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戰(zhàn)略地圖繪制—通向結(jié)果的路徑
添加時(shí)間:2015-01-12      修改時(shí)間: 2015-01-12      課程編號(hào):100173704
《戰(zhàn)略地圖繪制—通向結(jié)果的路徑》課程大綱
課程背景:
戰(zhàn)略地圖是將公司戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰描述,并轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的過程,是“化戰(zhàn)略為行動(dòng)”的起點(diǎn),是有效解決戰(zhàn)略溝通、戰(zhàn)略分解的工具。 戰(zhàn)略地圖也是一種工作方法,通過集成核心團(tuán)隊(duì)的智慧,采用集體研討的形式,對(duì)公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措達(dá)成共識(shí),以員工能夠理解的形式清晰地描述出來,同時(shí)制定出相應(yīng)的具體行動(dòng)計(jì)劃,然后逐層分解責(zé)任到人,并在后面的執(zhí)行過程中反復(fù)對(duì)照、質(zhì)詢和提升。
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課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo),總監(jiān),副總經(jīng)理,中層經(jīng)理,部門主管等核心團(tuán)隊(duì)
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課時(shí)安排:2天(6小時(shí)/天),一天版課程不包括第三和第六節(jié)
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課堂形式:分組,4-6組
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課程設(shè)計(jì):
第一節(jié) 問題解析:剖析戰(zhàn)略落地的障礙
第二節(jié) 解決流程:聚焦執(zhí)行三大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
第三節(jié) 分析規(guī)劃:呈現(xiàn)戰(zhàn)略分析及規(guī)劃的原理,反思戰(zhàn)略
第四節(jié) 戰(zhàn)略溝通:結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)和描述戰(zhàn)略,核心團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)
第四節(jié) 戰(zhàn)略地圖:圍繞戰(zhàn)略劃分權(quán)責(zé),實(shí)現(xiàn)上下統(tǒng)一,左右貫穿
第六節(jié) 計(jì)劃管控:形成部門、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃并建立管控策略
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課程收益:
讓戰(zhàn)略分析更深入
清晰描述戰(zhàn)略并讓核心團(tuán)隊(duì)理解
清晰年度人、財(cái)、物配置,清楚何時(shí)需要投入多少錢及需什么樣的人并做事先準(zhǔn)備,使團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)略推進(jìn)做到心中有底,對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行做到胸有成竹,未雨綢繆
戰(zhàn)略分解、形成各部門年度行動(dòng)計(jì)劃
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課程特色:
風(fēng)趣幽默,用通俗的語言傳遞實(shí)用方法,可讓任何文化層次的學(xué)員輕松理解。善于在導(dǎo)入方法的基礎(chǔ)上挖掘參與者智慧,最終將方法與企業(yè)實(shí)際結(jié)合,形成可直接落地生根的操作策略或方案。
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課程大綱:
第一節(jié) 問題解析
解析戰(zhàn)略執(zhí)行中的問題
1) 第一障礙:不恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略選擇
2) 第二障礙:對(duì)戰(zhàn)略的理解不一致
3) 第三障礙:資源未能聚焦戰(zhàn)略
4) 克服障礙的思路分析
第二節(jié) 解決流程
結(jié)構(gòu)化的思考工具和流程,讓核心團(tuán)隊(duì)參與每一個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)略環(huán)節(jié)的思考并凝聚為團(tuán)隊(duì)最佳結(jié)果,全流程使戰(zhàn)略選擇趨近團(tuán)隊(duì)智慧的最佳選擇,使戰(zhàn)略目標(biāo)理解上下完全一致,戰(zhàn)略合理分解并繪制出戰(zhàn)略地圖
1) 更精準(zhǔn)的戰(zhàn)略定位—群策群力
2) 戰(zhàn)略規(guī)劃、評(píng)估、修訂方法介紹
3) 戰(zhàn)略執(zhí)行管控方法、工具介紹
4) 目標(biāo)統(tǒng)一微沙盤模擬
第三節(jié) 分析規(guī)劃
透徹分析宏觀環(huán)境的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),把握企業(yè)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),導(dǎo)入分析工具方法并指導(dǎo)合理使用,破除單純SWORT蹩腳使用
1) 戰(zhàn)略規(guī)劃前的分析流程
2) 三大戰(zhàn)略分析工具導(dǎo)入
3) PEST分析法使用分析
4) 五力分析法使用分析
5) Swot分析工具使用分析
6) 戰(zhàn)略定位分析
第四節(jié) 戰(zhàn)略溝通
圍繞企業(yè)獲取業(yè)績(jī)的三個(gè)戰(zhàn)略(客戶體驗(yàn)、成本和市場(chǎng))關(guān)鍵點(diǎn),聚合核心團(tuán)隊(duì)智慧,在分析可行性的基礎(chǔ)上,制定三個(gè)方面的目標(biāo),并在過程中引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)形成目標(biāo)共識(shí)
1) 制定財(cái)務(wù)目標(biāo)
2) 客戶分析:制定客戶分類策略,明確客戶服務(wù)目標(biāo)
3) 產(chǎn)品分析:確定產(chǎn)品組合、功能升級(jí)等目標(biāo),明確產(chǎn)品開發(fā)目標(biāo)、定價(jià)策略
4) 成本分析:確定成本控制目標(biāo)和管控策略
5) 市場(chǎng)分析:明確市場(chǎng)橫向縱向擴(kuò)張目標(biāo)
6) 形成團(tuán)隊(duì)共識(shí)
第五節(jié) 戰(zhàn)略地圖
將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到部門、崗位、個(gè)人,權(quán)責(zé)分明,無交叉扯皮
1) 工作結(jié)構(gòu)分解工具介紹
2) 目標(biāo)分解微沙盤演練
3) 客戶、產(chǎn)品、市場(chǎng)目標(biāo)分解
4) 戰(zhàn)略地圖繪制
第六節(jié) 計(jì)劃管控
把戰(zhàn)略地圖分解到崗位、個(gè)人,并形成行動(dòng)計(jì)劃
1) 公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
2) 部門年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
3) 部門月度計(jì)劃
4) 個(gè)人月度計(jì)劃
5) 個(gè)人周、日計(jì)劃
6) 計(jì)劃管控策略


《戰(zhàn)略地圖繪制—通向結(jié)果的路徑》課程目的
讓戰(zhàn)略分析更深入
清晰描述戰(zhàn)略并讓核心團(tuán)隊(duì)理解
清晰年度人、財(cái)、物配置,清楚何時(shí)需要投入多少錢及需什么樣的人并做事先準(zhǔn)備,使團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)略推進(jìn)做到心中有底,對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行做到胸有成竹,未雨綢繆
戰(zhàn)略分解、形成各部門年度行動(dòng)計(jì)劃


《戰(zhàn)略地圖繪制—通向結(jié)果的路徑》所屬分類
特色課程

《戰(zhàn)略地圖繪制—通向結(jié)果的路徑》所屬專題
戰(zhàn)略決策、
《戰(zhàn)略地圖繪制—通向結(jié)果的路徑》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師侯震老師簡(jiǎn)介
侯震
侯震
主要背景
★ 北京海川管理咨詢有限公司 創(chuàng)始人
★ 中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)碩士
★ 聚成集團(tuán)特聘導(dǎo)師
★ 重大、長(zhǎng)江商管院總裁班講師
★ 阿里巴巴 管理咨詢顧問
★ 華為技術(shù) 課程開發(fā)顧問

個(gè)人簡(jiǎn)介
資深管理顧問,從事企業(yè)管理和顧問工作15年,曾任世界500強(qiáng)企業(yè)貝塔斯曼傳媒集團(tuán)人力資源助理、經(jīng)理、總監(jiān),2005年進(jìn)入咨詢行業(yè),10年時(shí)間為阿里巴巴、華為技術(shù)、新東方等超過20家知名企業(yè)提供階段性或長(zhǎng)期顧問服務(wù),為近500家企業(yè)提供過培訓(xùn)服務(wù)。
首創(chuàng)戰(zhàn)略•地圖•執(zhí)行模式(與羅伯特卡普蘭的戰(zhàn)略地圖模式有本質(zhì)區(qū)別),在短時(shí)間內(nèi)厘清戰(zhàn)略與執(zhí)行之間的路徑,使得人、財(cái)、物、制度聚焦于戰(zhàn)略執(zhí)行,在此基礎(chǔ)上企業(yè)可 做到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完全清晰,激勵(lì)體系切入戰(zhàn)略焦點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)及精準(zhǔn)管控,進(jìn)而從容面對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行,提升公司整體效率。

部分服務(wù)客戶:美錦能源集團(tuán)、新奧集團(tuán)、廣州本田、紅云紅河集團(tuán)、阿里巴巴、聯(lián)想控股、華為技術(shù)、國(guó)家煙草專賣局、重慶市煙草專賣局、布蘭奇洗衣、糖酒快訊、萬家歡集團(tuán)、綠都肥業(yè)、金諾教育集團(tuán)、新東方、巨山、漢唐電子、智達(dá)鞋材、百度明珠、經(jīng)石油品、洛染股份、河南田秀才、粵高速等。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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