《高效能時(shí)間管理》課程大綱
導(dǎo)論:
在感情上您是否愿意進(jìn)行一些觸及內(nèi)心的思考?
既然管理者的時(shí)間往往屬于別人,我們又如何進(jìn)行時(shí)間管理?
問(wèn)題背后的“時(shí)間”問(wèn)題
按緊迫性思維模式行動(dòng)的危害
主題一 時(shí)間有效性是成功與失敗的分水嶺
時(shí)間有效性是有效工作的基礎(chǔ)
時(shí)間有效性是執(zhí)行的保證
時(shí)間有效性決定了人生命運(yùn)的差異
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)
時(shí)間有效性決定企業(yè)的績(jī)效和成敗
綜合案例分析:企業(yè)命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)背后都有時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的因素
主題二 時(shí)間盤點(diǎn)及影響時(shí)間效率的因素
1、課堂活動(dòng):時(shí)間盤點(diǎn)
2、時(shí)間的特性
時(shí)間是一種載體
時(shí)間是一種工具
3、時(shí)間的價(jià)值
4、影響時(shí)間效率的因素:“盲”、“!、“莽”、“氓”
主題三 個(gè)人時(shí)間管理的原則和步驟
沉思題:有哪件事,你經(jīng)常做的話會(huì)對(duì)你的生活產(chǎn)生重大的積極影響,可是你遲遲卻沒(méi)有去做?
個(gè)人有效管理的方法
一致性:
平衡性:
有重心
重人性,能變通
個(gè)人時(shí)間管理的步驟
確定角色
選擇目標(biāo)
安排進(jìn)度
逐日調(diào)整
執(zhí)行
授權(quán)
信任
立即行動(dòng)
主題四 個(gè)人時(shí)間管理的技巧
找到你的黃金時(shí)間
善用零碎時(shí)間
填補(bǔ)等待的時(shí)間
整理你的辦公區(qū)
克服拖延
學(xué)會(huì)休息
運(yùn)用電話
養(yǎng)成好習(xí)慣
主題五 工作時(shí)間管理的原則
沉思題:在事業(yè)上有哪件事,你經(jīng)常做的話會(huì)對(duì)你的工作產(chǎn)生重大的積極影響,可是你遲遲卻沒(méi)有去做?
工作有效性與時(shí)間管理
有效管理者的時(shí)間管理
目標(biāo)與時(shí)間有效性的關(guān)系
影響時(shí)間效率的因素
實(shí)務(wù)案例分析
80/20原則
價(jià)值80%的工作
價(jià)值20%的工作
對(duì)時(shí)間和精力的分配
工作價(jià)值分類
80/20原則的實(shí)際運(yùn)用
目標(biāo)ABC管理法則
按工作的緊急程度劃分
按照重要程度來(lái)劃分
實(shí)務(wù)案例分析
第二象限工作法
工作效率的悖論
如何走向第二象限工作管理
主題六 有效工作原則與工作計(jì)劃管理
工作的基本原則——PDCA工作法
從目標(biāo)到計(jì)劃——目標(biāo)分解
年度和月度計(jì)劃制定與管理
時(shí)間決策:做正確的事
長(zhǎng)期計(jì)劃的“目標(biāo)倒推法”
效率工具應(yīng)用,平臺(tái)化與建立辦公提醒
周計(jì)劃管理
周計(jì)劃是有效執(zhí)行關(guān)鍵
時(shí)間控制:工作過(guò)程有效性
周效能工具:清單法
周會(huì)議管理,5W1H工作法
日計(jì)劃是保障
日計(jì)劃工作法三原則
效率工具:行動(dòng)計(jì)劃與行動(dòng)日志
工作有效性的載體——制度與氛圍
簡(jiǎn)單化和條理化你的工作
管理他人的工作時(shí)間
管理老板的時(shí)間
管理下屬的時(shí)間
管理同事時(shí)間
會(huì)見管理,管理不速之客的時(shí)間
案例分析
主題七 提升時(shí)間效能的工具及應(yīng)用
提升個(gè)人效能的工具
提升組織效能的工具
效率工具在時(shí)間管理中的擴(kuò)展應(yīng)用
四變模型
《高效能時(shí)間管理》課程目的
獲得管理和控制時(shí)間的方法、技巧、工具和信息,掌握時(shí)間管理的藝術(shù)和工作技巧,提高工作績(jī)效和個(gè)人事業(yè)成就。課程解決四個(gè)問(wèn)題:一、時(shí)間管理的必要;二、如何進(jìn)行個(gè)人時(shí)間管理;三、如何進(jìn)行工作時(shí)間管理;三、時(shí)間管理的操作技巧。
《高效能時(shí)間管理》所屬分類
綜合管理
《高效能時(shí)間管理》所屬專題
時(shí)間管理、