《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
在許多團(tuán)體中,每個成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62?
這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象,而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問題,在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。所以以團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力為核心形成競爭力已成為企業(yè)發(fā)展中的必然選擇,要求個人與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合在一起學(xué)會共同學(xué)習(xí)和共同發(fā)展的方法,成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是被公認(rèn)為企業(yè)唯一持久的核心競爭力。
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)與組織績效領(lǐng)導(dǎo)=領(lǐng)+導(dǎo)
德魯克關(guān)于組織的定義
組織三能力:愿不愿意,會不會做,容不容許
高績效發(fā)展關(guān)注倍速增長
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五點(diǎn)貢獻(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)者從經(jīng)驗(yàn)層到技術(shù)層再到藝術(shù)層的轉(zhuǎn)變
第二部分:新型領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與要求別做不學(xué)無術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)
建立“傻瓜式的管理”便于執(zhí)行思想
把復(fù)雜的事情簡單化 把簡單的事情容易化 把容易的事情有趣化
要培育和提升領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新力
要培育和提升領(lǐng)導(dǎo)者的道德力
要培育和提升領(lǐng)導(dǎo)者的適應(yīng)力
第三部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)要素——“領(lǐng)導(dǎo)法則與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)” 領(lǐng)導(dǎo)者的識人與斷事
領(lǐng)導(dǎo)能力自我現(xiàn)狀分析
團(tuán)隊(duì)發(fā)展績效圖分析
四種新型領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的決策模式
提高下屬的能力教練歌
提高下屬的意愿七步法
學(xué)會如何對下屬授權(quán),解決領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問題
解決下屬“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題
案例:華為從狼性團(tuán)隊(duì)到牽手觀音團(tuán)隊(duì)
第四部分:高績效團(tuán)隊(duì)中的八大角色分析八種角色的綜合平衡--角色齊,才能功能齊
成為高績效的團(tuán)隊(duì)--容人所短,用人所長
使團(tuán)隊(duì)充滿活力尊重差異,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)--增強(qiáng)彈性,主動補(bǔ)位
材料:團(tuán)隊(duì)角色自我分析問卷
第五部分:團(tuán)隊(duì)共贏讓業(yè)績說話團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一情三任(韌)
發(fā)現(xiàn)問題解決問題意識
應(yīng)用SMART原則制定計(jì)劃
人崗人事搭配的原則
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的情境行為風(fēng)格
案例:團(tuán)隊(duì)成長四個階段的案例分析
第六部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)得魯克公式:表現(xiàn)=潛力-干擾
權(quán)衡利益關(guān)系
讓員工笑著干活
建議“GUNG HO!”共好團(tuán)隊(duì)――激發(fā)團(tuán)隊(duì)和個人活力
《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
分清個人、團(tuán)隊(duì)與組織的關(guān)系
掌握團(tuán)隊(duì)成員的八大角色
分清團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
實(shí)施不同時(shí)期帶團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
與團(tuán)隊(duì)建議共贏模式
《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理
《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、