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文化建設(shè)—樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺
添加時(shí)間:2013-03-03      修改時(shí)間: 2013-03-03      課程編號(hào):100156003
《文化建設(shè)—樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺》課程大綱
一、 文化是一個(gè)企業(yè)的DNA
 什么是企業(yè)的DNA
 DNA與我們常說(shuō)的企業(yè)文化的關(guān)系
 文化需要覆蓋的基本內(nèi)涵有哪些
二、 文化自生長(zhǎng)
 文化的客觀來(lái)源是什么
 文化的主觀來(lái)源是什么
 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與管理哲學(xué)在什么背景下生長(zhǎng)出來(lái)
 文化需要長(zhǎng)期沉淀,變成群體習(xí)慣
三、 文化內(nèi)涵的調(diào)整
 企業(yè)發(fā)展遭遇什么情況會(huì)觸及企業(yè)的文化內(nèi)涵層面?
 什么管理問(wèn)題是由文化建設(shè)或傳播過(guò)程產(chǎn)生的?
 文化內(nèi)涵調(diào)整的兩類(lèi)典型情況
 案例分享
四、 用文化對(duì)企業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行校準(zhǔn)
 文化內(nèi)涵----樹(shù)立理念標(biāo)尺
 制度體現(xiàn)----文化對(duì)管理機(jī)制會(huì)產(chǎn)生哪些調(diào)整?
 物質(zhì)體現(xiàn)----文化對(duì)外在形象上會(huì)做出哪些調(diào)整
 文化的變化帶來(lái)整個(gè)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)
 案例分享
五、 文化落地四步曲
 知---如何讓員工和社會(huì)知曉,案例實(shí)踐借鑒
 信---如何讓全員和社會(huì)認(rèn)同,案例實(shí)踐借鑒
 行---如何讓文化體現(xiàn)在行為中,案例實(shí)踐借鑒
 動(dòng)---如何激活員工內(nèi)驅(qū)力,案例實(shí)踐借鑒

《文化建設(shè)—樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺》課程目的
文化管理是企業(yè)管理的最高層次,無(wú)論企業(yè)需要樹(shù)立外部形象還是解決內(nèi)部理念沖突,無(wú)論需要業(yè)務(wù)重組還是團(tuán)隊(duì)多元結(jié)構(gòu)調(diào)整,無(wú)論需要適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)還是提振員工士氣,都需要從文化的深度進(jìn)行理性挖掘和思考,本課程從企業(yè)的成長(zhǎng)歷史和邏輯出發(fā),揭示了企業(yè)文化隱性萌發(fā)、逐步完善、顯化表達(dá)的生長(zhǎng)過(guò)程以及與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)在機(jī)理,剖析了文化落地的作用機(jī)制,為企業(yè)文化建設(shè)提供最具實(shí)踐意義的思路。

《文化建設(shè)—樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目
《文化建設(shè)—樹(shù)立企業(yè)發(fā)展的理性標(biāo)尺》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師韓鐵林老師簡(jiǎn)介
韓鐵林
韓鐵林
戰(zhàn)略型人力資源管理專(zhuān)家:韓鐵林先生
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師(CMC)
北京大學(xué)工商管理碩士
北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院特聘講師
時(shí)代光華特聘高級(jí)講師
2012年度搜狐商學(xué)院十大人大講師
北京和君創(chuàng)業(yè)管理咨詢(xún)集團(tuán)高級(jí)合伙人
《中國(guó)企業(yè)家》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等雜志和刊物的自由撰稿人
多家成長(zhǎng)型企業(yè)的常年管理顧問(wèn)
管理暢銷(xiāo)書(shū)《高手身影》作者之一
十年管理咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)風(fēng)格及特點(diǎn):
采用親身經(jīng)歷的、源自商業(yè)原生態(tài)的鮮活案例
互動(dòng)式教學(xué)
診斷式問(wèn)答,現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員的管理困惑
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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