公開課 內(nèi)訓課 培訓師
首頁 公開課 內(nèi)訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 特色課程 >> 認知情緒 心靈減壓
認知情緒 心靈減壓
添加時間:2014-10-10      修改時間: 2014-10-10      課程編號:100168087
《認知情緒 心靈減壓》課程大綱
講師:孫安莉
用時:一天或半天
課程對象:員工、管理人員(限30人)

【課程背景】
現(xiàn)代社會競爭激烈、節(jié)奏快、各方面的壓力急增、而當代人的減壓方法雖然眼花繚亂、但具體實用性較為局限、效果欠佳,更別提長期堅持性,故如何尋求更有效、更簡單、更實用、更快速的減壓方法是每個人都迫切需求要解決的難題。
每個人的壓力來源均不相同,每個人對壓力的承受能力也不盡一樣,故每種減壓方法對每個人效果也會不一致,這就要求每個人首先要了解自己的壓力源,并分析自我的心理承受能力、才能尋求適合自己的減壓方法。
本課程具有針對性的先教會學員們自我分析壓力的來源、了解自我對壓力的心理承受能力,單從自我認知開始來改變內(nèi)心深處對壓力的看法,化消極心態(tài)轉變?yōu)榉e極心態(tài),從根本上達到心理減壓。


【課程特色】
美國心理學家艾利斯認為任何事情是沒有意義的,事情的本身并不會直接引起情緒的變化,只是人們對事情的看法、觀點不同而導致了不同的情緒或行為,不合理的認知導致不良的情緒反應或行為,因此改變認知是世界上最快改變情緒的方法之一,也是積極心理學心理減壓的一個最有效的措施、艾利斯創(chuàng)造的ABC認知行為療法不失為情緒管理的一大法寶。
本課程運用自我認知的基本理論,從改變認知的換框開始,從消極的心態(tài)轉移為積極的心態(tài)并不斷地練習,熟練地掌握技功,從而改變各種不良情緒和行為,在生活、工作中靈活地運用,達到心靈減壓。

【課程受益】
每個人在生活、工作中難免都會遇到不如意之事、不順心的事情不僅會影響工作、更會使人身心健康受損、人際關系緊張。本課程將平時常用如退一步海闊天空、不要死鉆牛角尖等方法上升到理論層面融會貫通,使人們更熟練地掌握使用它,從而減少思維的固執(zhí)、行為的僵硬。
孫老師拜新加坡心理督導為師,結合中國的傳統(tǒng)文化、黃老哲學、中醫(yī)理論,融合人格心理學各大流派的優(yōu)勢,通過十年的研究、實踐,形成了自己獨特的風格,主要運用于個人的人格成長和團隊合作,均取得到很好的效果,特別針對成功人士、管理人員通過游戲可以了解自己的發(fā)展方向、了解他人的潛能和愿望,有利于以人為本的管理。

【課程形式】
深入淺出、 互動性強、案例分析、游戲感悟、小組分享、各種方法以學員易學、易會、易用為主、增強趣味性、實用性、有效性和易記性等。

課程大綱:
第一部分:壓力源分析
☆了解每個人的壓力源不同,分別找出個人的壓力源才是減壓的第一步
☆了解壓力源只來源于三大方面:生理、心理、社會支持系統(tǒng)
☆了解心理承受能力的組成
☆自我認知在減壓中的作用

第二部分:自我認知、情緒行為
☆了解自我感知和認知的基本常識
☆了解誘發(fā)事件、信念系統(tǒng)、積極思維、消極思維與情緒、行為之間的關系
☆圖畫分析、說明自我認知、結果的反差性
☆認知感悟:寬容自己、包容他人
●每個人都活在自己的主觀世界里
●一個人的想法可不一樣
●兩個人的想法可不一樣


第三部分:認知行為的ABC 理論
☆美國心理學家艾利斯的ABC理論
●所有的事情本身無意義
●意義都只是人加上去的
☆只能改變自我認知才能改變情緒或行為

第四部分:ABC 換框法---換位思考 
☆舉例說明對壓力源的看法
☆運用換框法對壓力或不良情緒的轉換
☆現(xiàn)場作業(yè):換框法
☆家庭作業(yè):換框法

第五部分:游戲--猜成語
☆運用肢體語言來玩游戲----猜成語
☆從游戲中感悟自我認知對改變情緒、行為的積極作用

《認知情緒 心靈減壓》所屬分類
特色課程

《認知情緒 心靈減壓》所屬專題
壓力與情緒管理、
《認知情緒 心靈減壓》內(nèi)訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師孫安莉老師簡介
孫安莉
孫安莉
棒棒戲主創(chuàng)、教練

 國際行為分析高級顧問
 中科院心理所EAP高級咨詢師
 中國保健協(xié)會心理專業(yè)委員會副會長
 中國企業(yè)員工心理健康工程專家
 高級心理輔導師/營養(yǎng)保健師導師
 廣東省醫(yī)學會亞健康分會常委
 中山大學咨詢公司高級講師
 中山醫(yī)科大學《家庭醫(yī)生》醫(yī)療門診部
 心理咨詢中心副教授、副主任醫(yī)師

核心價值

 中山大學婦產(chǎn)科碩士研究生;
 暨南大學臨床心理學研究生;
 1983年分配到廣州軍區(qū)總醫(yī)院工作,2005年轉業(yè)到中山大學工作。
 編著《孫安莉談亞健康》、《棒棒戲》書籍,在《廣州日報》、《羊城晚報》、《南方都市報》等報刊上發(fā)表醫(yī)學科普性文章數(shù)十篇,曾在中央電視臺“夕陽紅、祝您健康”欄目作為特邀嘉賓。并在北京、廣東、湖南、云南、廣西、遼寧、河南等省市上千家單位和北京人民大會堂舉辦健康講座,多次到新加坡、香港培訓,深受廣大群眾的歡迎。

 孫老師讀了四所醫(yī)學院校,獲得雙碩士研究生學歷(婦產(chǎn)科和心理學),近三十年中西醫(yī)臨床工作和十多年教學經(jīng)驗,長期為高層領導、高知和名企管理者及其家庭成員做心身靈健康管理。
 負責主持過國家級的項目有:中國企業(yè)家健康工程、中國企業(yè)員工心理健康工程、廣東省零鉛工程等,以培訓中小學教師的健康為特色在廣東省獲得優(yōu)秀教師獎、在廣州市建立四所棒棒健康家園,長期為學生、家長、教師進行心理輔導,組織的棒棒養(yǎng)生游和自創(chuàng)的棒棒戲使數(shù)十萬人受益,被人們尊稱為“棒棒媽媽”。
 做為廣州圣樂亞健康管理中心首席專家,參與企事業(yè)單位的現(xiàn)代化管理積累了豐富的經(jīng)驗,并有一定的品牌、企劃和市場推廣意識和個人知名度。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
孫安莉老師其他內(nèi)訓課
·中國人營養(yǎng)的誤區(qū)
·職場人士防治亞健康
·職場季節(jié)養(yǎng)生
·陽光心態(tài)、中醫(yī)心理、情緒管理
·夏養(yǎng)心
·通經(jīng)絡、補氣血
·體質與失眠
·體質調(diào)養(yǎng)與睡眠障礙
·沙游分析 團隊合作
·秋潤肺
相關專題
壓力與情緒管理
相關培訓
[內(nèi)訓課] 壓力與情緒管理
[內(nèi)訓課] 情緒壓力管理與幸福人生
[內(nèi)訓課] 輕松前行——壓力與情緒管理
[內(nèi)訓課] 壓力與情緒管理
[內(nèi)訓課] 職場情緒與壓力管理
[內(nèi)訓課] 陽光心態(tài)與情緒壓力管理 ——構建心理平衡和諧的
[內(nèi)訓課] 陽光心態(tài)與情緒壓力管理
[內(nèi)訓課] 玩轉職場的情緒壓力管理訓練
[內(nèi)訓課] 職場壓力與情緒管理 ——幸福比成功更重要
[內(nèi)訓課] 職場壓力與情緒管理 ——從壓力山大走向心靈旺盛
關于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權所有  頁面執(zhí)行時間: 21.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×