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過五關(guān)斬六將，妙筆生花！ ——職業(yè)公文寫作能力提升的11項修煉

添加時間：2014-01-20 修改時間： 2014-01-20 課程編號:100161532

《過五關(guān)斬六將，妙筆生花！ ——職業(yè)公文寫作能力提升的11項修煉》課程大綱

引言
1、課前預(yù)備，請學(xué)員根據(jù)自己的實際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。
2、一支筆的威力
3、名人談寫作
4、公文基本要求
5、關(guān)于公文“生態(tài)”
6、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（習(xí)近平的講話）
7、課程三個目標(biāo)
8、工作任務(wù)分析
9、什么才叫好文章？
第一部分　　公文寫作過五關(guān)
v 第一關(guān)：瞄準(zhǔn)射擊——定位關(guān)
怎樣使你的文章更有針對性？
——無論你要說什么、寫什么，都力求一擊必中，一見鐘情。
１、文章“三定”：定對象、定問題、定范圍
２、定對象：所有文章的第一個腳印。（楊立青喊口令的秘密）
３、定問題：什么是問題的聚焦能力。（遵義會議老毛的策略）
４、定范圍：聚焦之后再聚焦。（怎樣談學(xué)校收費(fèi)問題）
５、范文解析（《中國社會各階段的分析》）
分組討論：怎樣起一個好標(biāo)題？
v 第二關(guān)：庖丁解�！謱雨P(guān)
怎樣使你的文章更加透徹？
——什么叫把一件工作寫清楚了，是因為你比別人更清楚。
1、分層功夫是怎樣練成的？它對于寫作和綜合工作能力提高有什么好處？
2、《易經(jīng)》的分層方法
3、《論語》的分層方法
4、關(guān)注基本維度的意義
5、《中國制造》文章的分層方法
6、國資委主任王勇關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)講話的分層方法
7、分組討論，關(guān)于人才評價的標(biāo)準(zhǔn)。
8、學(xué)習(xí)馬斯洛需求層次理論的方法
分組討論：組織需求層次理論建構(gòu)
9、文章的三大結(jié)構(gòu)類型
金字塔型結(jié)構(gòu)
象限型結(jié)構(gòu)
循環(huán)型結(jié)構(gòu)
10、擴(kuò)展了解：人的精神滿足層次劃分
v 第三關(guān)：登高望遠(yuǎn)——提升關(guān)
怎樣使你的文章更加深刻和高明？
——不想被打下來，就要站得更高些。
１、提升的含義
２、提升方法的三大技巧。
３、從局部到整體——擴(kuò)開來
（關(guān)于企業(yè)管理的意義）
（歷史三大英雄評價漢武帝、曹操、毛澤東）
（文章的格局《文賦》）
４、從現(xiàn)象到本質(zhì)——升上來
（《題西林壁》）
（《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》）
５、從單維到多維——架起來
（《從清華上市公司實踐看高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展》）
６、課堂練習(xí)，就工作中的常見事題作提升練習(xí)。
７、互動點(diǎn)評
v 第四關(guān)：移花接木——形式關(guān)
怎樣使你的文章更加好看？
——漂亮的外表也是戰(zhàn)斗力。
１、漂亮是為了什么？
２、文章形式的基本技巧：有意思和有意義
借殼：總體比喻
（《我所認(rèn)識的“廣蓄先生” 》）
（企業(yè)報道+《孫子兵法》）
借位：總體角度
（某上市公司系列訪談錄的出爐過程）
３、提問，點(diǎn)評。
v 第五關(guān)：干凈利索——文字關(guān)
怎樣使你的文字更加成熟？
——三處用詞不當(dāng)，就能壞了一整篇熬夜文章。
１、三項基本原則：準(zhǔn)確、簡明、生動
２、范文學(xué)習(xí)（《星星之火，可以燎原》）
３、怎樣防止“字妖”？（《文心雕龍》）
４、分組討論：體制、制度、機(jī)制三個詞有何異同？
５、文字游戲
６、提問互動
第二部分公文寫作斬六將
——類型公文三顆星
v 第1將——基本公文類
嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作。
v 第2將 ——新聞宣傳類
——怎樣宣講更有力度？
☆跟上潮流
——借別人的嘴說出來更好。
☆ 避免自夸
——意思不必直說，讓別人能體會到。
☆ 避免虛語
——從頭到尾看起來都是事兒。
三大新聞文體：消息、專題、特寫的區(qū)別
v 第3將——工作計劃類
——怎樣讓你的計劃更靠譜？
☆ 有亮點(diǎn)
——創(chuàng)新比整齊靠譜。
☆ 有預(yù)案
——應(yīng)變比確定靠譜。
☆ 有人頭
——盯人比盯事靠譜。
v 第4將——工作總結(jié)類
——怎樣讓總結(jié)中能看得到未來？
☆ 反話正說
——家里沒有米了；家里該買米了。
☆ 要有提升
——家有隔夜糧，心里不慌張。
☆ 為將來打算
——把離家最近的超市送貨電話記住。
v 第5將 ——工作論文類
——與眾不同是王道。
☆ 善用先進(jìn)理論
——心理學(xué)、信息論、系統(tǒng)論等。（格式塔心理學(xué)舉例）
☆ 善用模型
——直觀清晰，與眾不同。（丹尼森組織文化模型分析）
☆ 善于提煉概念
——易于認(rèn)同和傳播。（功能耦合）
案例分析：企業(yè)的經(jīng)濟(jì)性與公益性
v 第6將——報告演講類
——怎樣使你的聽眾動心？
☆幽默贊美
——會心一笑
☆通俗易懂
——一聽就懂
☆要有警句
——容易記住
（喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講分析）
第三部分　三個經(jīng)驗之談
一、怎樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？
（仰攻與俯沖）
（領(lǐng)導(dǎo)的講話出處）
（公文總基調(diào)關(guān)鍵詞）
二、快速能力的重要意義。
三、請教別人的重要意義。
第四部分總結(jié)
一、行文七步走
二、優(yōu)秀公文標(biāo)準(zhǔn)：四明、四有
（文章的樣子——《與東方左史虬修竹篇序》陳子昂）
三、建議
筆桿子要想大事。
（《人間正道是滄�！罚�

《過五關(guān)斬六將，妙筆生花！ ——職業(yè)公文寫作能力提升的11項修煉》所屬分類

人力資源

《過五關(guān)斬六將，妙筆生花！ ——職業(yè)公文寫作能力提升的11項修煉》所屬專題

公文寫作、公文寫作培訓(xùn)、常用公文（商務(wù)文書）寫作與處理、公文寫作特訓(xùn)班、

《過五關(guān)斬六將，妙筆生花！ ——職業(yè)公文寫作能力提升的11項修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師冀云襄老師簡介

冀云襄

冀云襄博士——暢銷書《思維致勝》著者！中國公文寫作培訓(xùn)標(biāo)桿人物！武漢大學(xué)中文專業(yè)，博士！18年機(jī)關(guān)、媒體與企業(yè)界公文寫作實戰(zhàn)經(jīng)歷！
冀云襄博士—武漢大學(xué)中文系科班出身，博士學(xué)位！
公文寫作實戰(zhàn)專家，18年在機(jī)關(guān)、媒體和大中型企業(yè)從事并主管文字工作！
原中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報編審，曾任某廣電系統(tǒng)國家行政機(jī)關(guān)主任編輯！
現(xiàn)為“天下伐謀咨詢公司”高級合伙人、思維及文學(xué)院院長
曾擔(dān)任兩家上市公司企劃部總經(jīng)理、總經(jīng)理秘書辦主任、辦公室主任！在18年的工作實踐及培訓(xùn)咨詢中，自己經(jīng)手的公文寫作稿超過5000副，公文寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗在國內(nèi)培訓(xùn)界遙遙領(lǐng)先！
品牌課程：
妙筆生花——職業(yè)公文寫作能力提升的11項基本修煉
妙筆生花——“新聞寫作要領(lǐng)與實操”精英訓(xùn)練
政通文秀——辦公行政文秘人員精英訓(xùn)練
全景思維——開啟思維的5把金鑰匙
冀云襄老師的四大獨(dú)特優(yōu)勢（為什么要選擇冀云襄博士）：
1、專業(yè)優(yōu)勢：他早年獲得武漢大學(xué)中文系博士學(xué)位，正宗科班出身！
2、思維優(yōu)勢：公文寫作水平的高低，從本質(zhì)上來說就是作者思維水平的高低！冀云襄博士是暢銷書《思維致勝》著者！他將通過細(xì)膩的演講，把學(xué)員的思維水平提高到一個更高的階段！
3、工作經(jīng)歷上的優(yōu)勢：國內(nèi)不多的身經(jīng)百戰(zhàn)的公文寫作實戰(zhàn)專家！他曾在曾任某廣電系統(tǒng)國家行政機(jī)關(guān)主任編輯、國家媒體（中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報）、大型上市公司（誠志股份）做主管文字工作的高管18年。可以這樣說，在公文寫作領(lǐng)域，他是唯一具有黨政機(jī)關(guān)、媒體、大型企業(yè)工作經(jīng)驗的一流實戰(zhàn)專家！
4、課程設(shè)計上的優(yōu)勢：國內(nèi)唯一承諾能針對客戶個性需求、行業(yè)特點(diǎn)定制化設(shè)計課程的老師，此項服務(wù)免費(fèi)！目前已經(jīng)有金融版、生產(chǎn)制造版、能源版、石油化工版、通信版、交通運(yùn)輸版、傳播媒體版、政府機(jī)關(guān)版、服務(wù)業(yè)版、旅游業(yè)版、地產(chǎn)及工程建設(shè)版、公安版等多個專業(yè)領(lǐng)域的公文寫作課程方案。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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