職能經(jīng)理
案例:項目經(jīng)理的責任
案例:項目經(jīng)理所處的環(huán)境
案例:項目經(jīng)理的知識構成
項目經(jīng)理的知識能力框架
案例:技術出身的項目管理者常見問題
一個共識
項目復雜性與項目經(jīng)理分類
案例:項目經(jīng)理的權力基礎
激勵與行為修正
案例:項目團隊的九種角色
小組論劍:角色和職責
案例討論:微軟的項目經(jīng)理
小組論劍:演練和討論
小結:如何啟動項目
第三單元:項目規(guī)劃階段最佳實踐
規(guī)劃過程的目的
案例:制定項目計劃的意義
項目計劃是一種投資而非支出
規(guī)劃過程組
項目規(guī)劃流程
案例:項目管理計劃內容(推薦)
做好項目記錄
案例:項目規(guī)劃七大謬論
案例:可交付成果(Deliverable)
案例:GJB要求的標準產(chǎn)品實現(xiàn)過程
項目生命期
項目生命周期
案例:項目生命期示例
案例:典型藥品研發(fā)項目的生命期
案例:汽車產(chǎn)品開發(fā)項目生命期
案例:系統(tǒng)集成項目生命期示例
案例:MotorolaSPDM-Gate
案例:MotorolaSPDM-Gate(Continued)
案例:IPD-集成產(chǎn)品開發(fā)
案例:典型IT項目生命周期—瀑布模型
案例:典型IT項目生命周期—V模型
案例:IBMRUP-統(tǒng)一軟件開發(fā)過程
案例:軟件開發(fā)項目生命期示例
案例:工程項目生命期示例
案例:物資采購項目生命期示例
案例:研發(fā)項目生命期管理最佳實踐
案例:范圍管理——不多不少
案例:需求跟蹤矩陣

《項目管理知識體系最佳實踐》課程目的
組織項目管理的最佳實踐對于項目成功的作用
通過行業(yè)案例分析掌握組織項目管理最佳實踐的應用
科學的項目管理工具和模版對于項目管理實踐的作用
一個項目提前開始和快速完成項目目標的最新的計劃編制過程
通過清晰的了解為實現(xiàn)項目目標所需的工作、時間和資源情況,更加敏銳地找到工作的重點
通過對定義完備的項目范圍和完成范圍所需的活動的共同理解,提高工作效率。
通過項目團隊協(xié)作、共同目標和結構化的工作議程提高生產(chǎn)力

《項目管理知識體系最佳實踐》適合對象
項目經(jīng)理、項目團隊成員
項目工程師、設計工程師
項目負責人
項目群經(jīng)理
制造工程師
運營經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理
IT從業(yè)人員、市場總監(jiān)
其他直接或者間接參與各行業(yè)項目管理的人士

《項目管理知識體系最佳實踐》所屬分類
研發(fā)項目
《項目管理知識體系最佳實踐》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭致星老師簡介
郭致星
郭致星
1.副教授、知名實戰(zhàn)派項目管理專家、資深項目經(jīng)理2.PMI認證的項目管理專業(yè)人士PMP3.工業(yè)和信息化部認證的高級項目經(jīng)理4.風險與危機管理協(xié)會認證的注冊高級風險管理師CSERM5.亞洲風險與危機管理協(xié)會會員6.高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)、重點基礎研究發(fā)展計劃(973計劃)、重點專項項目風險管理專家7.國家重點工程項目管理專家組成員8.國防系統(tǒng)項目管理培訓師9.14年項目研發(fā)項目、總承包項目和國內大型工程項目的項目管理經(jīng)驗,主持了近二十項大中型項目的研發(fā)和管理開發(fā)(總價值近三十億元)10.主持項目涉及航天、電子、保險、交通、公安、工商、互聯(lián)網(wǎng)等11.出版軟考專著一部,被學員稱為軟考“藍寶書”

曾服務客戶:惠普、IBM、因特爾、中國銀聯(lián)、中國移動、國家核電、中國石油、微軟、中海石油、亨通集團、天擎科技、沃爾沃、中國航天、中國電科、中國電信

課程:
基于第4版PMBOK® Guide的PMP考試培訓 
工信部軟考中項(中級項目經(jīng)理)、高項(高級項目經(jīng)理)
 
非項目管理人員的項目管理
高層管理者的項目管理
項目管理思想
項目管理知識體系核心精要
項目管理知識體系精講
項目管理知識普及
 
項目風險管理的最佳實踐
項目經(jīng)理素質提升與項目管理實踐
項目管理工具模板應用實踐(項目管理可視化)
項目管理知識體系最佳實踐
項目全過程管理最佳實踐
項目全過程控制管理應用實踐
項目團隊溝通技巧與沖突管理
有效的項目管理(面向傳統(tǒng)和敏捷項目)

課程特色:1、理論講解40%,案例分析30%,案例實戰(zhàn)演練25%,互動答疑5%
2、郭老師14年項目研發(fā)、國內大型工程項目管理經(jīng)驗,實戰(zhàn)派講師,案例真實,生動活潑,貼近實際,容易引起學員共鳴
3、郭老師長期深入項目管理一線,對項目管理中最新出現(xiàn)的問題及時進行研究和總結,擊中問題要害,講課針對性更強
4、課程根據(jù)企業(yè)及單位需求定制,所采用案例符合企業(yè)及單位的實際情況,培訓效果立竿見影,深受客戶好評
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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