《NLP心智修煉和教練式領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)》課程大綱
課程背景:
NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)(Coaching)。
NLP教練技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專業(yè),它除了應(yīng)用于企業(yè)管理外,還廣泛應(yīng)用于心態(tài)、態(tài)度、人格、情緒、素質(zhì)、技能、人際關(guān)系、親子教育等個(gè)人成長(zhǎng)及家庭、社會(huì)生活等諸多領(lǐng)域。
它的核心內(nèi)容是:教練通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言,運(yùn)用聆聽(tīng)、觀察、強(qiáng)有力的問(wèn)題等專業(yè)教練技巧,幫助當(dāng)事人清晰目標(biāo)、激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源,以最佳狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。
NLP教練技術(shù)被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。
NLP教練技術(shù)是NLP學(xué)問(wèn)和教練技術(shù)的完美結(jié)合。
課程特色:
課程整合NLP感官學(xué)、教練技術(shù)、組織行為學(xué)、神經(jīng)學(xué)及溝通學(xué)等的各項(xiàng)技巧與模式。是一套在個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和心靈潛能激發(fā)方面最具權(quán)威性與代表性的課程,透過(guò)一系列有系統(tǒng)且規(guī)劃周全的教學(xué)方式,將NLP的各項(xiàng)技巧與模式整合,透過(guò)電腦多媒體動(dòng)畫(huà)、示范、演練、5個(gè)游戲活動(dòng)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理類)、討論、冥想及分享以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果;并且借由課程內(nèi)容,同時(shí)適切地了解他人及自己的組織和團(tuán)隊(duì),從而增進(jìn)溝通效率,建立和諧的人際關(guān)系,開(kāi)創(chuàng)美好的人生并達(dá)到卓越的成功。
本課程分三大模塊
覺(jué)醒(awake)可作醒悟,覺(jué)悟講,指進(jìn)入到一種清醒的或有覺(jué)知的新?tīng)顟B(tài)。很多覺(jué)醒者認(rèn)為,覺(jué)醒便是喚起心中無(wú)條件的愛(ài),將世界視為自己,如愛(ài)自己一般去關(guān)懷與愛(ài)這個(gè)世界,與萬(wàn)物一起進(jìn)入一種完美的和諧之中。
直覺(jué)與思想,感覺(jué)與感受,都在影響我們的生活。有些人似手有著較敏銳的直覺(jué),然而它潛在的本能是每個(gè)人都具備的,只是有些人選擇發(fā)揮直覺(jué)的能力,有些人選擇否定它的存在而已。要發(fā)展與內(nèi)在心靈的溝通,并接受它的智慧之指引,需要在練習(xí)中加強(qiáng)它的力量。
療愈其實(shí)就是透過(guò)“共振”來(lái)轉(zhuǎn)換人的電磁場(chǎng)中低頻能量狀態(tài),這表示我們是可以經(jīng)由一些方法來(lái)調(diào)高我們自己的能量,把粗糙笨重、密度大的能量,轉(zhuǎn)化升華成精細(xì)輕快、密度小、振頻高的能量。
共振可以應(yīng)用在人體的各個(gè)層次上,在細(xì)胞層次上來(lái)說(shuō),我們可以將人體內(nèi)堆積過(guò)多的自由基轉(zhuǎn)換成為陰離子;在肉體上,可以將高度濃縮的腫瘤轉(zhuǎn)換成密度較小的健康肌肉;在情緒上,我們可以將比重大的痛苦升華成比重小的快樂(lè);在認(rèn)知上,可以將負(fù)面的批判轉(zhuǎn)換成正面的欣賞,將悲觀的看法轉(zhuǎn)為樂(lè)觀的態(tài)度;在靈性上,可以將人的意識(shí)從原本只認(rèn)同有形的肉體,提高到也能感覺(jué)無(wú)形靈體的狀態(tài),從而喚醒我們的靈性意識(shí),重新和自性本體連結(jié),最后達(dá)到和合而為一體的狀態(tài)。
整合人需要在自我覺(jué)察和自我探索的過(guò)程中通過(guò)對(duì)自我的不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)知來(lái)重新審視自己的生活道路,做出更適合其人性本質(zhì)的選擇。在這個(gè)覺(jué)察→選擇→行動(dòng)→轉(zhuǎn)化過(guò)程中,個(gè)人被卡住的心理和病理能量得到松動(dòng),開(kāi)始流淌、減弱或轉(zhuǎn)化,因而改善身體健康和增進(jìn)精神福祉。這個(gè)過(guò)程,既涉及到一個(gè)人信念/信仰層面的再確認(rèn),也包括了諸如擇偶、工作和人際關(guān)系等具體生活形態(tài)方面的轉(zhuǎn)化。
整合就是把一些零散的東西通過(guò)某種方式而彼此銜接,從而實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作.其主要的精髓在于將零散的要素組合在一起,并最終形成有價(jià)值有效率的一個(gè)整體。
不管是普遍意義上好的、壞的事物都有其存在的價(jià)值,把它們的價(jià)值有機(jī)的結(jié)合在一起,使本來(lái)無(wú)意義的事物變得有意義起來(lái),讓這些單一看來(lái)無(wú)意義或意義不大的事物獲得超值的效果。
課程大綱:
第一講 分認(rèn)識(shí)NLP
1. 什么是NLP,NLP的起源
2. NLP的發(fā)展現(xiàn)狀
3. NLP的應(yīng)用領(lǐng)域
4. 領(lǐng)導(dǎo)者與NLP的運(yùn)用
第二講 NLP自我認(rèn)知和修煉
1. 內(nèi)在世界是什么??jī)?nèi)在世界的作用
2. 認(rèn)識(shí)人類大腦運(yùn)作程序DDG模式
3. 找到人類智慧的藏身之處
4. 認(rèn)識(shí)人類的潛意識(shí)及其作用
5. 內(nèi)求修煉法:圓圈日與森林圓圈日
6. 自我催眠與自我暗示
7. 探求深藏于內(nèi)的核心價(jià)值觀
8. 矛盾因素存在的原因
9. 卡氏坐標(biāo)的應(yīng)用――消除矛盾
10. 領(lǐng)導(dǎo)者的思想層次
11. 認(rèn)識(shí)內(nèi)在的孩童、找回內(nèi)在力量
12. 修煉身心合一
第三講 NLP教練技術(shù)基礎(chǔ):引領(lǐng)他人心靈
1. 如何走進(jìn)他人心靈
2. 位置感知法
3. 同步帶領(lǐng)法
4. 結(jié)合抽離法
5. 如何形成你的團(tuán)隊(duì)慧能
6. 如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì):教練式領(lǐng)導(dǎo)
7. 語(yǔ)言與發(fā)問(wèn)技巧
8. 目標(biāo)愿景視覺(jué)帶領(lǐng)法
9. 了解他人的行為模式與深層動(dòng)機(jī)
10. 領(lǐng)導(dǎo)是教練――“離場(chǎng)”管理法
11. 員工是老師――案例管理法
12. 問(wèn)題即課題――現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法
13. 職場(chǎng)如道場(chǎng)――修煉自我與提升他人
第四講 NLP教練技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)
1. 語(yǔ)言的魅力:教練技術(shù)的核心;
2. 投契合拍:快速取得對(duì)方信任的技巧;
3. 行動(dòng)引擎:推動(dòng)一個(gè)人行動(dòng)的核心;
4. 強(qiáng)有力的問(wèn)題:引發(fā)客戶思考和推動(dòng)其行動(dòng)的發(fā)問(wèn);
5. 隱喻:直接對(duì)潛意識(shí)說(shuō)話的方法;
6. 生活中的平衡輪:清醒生活的法寶;
7. 行為模式:掌握一個(gè)人的普遍狀態(tài)并知道如何改變;
8. 選擇:使人樂(lè)意負(fù)責(zé)任的心態(tài)設(shè)定;
9. 焦點(diǎn)管理:把你的時(shí)間找回來(lái);
10. 承諾:矢志不渝的深層動(dòng)力;
11. 聚集能量:修補(bǔ)能量漏洞;
12. 挑戰(zhàn):推動(dòng)人前進(jìn)的有力武器;
13. 拓展:讓你看到更多的可能性;
14. 腦地圖:學(xué)習(xí)的有效工具。
第五講 NLP教練技巧
1. 信念貫通法:如何讓人的每一個(gè)細(xì)胞都同意,并全力以赴做一件事情;
2. 狀態(tài)管理法:如何讓人保持良好的狀態(tài);
3. 教練的藝術(shù):16個(gè)實(shí)用的教練技巧;
4. 深層效果法:人是如何做決定的,什么影響人們的決定;
5. 整體平衡法:如何讓人做一個(gè)不會(huì)后悔的決定;
6. 教練換框法:如何讓人拓寬視野,看到更多的可能性;
7. 強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器:一個(gè)能讓你問(wèn)出高水平問(wèn)題的工具;
8. 理解層次貫通法:一種讓人真正身心合一做事的方法;
9. 語(yǔ)言模式:用語(yǔ)言去改變自己和他人思想與行為的模式;
10. 說(shuō)話中的假設(shè):真正讓你聽(tīng)懂別人說(shuō)話背后的意思。
第六講 NLP團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1. 成功者的信念
2. 行動(dòng)力的來(lái)源:追求快樂(lè)與逃離痛苦
3. 如何激勵(lì)自己:明確的工作目的與快樂(lè)的人生
4. 如何激勵(lì)下屬 :激勵(lì)自己帶動(dòng)下屬,包含未來(lái)的下屬
5. NIP建立正面的神經(jīng)鏈
6. 運(yùn)用NLP技巧消除限制性的信念
第七講 NLP團(tuán)隊(duì)溝通與行動(dòng)力
1. 完整的溝通過(guò)程---編碼與譯碼的活動(dòng)
2. 親和力的建設(shè)---模仿(游戲)
3. 當(dāng)你與上司或部屬溝通時(shí)---三大問(wèn)題值得思考?
4. 主管與部屬溝通需注意的四大要點(diǎn)
5. 頭腦風(fēng)暴法---正確的決策來(lái)自那里? (活動(dòng))
6. 一個(gè)諸葛亮與三個(gè)臭皮匠的活動(dòng)啟發(fā)
7. 同理心的游戲—究竟是誰(shuí)的錯(cuò)?(游戲)
《NLP心智修煉和教練式領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)》所屬分類
特色課程
《NLP心智修煉和教練式領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)》所屬專題
NLP教練技術(shù)、
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
教練式管理培訓(xùn)、