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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
添加時(shí)間:2014-04-22      修改時(shí)間: 2014-04-22      課程編號(hào):100162830
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
一、領(lǐng)導(dǎo)管理技能
領(lǐng)導(dǎo)定義
2、領(lǐng)導(dǎo)十六項(xiàng)基本技能(1)
3、領(lǐng)導(dǎo)十六項(xiàng)基本技能(2)
4、有效的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)(1)
5、有效的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)(2)
6、有效的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)(3)
7、有效的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)(4)
8、三種領(lǐng)導(dǎo)方式


二、、領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)

1、決策
2、決策內(nèi)涵三要素
3、決策的標(biāo)準(zhǔn)與原則
4、決策選擇的三大因素
5、決策的分類(lèi):(按對(duì)決策問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度分)
6、決策的分類(lèi):( 對(duì)決策問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度分
7、決策的步驟
8、決策正反實(shí)例


三、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)藝術(shù)
1、三種任務(wù)完成方法
2、授權(quán)的技巧
3、委托什么和何時(shí)委托(What,When)
4、不應(yīng)該交給別人去做的事情
5、委過(guò)給誰(shuí)(Who)
6、怎樣委托(How)
7、核定授權(quán)的工作內(nèi)容
8、量其能,授其權(quán)
9、不同類(lèi)型的被授權(quán)者
10、具體的授權(quán)方法
11、不同特點(diǎn)的授權(quán)
12、進(jìn)行反饋和控制


四、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

1、團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程
2、團(tuán)隊(duì)凝聚力
3、營(yíng)造互信的合作氣氛
信任的作用
培養(yǎng)互信氣氛的幾個(gè)要素
如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作
4、關(guān)于構(gòu)建信任的幾點(diǎn)建議
5、信任的幾句真言
6、團(tuán)隊(duì)士氣
7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)四因素


五、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與溝通
EQ的五大定義
溝通在管理上的重要性
幾種主要的合作能力
語(yǔ)言及文字表達(dá)技巧
團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系
如何領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)
激發(fā)追隨者的四項(xiàng)行動(dòng)
吸引追隨者的三個(gè)秘訣
如何訓(xùn)練一支常勝軍


六、團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過(guò)程中需要注意和解決的問(wèn)題

團(tuán)隊(duì)規(guī)章
團(tuán)隊(duì)行為
有益的團(tuán)隊(duì)成員行為
有害的團(tuán)隊(duì)成員行為表現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)的陷阱
解決團(tuán)隊(duì)陷阱的措施
七條團(tuán)隊(duì)操作規(guī)程
團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的分析與解決

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李慶遠(yuǎn)老師簡(jiǎn)介
李慶遠(yuǎn)
李慶遠(yuǎn)
1956年10月出生,碩士,慶遠(yuǎn)精銳咨詢(xún)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢(xún)師,中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技公司獨(dú)立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年,擔(dān)任過(guò)7家各類(lèi)企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)。從事企業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)工作15年,授課1000多場(chǎng),1693天(截止到2013年底),受訓(xùn)學(xué)員近10萬(wàn)人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人,又是一個(gè)資深的企管咨詢(xún)師和講師,擁有豐富的企管咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。

1978年02月~1981年01月,廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專(zhuān)畢業(yè)。
    1984年09月~1986年07月,廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    1986年09月~1989年07月,蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生,獲理學(xué)碩士學(xué)位。
    1992年06月~1995年06月,師從美國(guó)紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
    1998年11月~1998年12月,臺(tái)灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時(shí)全封閉管理智能訓(xùn)練。
    1992年~至今, 參加各類(lèi)管理培訓(xùn)課程累計(jì)近1000小時(shí)以上。
  
1969年07月~1978年05月,廣西省臨桂縣建筑工程隊(duì),工人、技術(shù)員、出納等職位。
    1981年07月~1984年09月,廣西臨桂縣師范學(xué)校,化學(xué)/生物教師,班主任。
    1989年07月~1992年01月,廣西師范大學(xué)分部測(cè)試中心工程師(科研)兼化學(xué)系講師(教學(xué))。
    1992年01月~1992年06月,廣西銀荔冶金化工集團(tuán)技術(shù)部任工程師。
1992年06月~1998年04月,廣西金美集團(tuán),任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團(tuán)行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長(zhǎng)、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月~1998年07月,廈門(mén)磊鑫集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月~1999年12月,東莞飛亞精密工業(yè)公司,任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員,QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。
1999年12月~2000年03月,東莞東聚電業(yè)有限公司,任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月~2003年11月,廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理;總經(jīng)理助理;供應(yīng)中心總監(jiān),副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月,中山大學(xué)兼職教授 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
2006年12月 —2007年12月,廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長(zhǎng)特助,制造中心總經(jīng)理,總經(jīng)理。
  2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨(dú)立董事, 北京時(shí)代光華等企業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
  
實(shí)務(wù)豐富,充分分享個(gè)人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè),多職務(wù)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
課程互動(dòng)性強(qiáng),自創(chuàng)了一些課堂游戲,讓學(xué)員從親身體驗(yàn)中獲取知識(shí)。
鼓動(dòng)性強(qiáng),善于控場(chǎng),應(yīng)變能力特強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程。
善于把握和處理實(shí)際問(wèn)題,特別擅長(zhǎng)于回答學(xué)員提出的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。
積極有效的反饋與指導(dǎo),針對(duì)企業(yè)的問(wèn)題案例,會(huì)給出課后行動(dòng)方案。
每次授課后的問(wèn)卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上;八成課程滿意率100%,
非常滿意率95%以上;最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·采購(gòu)戰(zhàn)略管理
·現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理
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樊朝暉
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