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打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
添加時(shí)間:2014-04-23      修改時(shí)間: 2014-04-23      課程編號:100162885
《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
在許多團(tuán)體中,每個成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62?
這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象,而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問題,在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。所以以團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力為核心形成競爭力已成為企業(yè)發(fā)展中的必然選擇,要求個人與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合在一起學(xué)會共同學(xué)習(xí)和共同發(fā)展的方法,成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是被公認(rèn)為企業(yè)唯一持久的核心競爭力。


第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)與組織績效
領(lǐng)導(dǎo)=領(lǐng)+導(dǎo)
德魯克關(guān)于組織的定義
組織三能力:愿不愿意,會不會做,容不容許
高績效發(fā)展關(guān)注倍速增長
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五點(diǎn)貢獻(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)者從經(jīng)驗(yàn)層到技術(shù)層再到藝術(shù)層的轉(zhuǎn)變


第二部分:新型領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與要求
別做不學(xué)無術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)
建立“傻瓜式的管理”便于執(zhí)行思想
  把復(fù)雜的事情簡單化 把簡單的事情容易化 把容易的事情有趣化
要培育和提升領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新力
要培育和提升領(lǐng)導(dǎo)者的道德力
要培育和提升領(lǐng)導(dǎo)者的適應(yīng)力


第三部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)要素——“領(lǐng)導(dǎo)法則與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”
領(lǐng)導(dǎo)者的識人與斷事
領(lǐng)導(dǎo)能力自我現(xiàn)狀分析
團(tuán)隊(duì)發(fā)展績效圖分析
四種新型領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的決策模式
提高下屬的能力教練歌
提高下屬的意愿七步法
學(xué)會如何對下屬授權(quán),解決領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問題
解決下屬“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題
案例:華為從狼性團(tuán)隊(duì)到牽手觀音團(tuán)隊(duì)


第四部分:高績效團(tuán)隊(duì)中的八大角色分析
八種角色的綜合平衡--角色齊,才能功能齊
成為高績效的團(tuán)隊(duì)--容人所短,用人所長
使團(tuán)隊(duì)充滿活力尊重差異,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)--增強(qiáng)彈性,主動補(bǔ)位
材料:團(tuán)隊(duì)角色自我分析問卷


第五部分:團(tuán)隊(duì)共贏讓業(yè)績說話
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一情三任(韌)
發(fā)現(xiàn)問題解決問題意識
應(yīng)用SMART原則制定計(jì)劃
人崗人事搭配的原則
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的情境行為風(fēng)格
   案例:團(tuán)隊(duì)成長四個階段的案例分析
   
第六部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)

得魯克公式:表現(xiàn)=潛力-干擾
權(quán)衡利益關(guān)系
讓員工笑著干活
建議“GUNG HO!”共好團(tuán)隊(duì)――激發(fā)團(tuán)隊(duì)和個人活力

《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
分清個人、團(tuán)隊(duì)與組織的關(guān)系
掌握團(tuán)隊(duì)成員的八大角色
分清團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
實(shí)施不同時(shí)期帶團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
與團(tuán)隊(duì)建議共贏模式

《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
《打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李愛華老師簡介
李愛華
李愛華
中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院EMBA中心、商學(xué)院EDP中心主講《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》。北京大學(xué)國際EMBA中心、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、民營經(jīng)濟(jì)研究中心、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院等高!额I(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù)》特約客座教授!朵N售與市場》首席管理顧問,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會行業(yè)教育協(xié)會專家,中國企業(yè)評價(jià)協(xié)會學(xué)習(xí)型組織專業(yè)委員會評價(jià)委員,《組織學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》輔導(dǎo)員,企業(yè)關(guān)鍵人才培養(yǎng)項(xiàng)目特聘專家。
主要經(jīng)歷
曾在美國斯坦福大學(xué)管理科學(xué)與工程系進(jìn)修組織變革與領(lǐng)導(dǎo)力,曾任外資企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理。是《學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來》(中國電信學(xué)習(xí)型組織案例集,東方出版社2005)一書的主要評審顧問。著書《攻略:讓營銷隊(duì)伍脫胎換骨》(企業(yè)管理出版社2012),其《高效溝通管理》課程被收錄在中國人民大學(xué)校慶75周年名師講座叢書“名師卷”中(中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院編輯),錄制《透明時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)》光盤。深刻了解組織領(lǐng)導(dǎo)法則、建立組織中和諧人際關(guān)系、熟悉組織運(yùn)營與學(xué)習(xí)力的打造,通曉組織培訓(xùn)體系的建設(shè),始終堅(jiān)持教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)效果的應(yīng)用是學(xué)習(xí)內(nèi)容的靈魂。
具有幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻的培訓(xùn)風(fēng)格;持有觀點(diǎn)新穎、論述精辟、學(xué)術(shù)前沿的邏輯思路;以及道術(shù)雙修,魚漁兼授、神形俱備、實(shí)際操作的大量案例授課方式,深受學(xué)員愛戴與贊賞,學(xué)員滿意度均在95%以上。
培訓(xùn)專長

曾主講的課程:《領(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù)》、《高績效組織領(lǐng)導(dǎo)力》、《全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)》、《政府基層干部的執(zhí)行力》、《管理溝通策略》、《透明時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)》、《高效能管理者》、《領(lǐng)導(dǎo)者自我管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知》、《領(lǐng)袖之道(中小企業(yè)版)》、《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《有效激勵》、《公眾演講與語言藝術(shù)》、《行動學(xué)習(xí)與共好團(tuán)隊(duì)》、《打造高績效團(tuán)隊(duì)》、《完美職業(yè)化訓(xùn)練》、《從“心”開始打造行動力》、《時(shí)間管理SHORT法則》、《新任經(jīng)理的勝任力》、《中層管理者責(zé)任感》、《構(gòu)建影響力》、《目標(biāo)管理與績效》、《創(chuàng)新思維與管理》、《思維導(dǎo)圖思維》、《學(xué)習(xí)型組織》、《改善心智模式》、《系統(tǒng)思考》、《提練共同愿景》、《會議由控制(經(jīng)理人開會寶典)》、《如何讓企業(yè)文化落地》、《行動學(xué)習(xí)方法與策略》、《從技術(shù)到管理》等。
曾主講的單位
MBA班:清華總裁班、北京大學(xué)總裁班、中國人民大學(xué)EMBA班、北大國際MBA班、北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北大民營經(jīng)濟(jì)研究院、四川大學(xué)總裁班、清華繼續(xù)教育學(xué)院MBA班、中央黨校黨政干部培訓(xùn)班、清華機(jī)電工程研究生班、中石化管理干部學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院、廈門經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人民大學(xué)地產(chǎn)班、新疆EMBA工商管理研究會、重慶工商聯(lián)等
政府機(jī)關(guān)行政事業(yè):中央黨校、北京市委黨校、人民大學(xué)(云南政府班、中山政府班、江蘇政府班、甘肅班府班、沈陽政府班、內(nèi)蒙政府班、內(nèi)蒙財(cái)政局、無錫人力資源班、石家莊財(cái)政局、醫(yī)藥班等)、北京市發(fā)改委、天澤濱海區(qū)政府、中央直屬機(jī)關(guān)、北京交通管理局、海淀區(qū)政府、中科院、昌吉州公安局、宜賓公安局、山西交通隊(duì)、豐臺區(qū)政府、天津武清開發(fā)區(qū)、中國郵政、廣東郵政局 、順義人事局、河北工商局、農(nóng)發(fā)行、山西長治黨外干部能力提升班、無錫勞動保障局、東風(fēng)總醫(yī)院、中國航天研究院、航天23/25所、外交部進(jìn)出口數(shù)據(jù)中心、廣東東莞政府、重慶大足市人民醫(yī)院、河南殘聯(lián)、遼寧國稅、內(nèi)蒙國稅等
大型國企:中海油、神華集團(tuán)、京能集團(tuán)、中國移動、中國電信、中國再保險(xiǎn)、中華保險(xiǎn)、華泰保險(xiǎn)集團(tuán)、中國人保、中國華電、中國國電、中國聯(lián)通、中鋁集團(tuán)、中石油運(yùn)輸、中國電子科技集團(tuán)、中儲集團(tuán)、內(nèi)蒙煙草、淮坊煙草、冀北電力(華北電網(wǎng))、大港油田、首旅集團(tuán)、中國建行、中國汽車研究中心、光大銀行北京分行、光大銀行鄭州分行、遼寧建行、國家開發(fā)銀行、河南建行、曲靖市商業(yè)銀行、河南電力、河北電力、北京燃?xì)夤、中國銀行河北分行、中國銀行呼市分行、開封農(nóng)信社、中儲物流、首農(nóng)集團(tuán)、永煤集團(tuán)、義煤集團(tuán)、河北移動、陜西電信、新疆電信、河南移動、哈爾濱電信、大唐集團(tuán)新能源、廣州電信、新疆供電局、塔里木油田等
大中企業(yè):俊安(中國)投資有限公司、銀聯(lián)、全聚德、蒙牛集團(tuán)、美的集團(tuán)、橫店集團(tuán)、稻香村集團(tuán)、中視傳媒、哥倆好集團(tuán)、、武漢高新、賽特集團(tuán)、天津大港、額爾多斯新維集團(tuán)、百麗鞋業(yè)、弘陽集團(tuán)、白象集團(tuán)、同路生物制藥、漢武御酒業(yè)、寶健公司、東盛英華、天極傳媒、啟明星辰、中國電力聯(lián)合會、暢易思科技、華泰集團(tuán)、河南大鹿農(nóng)集團(tuán)、北京利達(dá)華信集團(tuán)、紅太陽、人民大學(xué)文化發(fā)展等
跨國企業(yè):正大集團(tuán)、德國默克公司、三星集團(tuán)、愛立信、春天集團(tuán)、寶姿、杭州納晶科技,法國ESI集團(tuán)、北汽福田、美國世多樂、武田(日本)制藥等
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