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如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感
添加時(shí)間:2015-01-12      修改時(shí)間: 2015-01-12      課程編號(hào):100173749
《如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感》課程大綱
【課程背景】
團(tuán)隊(duì)的矛盾總是解決不完?
你和團(tuán)隊(duì)總是隔著一座山?
總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手?
你的企業(yè)天天開會(huì),問題還是解決不完?
老板總是沒時(shí)間,而下屬卻總是沒事干?
有能力的不好好干而剛剛培養(yǎng)出來的人又要走?
是什么樣的“魔力”讓人愿意自覺的服從組織?
公司人才招不進(jìn)、育不好、留不住,老板總感嘆人才太少?
員工講了不聽,聽了不做,做了不對(duì),錯(cuò)了不改,還抱怨公司?
老板事必躬親、心力交瘁,團(tuán)隊(duì)不但視若無睹,還不斷制造問題?
有的人管理數(shù)萬人而游刃有余,而有的人管理幾十人卻精疲力竭?
老板怎么樣也調(diào)動(dòng)不起員工的責(zé)任心和行動(dòng)力?員工到底需要什么?
王石不務(wù)正業(yè),周游天下,而萬科業(yè)績(jī)照樣持續(xù)大幅增長(zhǎng),你能做到嗎?
企業(yè)總在不斷激勵(lì),但團(tuán)隊(duì)依然沒有士氣,斗志渙散,團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的核心是什么?
優(yōu)秀公司的總裁都擁有一流的領(lǐng)導(dǎo)魅力,我們卻很難成為既受人尊重又輕松自在的企業(yè)家?

明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo),學(xué)會(huì)有效的團(tuán)隊(duì)工作方法,解決團(tuán)隊(duì)中因員工個(gè)人問題造成的效率低下問題,激發(fā)員工合作意識(shí),消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥,改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與凝聚力的人際交往技巧。

增強(qiáng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)凝聚力,快速調(diào)整心態(tài),改變觀念,牢固信念,建立企業(yè)主人翁精神。
凝聚力是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的原動(dòng)力,企業(yè)生存的核心競(jìng)爭(zhēng)力和第一戰(zhàn)斗力。
當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代,一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存,唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,才能使其獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿,一個(gè)優(yōu)秀的、具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)無不勝的競(jìng)爭(zhēng)力。
凝聚力已經(jīng)成為一個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)立足當(dāng)今時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一個(gè)群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙,如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀,統(tǒng)一意志,統(tǒng)一行動(dòng),擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。

人才已經(jīng)成為一個(gè)體現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的最重要、最關(guān)鍵的因素,毫不夸張地說,企業(yè)成敗的關(guān)鍵就在于人才的使用。
然而,各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明,包括中國(guó)在內(nèi)的許多國(guó)家的企業(yè)都有一個(gè)較高的離職率,企業(yè)由于員工的離職,產(chǎn)生了大量的流失成本。
不僅如此,由于關(guān)鍵崗位員工的離職,可能導(dǎo)致一系列嚴(yán)重的問題,如關(guān)鍵技術(shù)和商業(yè)秘密的泄露、客戶群的流失、崗位的空缺等等,這一切都可能給企業(yè)帶來滅頂之災(zāi)。
因此,如何培養(yǎng)員工的歸屬感,使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生“家”的感受,也就成為當(dāng)前企業(yè)家迫切需要解決的問題。

培訓(xùn)目標(biāo)與收益
通過本課程,
提高員工團(tuán)隊(duì)合作精神;
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與歸屬感;
在團(tuán)隊(duì)眼中普遍認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn);
通過個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀改造、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),部分解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與跨團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等執(zhí)行力問題;
提升員工個(gè)人素質(zhì)、調(diào)整工作心態(tài),變個(gè)人主義為團(tuán)隊(duì)至上,主動(dòng)助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展;
在課程中,學(xué)員還將學(xué)到一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡(jiǎn)單并易于操作的團(tuán)隊(duì)工作管理及工作氛圍管理工具。
講師還將現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作問題改善的研討,確立團(tuán)隊(duì)建設(shè)改善方向。

當(dāng)職業(yè)者在熟悉的環(huán)境里工作到習(xí)以為常之后,過去的成就和光榮會(huì)漸漸演變成慣性和惰性。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)贏得了一場(chǎng)勝利并急需實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)時(shí),過去的經(jīng)驗(yàn)和狀態(tài)甚至?xí)蔀檎系K和累贅。
激勵(lì),特別是由內(nèi)而外激勵(lì),無論對(duì)于我們的管理者還是員工,都是從這個(gè)目標(biāo)跨越到下一個(gè)目標(biāo)的必需。
成為快樂又卓越的職業(yè)者是每個(gè)人的權(quán)利,而更強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也就成為了跨越碳與鉆石界線的不二之選。
課程要幫助每一位職業(yè)者找尋工作的意義、發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力、容易被忽視的危機(jī)以及脫穎而出的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
公司結(jié)合自身的實(shí)際情況,明確增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感訓(xùn)練目標(biāo)如下:

1,明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力。
2,明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)
3,建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):
從“這不管我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
4,建立積極心態(tài):
從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5,建立游戲心態(tài):
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”
6,成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。
7,建立團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感與歸屬感
8,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,合作力與戰(zhàn)斗力
9,使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān);
10,激發(fā)員工合作意識(shí),消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥,改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力;
11,學(xué)會(huì)有效的團(tuán)隊(duì)工作方法,解決團(tuán)隊(duì)中因員工個(gè)人問題造成的效率低下問題;

課程大綱


一. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1、有凝聚力的組織才有競(jìng)爭(zhēng)力

2、高凝聚力+高規(guī)范=高績(jī)效

二.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚方法
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1、影響企業(yè)凝聚力的因素
1)企業(yè)制度與文化
2)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的行為與方式
3)企業(yè)員工的相容性

2、究竟靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)
1)成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

2)靠共同愿景凝聚團(tuán)隊(duì)(凝聚力的原動(dòng)力)
● 啟動(dòng)遠(yuǎn)景規(guī)劃
● 打造歸屬感
● 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要清晰明確
● 制訂科學(xué)的行動(dòng)策略

3)靠文化凝聚團(tuán)隊(duì)(凝聚力的神經(jīng)鏈)
● 打造開放文化和分享平臺(tái)
● 組織各種文體活動(dòng)和業(yè)余興趣小組
● 出版企業(yè)內(nèi)部刊物
● 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的力量

4)靠危機(jī)凝聚團(tuán)隊(duì)

5)靠高效溝通凝聚團(tuán)隊(duì)(凝聚力的潤(rùn)滑劑)-溝通、溝通、再溝通
● 交流的重要性:沒有溝通,就沒有團(tuán)隊(duì)
● 溝通的定義及過程
● 耐心地傾聽不同聲音
● 溝通的障礙 Barrier與不受歡迎的談話
● 有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)程序:OCDC
● 用團(tuán)隊(duì)分享讓團(tuán)隊(duì)倍速成長(zhǎng)
● 溝通的目的是減少溝通

6)靠有效激勵(lì)凝聚團(tuán)隊(duì)(凝聚力的保障)
● 利益激勵(lì)
● 授權(quán)激勵(lì)
● 情感激勵(lì)
● 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

7)靠以人為本凝聚團(tuán)隊(duì)(凝聚力的基石)
● 選好人,才能用好人
● 形成平衡互補(bǔ)的人才結(jié)構(gòu)
● 把合適的人放在合適的位置上
● 迫使團(tuán)隊(duì)進(jìn)化

三.團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突解決方式
1)和解
2)妥協(xié)
3)合作
4)讓步

3、職業(yè)生涯規(guī)劃影響個(gè)人發(fā)展

4、影響員工歸屬感的因素-天哪,竟然沒有一樣是薪酬?
1)缺乏發(fā)展機(jī)會(huì)
2)對(duì)公司的發(fā)展前景不明朗
3)對(duì)管理不滿意
4)領(lǐng)導(dǎo)示范影響歸屬感
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人至關(guān)重要,是第一責(zé)任人;
團(tuán)隊(duì)要強(qiáng)大必須形成領(lǐng)導(dǎo)核心,擁有核心管理團(tuán)隊(duì)
5)對(duì)企業(yè)文化的某些重要方面感到不滿
6)良好的企業(yè)形象影響歸屬感
7)規(guī)范的習(xí)俗、禮儀影響歸屬感
8)和諧的人際關(guān)系影響歸屬感
9)有效溝通影響歸屬感
10)公平影響歸屬感
11)創(chuàng)新影響歸屬感
12)團(tuán)隊(duì)成員歸屬感的核心是團(tuán)隊(duì)成員是否“心安”
13)只讓牛擠奶,不讓牛吃草
14)壓力太大或精力不濟(jì)

5、高績(jī)效人才的留才措施
1)體制留才
2)環(huán)境留才
3)事業(yè)留才
4)感情留才
6、企業(yè)在員工管理過程中應(yīng)遵循的準(zhǔn)則-如何管理人
1)首先做員工的朋友,再做員工的上司
2)讓員工明確你對(duì)他的工作期望和要求
3)讓員工做他們最擅長(zhǎng)做的事情
4)因工作出色,不吝言辭當(dāng)面表彰和贊揚(yáng)員工
5)關(guān)心員工的個(gè)人情況,包括他們的困難
6)經(jīng)常鼓勵(lì)員工,給他們發(fā)展的空間
7)跟員工談?wù)撍倪M(jìn)步
8)善于傾聽員工的意見或建議,在工作中尊重并采納員工的意見
9)致力于高質(zhì)量的工作
10)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并幫助員工學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
11)建立嚴(yán)格的管理制度是保證企業(yè)員工穩(wěn)定的根本
12)為員工提供優(yōu)良的工作環(huán)境

四. 如何快速融入團(tuán)隊(duì)
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1. 認(rèn)同是件很快樂的事

2. 打開一把鎖,搭起一座橋

3. 信任是團(tuán)隊(duì)的空氣

4. 分享是一種美德

五.我們要做“團(tuán)隊(duì)人”
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)

2、水在海中,方能不干

3、狼王誕生在狼群中

4、企業(yè)最愛“團(tuán)隊(duì)人”


六.善于在團(tuán)隊(duì)中工作,改善團(tuán)隊(duì)工作,高效提升員工歸屬感
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1、善于發(fā)現(xiàn)解決團(tuán)隊(duì)工作中的問題

2、工作中問題案例分析與解決

3、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn):超越客戶滿意

4、如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)
案例研討:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建

5、團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)-從建議者到組織者

6、利用有效的工作管理工具


七.如何與團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1. 視團(tuán)隊(duì)為家

2. 前進(jìn)路上,不讓一個(gè)人掉隊(duì)

3. 同甘共苦,不離不棄

4. “良性沖突”代表機(jī)遇

5. 與團(tuán)隊(duì)共贏未來

6. 人力成本上升背景下的員工歸屬感如何建設(shè)?

注:
本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。


《如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感》所屬分類
人力資源

《如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、
《如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師饒家銘老師簡(jiǎn)介
饒家銘
饒家銘
饒家銘是1965年生,有30多年工作經(jīng)驗(yàn),多個(gè)成功的咨詢項(xiàng)目經(jīng)歷、實(shí)戰(zhàn)派講師,幾萬人次的講課經(jīng)歷,絕對(duì)hold住學(xué)員哦!饒家銘講思想,不講理論;所有重點(diǎn)案例全部為老師親身實(shí)踐的案例。

1982~1984:內(nèi)地某市國(guó)企物資局(國(guó)企物資集團(tuán))
      科員、副科長(zhǎng)
1984~1988:某大學(xué)?
      學(xué)習(xí)、畢業(yè)
1988~1995:內(nèi)地某地級(jí)市國(guó)企物資局(國(guó)企物資集團(tuán))
      經(jīng)理、副總(國(guó)企集團(tuán)所屬實(shí)體制造業(yè)1000人工廠董事長(zhǎng))、總經(jīng)理(國(guó)企集團(tuán)所屬期貨公司總經(jīng)理)
1995~1999: 廣東某集團(tuán)(綜合型:制造業(yè)工廠、工程、餐飲);
      總監(jiān)、副總;
      在職碩士研究生
      學(xué)習(xí)、畢業(yè);
1999~2012: 某知名顧問機(jī)構(gòu)(先后2家);
     行政職務(wù):項(xiàng)目經(jīng)理、副總;
     專業(yè)職位:職業(yè)培訓(xùn)師、資深高級(jí)管理顧問、首席顧問
     涉及行業(yè):制造業(yè)工廠(五金模具機(jī)械、家具、印刷、電子、箱包鞋帽服裝)、房地產(chǎn)、電力、銀行、通訊。
【擅 長(zhǎng)】
1.企業(yè)分析診斷與疑難雜癥;對(duì)經(jīng)營(yíng)管理有獨(dú)到的見解;
2.戰(zhàn)略制定與執(zhí)行;導(dǎo)入的根本解決問題的系統(tǒng)效果明顯
 。ㄆ髽I(yè)常見的管理要求建立與落實(shí))
3.管理體系設(shè)計(jì)與執(zhí)行、管理流程設(shè)計(jì)與執(zhí)行;
 。ㄓH自:ISO系列國(guó)際管理體系建立輔導(dǎo);精通ISO系列國(guó)際管理體系文件和企業(yè)管理制度的編制,能夠制定整套具有可操作性的企業(yè)管理方案;)
4.巨變時(shí)代下,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)里如何做企業(yè)長(zhǎng)青?
【饒家銘要成為】
做員工知心人
做企業(yè)的良醫(yī)
做老板的良師益友
做企業(yè)干部的教練
做企業(yè)經(jīng)營(yíng)的策劃師
做企業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航器
【身份標(biāo)識(shí)】
   客座教授
   資深職業(yè)培訓(xùn)師
   資深實(shí)戰(zhàn)型顧問師
   多家客戶的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理顧問
【公益身份】
   1.中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì):副秘書長(zhǎng);
   2.深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì):副秘書長(zhǎng)、常務(wù)理事;
   3.經(jīng)營(yíng)管理總會(huì):創(chuàng)辦人,總會(huì)長(zhǎng)。
【授課風(fēng)格與效果】 假如明天地球要?dú),饒家銘也不忘記種下1棵常青樹:教育訓(xùn)練。
頭腦風(fēng)暴、案例豐富、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、幽默風(fēng)趣、激情互動(dòng)、課堂活躍、深刻專業(yè)、思路清晰、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效。突出思維動(dòng)力和效果推進(jìn)轉(zhuǎn)化,助學(xué)員一臂之力;寧講錯(cuò)話,不講假話;新藥推出,先經(jīng)臨床;百問不厭,教學(xué)相長(zhǎng);深入淺出、雅俗共賞、虛心寬容、評(píng)價(jià)高。
【20多年實(shí)戰(zhàn)豐富經(jīng)驗(yàn)】
出身實(shí)體行業(yè),長(zhǎng)期近距離在一線研究摸索;了解員工、 干部的工作心態(tài),深刻把握老板、員工心理,親自訓(xùn)練老板、干部、員工超過幾萬人次。 為人坦誠(chéng)。經(jīng)營(yíng)管理以行動(dòng)、業(yè)績(jī)做強(qiáng)做大為導(dǎo)向,互動(dòng)、實(shí)效、易操作。
【收 益】
即學(xué)即用、耳目一新、 觀念沖擊、從未有過的興奮.
【饒家銘采用功效學(xué)習(xí)行動(dòng)法(蘋果醋法)】
  使培訓(xùn)不只是現(xiàn)場(chǎng)授課,還包括課前的調(diào)研和后期的輔導(dǎo):
1.課前------閱讀材料:使學(xué)員課前掌握一些知識(shí),節(jié)省課堂時(shí)間;
2.課前------需求調(diào)查:課前了解學(xué)員需求,更有針對(duì)性備課;
3.課前------知識(shí)測(cè)試:授課當(dāng)天,進(jìn)行課前知識(shí)測(cè)試,使講師更了解學(xué)員情況,從而把握課程深度,更有針對(duì)性授課;
4.課程------現(xiàn)場(chǎng)講授:結(jié)構(gòu)型知識(shí)點(diǎn)+卓越理念感悟+典型案例分析與討論+關(guān)鍵問題交流+游戲啟發(fā);
5.課后------知識(shí)測(cè)試:了解學(xué)員掌握程度,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,也使企業(yè)人力資源部門可以對(duì)比課前課后的測(cè)試結(jié)果;
6.課后改善實(shí)踐作業(yè):布置實(shí)踐課題,要求學(xué)員回到工作崗位后進(jìn)行運(yùn)用,使培訓(xùn)產(chǎn)生真正的效果;
  7.課后繼續(xù)學(xué)習(xí)材料:由于授課時(shí)間有限,系統(tǒng)性的知識(shí)點(diǎn)資料等發(fā)給學(xué)員,進(jìn)行后續(xù)擴(kuò)展性學(xué)習(xí)。
【代表客戶-包括世界500強(qiáng)】
彪馬(中國(guó)東莞工廠)、麥當(dāng)勞、核工業(yè)部國(guó)有機(jī)械修理工廠、五星級(jí)酒店(10家)、香港表業(yè)東莞工廠、四季春科技(電子)集團(tuán)、艾賽集團(tuán)(軍工)、和科達(dá)機(jī)械集團(tuán)、廣東民興電纜集團(tuán)、錦龍輝實(shí)業(yè)集團(tuán)、晟泰精科(航空)科技深圳中心工廠、榮鑫盛印務(wù)工廠、錦華興鍛造、越丹化工廠、意大利景申皮具(中國(guó)東莞工廠)、瑞士明如科技、廣東通網(wǎng)集團(tuán)、深圳海捷運(yùn)物流、中國(guó)聯(lián)通、照燕集團(tuán)(香港)、惠州巴士集團(tuán)等300多家。  
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