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DOE實驗設計
添加時間:2013-03-04      修改時間: 2013-03-04      課程編號:100156082
《DOE實驗設計》課程大綱
一. DOE概述1、 什么是實驗設計2、 DOE到底能幫我們解決什么問題?3、 傳統(tǒng)實驗的問題點4、 DOE的意義
DOE的定義
DOE對象分類
7、 基本術語
8、 DOE“三望”特性
9、 實驗設計的類型10、 完整的實驗步驟11、 實驗結果的應用
二. 優(yōu)選法
1. 單因素優(yōu)選法
0.618法對分法對數(shù)法盲人爬山法
2. 雙因素優(yōu)選法
等高線法
縱橫對折法
平行線法

三:方差分析(ANOVA)
1、問題的提出
2、單因子試驗的方差分析
3、雙因子試驗的方差分析
4、多因子方差分析

四. 正交試驗設計
1、多元配置的困惑
2、正交與正交表
3、單指標的分析方法及案例分析
4、多指標的分析方法---- 綜合平衡法案例分析
5、利用正交表進行試驗的步驟
6、混合水平的正交試驗設計
7、有交互作用的正交試驗設計

五:正交試驗的方差分析
1、正交設計方差分析的步驟
2、3水平正交設計的方差分析
3、混合型正交設計的方差分析
4、擬水平法的方差分析
5、重復試驗的方差分析

六. 全因子與部分析因實驗設計
(結合Minitab在DOE中的應用進行分析)1、 什么是部分析因設計2、 部分析因設計的正交性3、 用Minitab創(chuàng)建部分析因設計4、 ANOVA表與擬合設計模型
5、主效果圖分析
6、交互作用圖分析
7、DOE立方體圖分析8、 簡化設計分析9、 殘差分析
10、描述統(tǒng)計分析
七. Minitab在DOE中的應用1、 Minitab功能窗口介紹2、 Minitab 基本操作3、 Minitab主要分析圖形4、 Minitab 一元配置解析5、Minitab二元配置解析八. 響應面實驗設計(回歸設計)1、 二水平以上的實驗設計2、 為什么使用響應面設計3、 中心復合設計4、 星點的計算5、 中心點的復制6、 用Minitab創(chuàng)建響應面設計
九. 響應面實驗分析1、 分析響應面設計2、 響應面模型匹配3、 描述統(tǒng)計分析4、 殘差分析5、 等值線(面)分析
十. JMP中的試驗設計案例分析
第 1 步:設計試驗----定義響應、定義因子
第 2 步:定義因子約束
第 3 步:添加交互作用項
第 4 步:確定試驗次數(shù)
第 5 步:檢查設計
第 6 步:收集和輸入數(shù)據(jù)
第 7 步:分析結果

《DOE實驗設計》課程目的
1、 了解DOE試驗設計的概念、基本原理及其作用2、 初步掌握Minitab ---DOE部分的應用3、 掌握實驗方法4、 掌握單因素的幾種優(yōu)選方法
5、 掌握雙因素的幾種優(yōu)選方法
6、 學會應用響應面設計確定最佳參數(shù)區(qū)間
7、 學會正交試驗法的概念和基本方法;
8、 了解JMP---DOE中的試驗設計的基本知識

《DOE實驗設計》適合對象
工程師

《DOE實驗設計》所屬分類
生產管理

《DOE實驗設計》所屬專題
DOE實驗設計、
《DOE實驗設計》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師聶微老師簡介
聶微
聶微
聶微,男,現(xiàn)年45歲,江西工業(yè)大學企業(yè)管理系畢業(yè),中山大學MBA在讀,8年服務業(yè)和制造業(yè)職業(yè)經理人經歷,10年顧問經驗。
   
   聶微先生致力于企業(yè)實務管理培訓,在企業(yè)管理方面有許多創(chuàng)新的見解。是TS16949質量體系研究的先行者。本著“讓世界的企業(yè)立足中國,讓中國的企業(yè)走向世界”之理念,十余年來不斷著書立說,目前公開出版管理類書籍16本。2002年公開出版過中國第一部全面系統(tǒng)介紹TS16949的書籍《汽車供應商如何實施ISO/TS16949:2002》。
   
   由聶老師撰寫,國家新聞總署公開出版的書籍:《汽車供應商如何實施ISO/TS16949:2009》、《TS16949五大核心工具應用指南》、《品管七大手法》、《稱職主管》、《SPC參考手冊與軟件應用指南》已成為各新華書店管理類書籍暢銷書,由于聶微老師寫的書通俗易懂,收到過大量讀者郵件和信件。聶老師所著的《稱職主管》已經成為一些企業(yè)主管培訓的內部專用教材,有些工廠的老板還要求其下屬主管人手一本。
   
   聶老師是一名從班組長一步一個腳印成長起來的顧問講師,在企業(yè)曾經做過班長、組長、課長、經理、副總和總經理。他講課深入淺出,互動性強,深得客戶好評,授課滿意度90%以上!
   
   聶老師可以不借助電腦,投影片完全脫稿講6小時的管理類課程,比如《PTT國際專業(yè)培訓師》《企業(yè)中高級干部管理技能》和《杰出班組長》等,能把專業(yè)性很強的《DOE試驗設計》、《品管七大手法》和《APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊》講得通俗易懂,深入淺出,
   
   到目前為止,已有超過300家企業(yè)一萬余人次接受過聶老師的培訓。超過100萬人閱讀過聶老師的管理書籍。聶老師講課風格多樣性,能完全脫稿單兵作戰(zhàn)講解,也能與學員雙向互動性配合講解,是國內優(yōu)秀的培訓導師之一。讀聶老師的書,聽聶老師的課!聶老師用親身的經歷方式使聽課學員終身受益!

聶微老師金牌課程
1.《杰出班組長》2天培訓
2.《企業(yè)中高級干部管理技能》3天培訓
3.《3C企業(yè)文化的設計與建設》2天培訓
4.《從技術走向管理》3天培訓

聶微老師其他課程
1.《目標管理與績效考核》1天培訓
2.《品管七大手法》2天培訓
3.《TS16949內審員》3天培訓
4.《APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊》課程(5天)
5.《ISO9001內審員培訓》2天培訓
6.《DOE實驗設計》2天課程

咨詢項目:分為7大模塊
1.績效與目標管理項目專案輔導;
2.現(xiàn)場IE改善項目專案輔導;
3.5S\6S專案輔導;
4.崗位設置、薪酬設計的建立等人力資源管理專案輔導;
5.TS16949專案輔導;
6. 精益生產專案輔導;
7. 六西格瑪專案輔導

培訓風格
簡單、易懂、互動性強!
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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