《高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》課程大綱
參加人員
來(lái)自一個(gè)企業(yè)的高層管理者及領(lǐng)導(dǎo)者（包括董事會(huì)成員）
培訓(xùn)方式
l 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破，達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果
l 經(jīng)典案例分析：利用相關(guān)案例，進(jìn)行錘煉學(xué)員，使學(xué)員在安全的情況下，進(jìn)行提升自我
l 濃縮精華智慧：將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果
l 師生互動(dòng)升華：在真誠(chéng)的環(huán)境下，師生積極互動(dòng)，有學(xué)員感人肺腑的收獲

人數(shù)要求
不超過(guò)30人（否則會(huì)影響效果）

培訓(xùn)時(shí)間
2日

課程大綱

模塊一、開(kāi)篇－課程介紹
課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的；
是來(lái)經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場(chǎng)提升能力的
課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影
課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果

模塊二、基本定義及要素
什么是領(lǐng)導(dǎo)力？-- 管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力要求
管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系與區(qū)分
問(wèn)題和挑戰(zhàn)分析：你缺失了什么領(lǐng)導(dǎo)力？
超越領(lǐng)導(dǎo)力：超越管理和領(lǐng)導(dǎo)界限，為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的能力
超越領(lǐng)導(dǎo)力的模型體系
超越領(lǐng)導(dǎo)力的七大技能
超越領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)評(píng)體系

模塊三、檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力
問(wèn)題和挑戰(zhàn)分析：面對(duì)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式，你缺失了什么領(lǐng)導(dǎo)力？
領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場(chǎng)模擬：領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場(chǎng)模擬，全員參與
展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力：每個(gè)人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)你的領(lǐng)導(dǎo)力：導(dǎo)師對(duì)每種人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，得到新的感悟
測(cè)評(píng)你的領(lǐng)導(dǎo)力：用超越領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)自我的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剖析，找出差距

模塊四、市場(chǎng)力：市場(chǎng)導(dǎo)向，戰(zhàn)略定位
什么是市場(chǎng)力？
在市場(chǎng)千變?nèi)f化的形勢(shì)下，市場(chǎng)力成為公司價(jià)值體現(xiàn)一個(gè)重要要素
職業(yè)經(jīng)理者的市場(chǎng)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理市場(chǎng)力的測(cè)評(píng)體系
市場(chǎng)力測(cè)評(píng)：按照市場(chǎng)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
市場(chǎng)力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的市場(chǎng)力如何？
提升市場(chǎng)力的方式方法
l 外部市場(chǎng)千變?nèi)f化，你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
l 職業(yè)經(jīng)理要掌握市場(chǎng)的核心要素和主要趨勢(shì)
l 市場(chǎng)導(dǎo)向，如何進(jìn)行？
l 戰(zhàn)略思維：如何定位，才能抓住客戶？
l 市場(chǎng)應(yīng)變，我們?nèi)绾螢榭蛻魟?chuàng)造價(jià)值？

模塊五、目標(biāo)力：高立目標(biāo)，超越對(duì)手
目標(biāo)力的定義
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷條件下，目標(biāo)力的重要性
目標(biāo)力與市場(chǎng)力的有機(jī)聯(lián)系
職業(yè)經(jīng)理者的目標(biāo)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理目標(biāo)力的測(cè)評(píng)體系
目標(biāo)力測(cè)評(píng)：按照市場(chǎng)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
目標(biāo)力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的目標(biāo)力如何？
提升目標(biāo)力的方式方法
l 戰(zhàn)略愿景：市場(chǎng)導(dǎo)向，我們?nèi)绾沃贫�令人興奮的愿景？
l 戰(zhàn)略目標(biāo)：為了實(shí)現(xiàn)愿景，我們要達(dá)到的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？
l 高目標(biāo)、高挑戰(zhàn)：如何制定不同挑戰(zhàn)的目標(biāo)體系
l 公司目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)的相互關(guān)系
l 目標(biāo)管理：如何確保我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)？

模塊六、創(chuàng)新力：創(chuàng)新思維，挖掘優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)新力的定義
在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的情況下，創(chuàng)新力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的創(chuàng)新力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理創(chuàng)新力的測(cè)評(píng)體系
創(chuàng)新力測(cè)評(píng)：按照市場(chǎng)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
創(chuàng)新力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的創(chuàng)新力如何？
提升創(chuàng)新力的方式方法
l 創(chuàng)新創(chuàng)造價(jià)值：你如何進(jìn)行創(chuàng)新？
l 為了創(chuàng)造更好的效益，你如何改變過(guò)去的做法？
l 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：你如何應(yīng)用團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行創(chuàng)新
l 創(chuàng)新陷阱：如何進(jìn)行避免？
創(chuàng)新力模擬體驗(yàn)

模塊七、績(jī)效力：績(jī)效為上，結(jié)果說(shuō)話
什么是績(jī)效力？
在公司要發(fā)展的前提下，績(jī)效力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的績(jī)效力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理績(jī)效力的測(cè)評(píng)體系
績(jī)效力測(cè)評(píng)：按照市場(chǎng)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
績(jī)效力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的績(jī)效力如何？
提升績(jī)效力的方式方法
l 檢驗(yàn)一切，是否創(chuàng)造價(jià)值？
l 從思考到行動(dòng)：創(chuàng)造價(jià)值的本質(zhì)
l 從行動(dòng)到結(jié)果：一切以結(jié)果說(shuō)話
l 榜樣的力量：做績(jī)效力的代表
l 明確期望：期望的力量
l 標(biāo)準(zhǔn)制定，達(dá)到共識(shí)
l 結(jié)果評(píng)估，反饋提升
l 控制風(fēng)險(xiǎn)：減少無(wú)用功和無(wú)用的行為

模塊八、點(diǎn)燃力：激發(fā)下屬，斗志昂揚(yáng)
點(diǎn)燃力的定義
在面臨各種壓力的情況下，點(diǎn)燃力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的點(diǎn)燃力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理點(diǎn)燃力的測(cè)評(píng)體系
點(diǎn)燃力測(cè)評(píng)：按照點(diǎn)燃力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
點(diǎn)燃力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的點(diǎn)燃力如何？
提升點(diǎn)燃力的方式方法
l 對(duì)癥下藥：四種下屬，四種激發(fā)對(duì)策
l 信任為上：如何建立信任
l 榜樣的力量：成為一個(gè)具有激情的點(diǎn)燃人
l 如何激發(fā)團(tuán)隊(duì): 團(tuán)隊(duì)的激發(fā)模式
l 激勵(lì)員工的7個(gè)步驟
2 為員工畫(huà)個(gè)自己的“金餅”
2 確定一個(gè)明確的目標(biāo)
2 樹(shù)立員工的信心
2 明確如果目標(biāo)達(dá)到，他們能得到什么
2 創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
2 激發(fā)他們的熱情
2 及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
模塊九、發(fā)展力：發(fā)展自我，提升他人
發(fā)展力的定義
在人員能力缺失的情況下，發(fā)展力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的發(fā)展力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理發(fā)展力的測(cè)評(píng)體系
發(fā)展力測(cè)評(píng)：按照發(fā)展力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
發(fā)展力的自我反思：我們的發(fā)展力如何？
提升發(fā)展力的方式方法
l 思路決定出路：學(xué)習(xí)是一種信仰！
l 發(fā)展自我：做學(xué)習(xí)者的榜樣
2 自我認(rèn)知：知己者明！
2 開(kāi)放分享：大膽開(kāi)放，承認(rèn)自己的不足
2 積極反饋：敢于接受對(duì)自己的反饋，并積極感激
2 馬上改變：接到反饋后，及時(shí)改變，再主動(dòng)接受反饋
2 不斷成長(zhǎng)：做最好的學(xué)習(xí)力的代表者
l 發(fā)展他人：
2 明確下屬的需求
2 得到下屬的信任
2 分析下屬的需要
2 分析下屬的意愿
2 分析下屬的能力
2 關(guān)心下屬的發(fā)展規(guī)劃
2 協(xié)助下屬的發(fā)展路徑
2 積極做下屬的教練
2 反饋的力量
2 積極肯定下屬的成長(zhǎng)
2 提出更高的期望
2 促進(jìn)下屬的行動(dòng)
教練式反饋訓(xùn)練

模塊十、融合力：融合團(tuán)隊(duì)，共同成功
融合力的定義
全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式下，融合力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的融合力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理融合力的測(cè)評(píng)體系
融合力測(cè)評(píng)：按照融合力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
融合力的自我反思：我們的融合力如何？
提升融合力的方式方法
l 知己：了解自我
l 知彼：傾聽(tīng)他人
l 均衡：掌握好矛盾和沖突
l 融合：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，融合成功

模塊十一、超越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)演練的目的
實(shí)戰(zhàn)演練的內(nèi)容
實(shí)戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)演練的流程
實(shí)戰(zhàn)演練的評(píng)比
實(shí)戰(zhàn)演練的反思

模塊十二、總結(jié)與提升
超越領(lǐng)導(dǎo)力的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動(dòng)的要領(lǐng)

《高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》課程目的
通過(guò)公司核心團(tuán)隊(duì)的積極參與，本項(xiàng)目將幫助你實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)：
l 積極向上的高層溝通
l 對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀達(dá)成共識(shí)，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)的信心
l 認(rèn)知七個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力維度上的領(lǐng)導(dǎo)力差距，掌握提升方法
l 從領(lǐng)導(dǎo)力維度探討企業(yè)的變革方向
l 制定下一步行動(dòng)計(jì)劃，并落實(shí)到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)


《高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》所屬分類(lèi)
綜合管理

《高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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