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領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策力
添加時(shí)間:2014-02-24      修改時(shí)間: 2014-02-24      課程編號:100161991
《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策力》課程大綱
第一講 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思考力
信息的搜集與過濾
分析式思考∕概念式思考
思考的智障1:知覺的欺騙性
思考的智障2:自負(fù)與傲慢
思考的智障3:經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富也是陷阱
系統(tǒng)思考的能力培養(yǎng)
預(yù)測與風(fēng)險(xiǎn)評估
建構(gòu)非確定性情況下的問題解決框架
培養(yǎng)自己的眼光、膽識與決斷力


第二講 決策過程的陷阱與誤區(qū)

西蒙的發(fā)現(xiàn):“有限理性”的決策者
誤區(qū)1:“沉錨”陷阱
誤區(qū)2:“有利證據(jù)”陷阱
誤區(qū)3:“框架”陷阱
誤區(qū)4:“霍布森選擇”陷阱
誤區(qū)5:“布里丹選擇”陷阱
誤區(qū)6:“群體思維”“群體極化”與從眾效應(yīng)陷阱
誤區(qū)7:代表性偏差與可得性偏差陷阱
誤區(qū)8:沉沒成本與損失厭惡陷阱


第三講 科學(xué)決策的原則與途徑

原則1:決策思維的全局性
原則2:決策思維的前瞻性
原則3:決策思維的系統(tǒng)性
途徑1:頭腦風(fēng)暴決策法
途徑2:德爾菲法
途徑3:六頂思考帽法
途徑4:打破定勢思維的方法


第四講 戰(zhàn)略管理的一般問題

領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
戰(zhàn)略的東西方研究
戰(zhàn)略管理的層次
戰(zhàn)略管理的基本原則
戰(zhàn)略思維的特征與修煉
第五講 基本戰(zhàn)略態(tài)勢
總體戰(zhàn)略1:密集性增長戰(zhàn)略
總體戰(zhàn)略2:一體化增長戰(zhàn)略
總體戰(zhàn)略3:多元化增長戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略1:成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略2:差異化戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略3:重點(diǎn)集中戰(zhàn)略


第六講 戰(zhàn)略決策分析方法

波特五力分析模型

SWOT分析模型
PEST外部環(huán)境分析框架
BCG矩陣模型
麥肯錫三層面模型
第七講 戰(zhàn)略管理主要任務(wù)
戰(zhàn)略展望:使命、愿景描述
戰(zhàn)略目標(biāo):幾步走?到哪里?
戰(zhàn)略執(zhí)行:如何走?
戰(zhàn)略評估:走得怎么樣?
戰(zhàn)略決策應(yīng)注意的問題
第八講 戰(zhàn)略執(zhí)行力
用平衡計(jì)分卡管控戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略匹配1:組織架構(gòu)匹配
戰(zhàn)略匹配2:人力資源匹配
戰(zhàn)略匹配3:其他資源整合




《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策力》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策力》所屬專題
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《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋振杰老師簡介
宋振杰
宋振杰
宋振杰,人社部CETTIC(中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心)職業(yè)基本能力專項(xiàng)培訓(xùn)專家委員會成員,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會成員,北京時(shí)代光華高級講師,職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。具有大型國有企業(yè)、政府部門和民營企業(yè)14年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
   宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者,著有職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)專著《黃金心態(tài)》、《自我管理》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)》、《好員工是這樣煉成的》、《第一步:新員工職業(yè)化六大關(guān)鍵》。
   由中華全國總工會宣傳教育部總編,宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造(訓(xùn)練)》《員工職業(yè)意識塑造(訓(xùn)練)》《員工職業(yè)行為規(guī)范(通用讀本)》《員工職業(yè)競爭力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關(guān)鍵能力》等系列教材,經(jīng)全國職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材。
   宋振杰老師的《黃金心態(tài)》課程已經(jīng)成為全國心態(tài)類培訓(xùn)經(jīng)典課程,先后在全國40多個(gè)城市和200多家企業(yè)進(jìn)行了公開課和內(nèi)訓(xùn)講授,直接受訓(xùn)人數(shù)3萬余人。
   宋振杰老師近年來專注于企業(yè)中高層和員工的職業(yè)化培訓(xùn),服務(wù)的企事業(yè)單位主要有:中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中國五礦集團(tuán)、長虹集團(tuán)、海信集團(tuán)、美國應(yīng)用材料(中國)公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業(yè)、上海外高橋造船公司、寶信軟件、上海通用汽車、新中源陶瓷集團(tuán)、安徽交通投資集團(tuán)、湖南出版集團(tuán)、中國工商銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、郵儲銀行、招商銀行、上海銀行、申銀萬國證券、國泰基金、信泰人壽、永誠保險(xiǎn)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院、北京協(xié)和醫(yī)院等數(shù)百家。宋振杰老師還在北京、上海、河南、河北、湖南等十幾個(gè)省市舉辦大型公開課500余場次。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉
·高階版《從優(yōu)秀到卓越的管理者》
·中階版《打造戰(zhàn)無不勝的亮劍團(tuán)隊(duì)》
·初階版《偉大的管理者管理自己》
·高階版《邁向卓越的職業(yè)精英》課程大綱
·第一單元 職業(yè)素養(yǎng)篇
·初階版《走向職業(yè)化》課程簡介
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  • 所在地:深圳
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  • 培訓(xùn)師:葉寶榮
  • 所在地:香港
  • 資深經(jīng)濟(jì)分析師和市場策劃人
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