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風險識別與評估
添加時間:2014-05-28      修改時間: 2014-05-28      課程編號:100164322
《風險識別與評估》課程大綱
一、風險管理基礎(chǔ)
1、風險管理的基本概念
  1.1風險的概念
  1.2對風險概念的認識
  1.3對風險管理的認識
  1.4對不確定性的認識和管理
2、風險管理原則
3、風險管理框架
  3.1定義
  3.2構(gòu)成及關(guān)系
  3.3構(gòu)成的主要內(nèi)容
4、風險管理過程
  4.1定義
  4.2構(gòu)成及關(guān)系
  4.3主要內(nèi)容


二、風險評估總論
1、風險評估概念
2、風險評估要解決的主要問題
3、風險評估對量化的要求


三、風險識別
1、風險識別的概念和目的
2、風險識別的過程和內(nèi)容
3、風險識別應(yīng)關(guān)注的主要方面


四、風險分析
1、風險分析的概念和目的
2、風險分析的過程和內(nèi)容
3、風險分析應(yīng)關(guān)注的主要方面


五、風險評價

1、風險評價的概念和目的
2、風險準則
  2.1風險準則的定義
  2.2建立風險準則的依據(jù)
  2.3確定風險準則的時機
  2.4確定風險準則的前提
  2.5依據(jù)風險準則應(yīng)決定的內(nèi)容
  2.6分析準則應(yīng)覆蓋的內(nèi)容
  2.7持續(xù)評審組織的風險準則
3、風險評價應(yīng)關(guān)注的有關(guān)方面


六、選擇風險評估技術(shù)
1、適宜的風險評估技術(shù)的特征
2、影響選擇風險評估技術(shù)的一般因素
3、風險評估技術(shù)按風險評估的階段分類
4、風險評估技術(shù)按影響因素分類


七、風險評估實施程序


八、風險評估方法(風險矩陣方法)

1、風險矩陣的概念
2、確定后果、可能性的風險準則
3、建立風險矩陣
4、風險等級、風險的綜合影響
5、建立風險帶之一(半定量)
6、建立風險帶之二(定量)
7、在風險矩陣中決定風險接受或風險容忍
8、風險的動態(tài)特征
備注:風險評估方法附有大量案例和實操練習

《風險識別與評估》課程目的
1、 了解風險管理的基本概念
2、 了解風險評估的基本概念和基本邏輯架構(gòu)
3、 了解風險識別、風險分析、風險評價的概念和內(nèi)容
4、 掌握風險準則的制定和注意事項
5、 通過案例和實操練習掌握風險評估的風險矩陣分析法
6、 學習先進企業(yè)的風險識別和評估經(jīng)驗,借鑒用于本企業(yè)實際操作

《風險識別與評估》所屬分類
財務(wù)稅務(wù)

《風險識別與評估》所屬專題
企業(yè)風險防范與管控、風險管理、
《風險識別與評估》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師邱健老師簡介
邱健
邱健
高端審計管理老師/咨詢師
精通審計全盤管理
精通內(nèi)控風險管理
教育經(jīng)歷
邱健老師,1973年出生于湖南株洲,41歲,常住珠海,國際注冊內(nèi)部審計師(CIA),國際注冊內(nèi)部控制師(CICS),高級風險評估專業(yè)人員證書(RAPC),國際注冊信息系統(tǒng)審計師(CISA),國際注冊管理會計師(CMA)。

工作經(jīng)歷
1. 2009—2013年,中國五百強排名247,全球乳業(yè)前十名的伊利集團(員工十幾萬人) 集團審計部總監(jiān),伊利商學院高級培訓師
2. 2006—2009年 德豪潤達電器股份集團(2004年深交所上市,下屬公司10余家,員工兩萬多,珠海最大民營企業(yè)) 審計監(jiān)察部經(jīng)理
3. 2001—2006年 廣東威爾醫(yī)學科技股份集團(2004年深交所上市) 審計部經(jīng)理,負責協(xié)助董秘的上市工作
4. 1994--2001年 香港匯達家具集團(員工5000多人,大陸4個工廠) 財務(wù)部主管,后提升為審計部經(jīng)理

老師優(yōu)勢
邱健老師曾在外資、民營、中國五百強國有控股企業(yè)工作,并有在三家國內(nèi)大型上市集團公司工作的經(jīng)驗,長期從事審計監(jiān)察管理、內(nèi)控與風險管理等職位超過19年,是國內(nèi)極少數(shù)主講專業(yè)的審計、內(nèi)控與風險管理的高端老師,特別是“伊利集團”被評為全國內(nèi)審工作先進企業(yè),邱老師在這方面取得了寶貴的經(jīng)驗。
審計監(jiān)察管理:在內(nèi)部審計各領(lǐng)域的實際操作中具有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,有一整套先進、嚴謹、實用的審計管理理念,具備內(nèi)部審計管理平臺的系統(tǒng)建設(shè)和團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。
內(nèi)控與風險管理:參與組織和策劃伊利集團內(nèi)控體系建設(shè)和內(nèi)控自評工作,將風險管理嵌入到內(nèi)控體系當中,對內(nèi)控和風險管理體系的建立、維護、持續(xù)改進等具有豐富經(jīng)驗,對內(nèi)控和風險管理最新理論有深入研究。

咨詢輔導(dǎo)項目:曾經(jīng)組織和策劃伊利集團內(nèi)控體系建設(shè)和內(nèi)控自評工作,目前在福建泉州一家大集團公司,做內(nèi)控體系和風險管理咨詢管理和項目輔導(dǎo),包括企業(yè)內(nèi)控管理,風險管理,內(nèi)控框架和指引落地工作,內(nèi)控和風險管理體系建設(shè),內(nèi)控和風控自評等。

授課風格
邱健老師鉆研審計內(nèi)控風險管理約20年,歷經(jīng)多行業(yè)多組織運營模式,善于將精深的理論與豐富實踐經(jīng)驗相結(jié)合,并以通俗易懂語言進行教學。老師善于在講課中例舉多年經(jīng)驗中經(jīng)典案例、行業(yè)內(nèi)典型案例進行教學,使學員聽得懂,記得住,能運用。另外,老師善于啟發(fā)學員進行思考,如何將學到的成果與本企業(yè)的實際相結(jié)合開展工作,并給予對應(yīng)指導(dǎo)。

服務(wù)特色
邱健老師秉承審計人嚴謹風格,培訓前、中、后閉環(huán)控制,不斷總結(jié)提升講課和服務(wù)水平。老師每次培訓前都開展課前調(diào)查,根據(jù)反饋的學員背景、資歷、人數(shù)等調(diào)整授課方案,以求做到最貼合學員實際,達到最好的培訓效果;培訓中積極接收學員反饋意見,進行雙向溝通,滿足學員需求;培訓后跟進培訓效果,持續(xù)提升講課和服務(wù)水平。

培訓課題
審計監(jiān)察類:《審計創(chuàng)造價值》《企業(yè)內(nèi)部審計》《審計戰(zhàn)略和審計體系構(gòu)建》《各類型審計開展實務(wù)》《合規(guī)體系建設(shè)和反舞弊實務(wù)》《多種審計模式結(jié)合開展實務(wù)》《卓越績效評估(審計)》《審計咨詢與評估》
內(nèi)控類:《企業(yè)內(nèi)部控制》《COSO框架和內(nèi)控規(guī)范指引》《內(nèi)控評估》《內(nèi)控體系建設(shè)實務(wù)》《各業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)控實務(wù)》
風險管理:《企業(yè)風險管理》《全面風險管理框架》《風險識別和評估》
綜合管理類:《內(nèi)部控制與風險管理》《內(nèi)部控制與內(nèi)部審計管理》

服務(wù)客戶
駱駝蓄電池集團(襄陽)股份有限公司、內(nèi)蒙古伊利集團、東莞華南印刷(香港)有限公司、德豪潤達電器股份公司、廣東威爾醫(yī)學科技股份公司、香港匯達家具集團、東莞華智彩印包裝有限公司、珠海航電電纜有限公司、珠海納思達集團、廣東科旺電器集團、福建泉州森源家具集團、廣州白云電器、太陽誘電電子集團、深圳三諾電子集團、臺灣燦坤電器制造集團、浙江卓力電器集團、佛山市番格威電器制造有限公司等。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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