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實施精細化管理,提升行政管理效能
添加時間:2015-03-11      修改時間: 2015-03-11      課程編號:100176162
《實施精細化管理,提升行政管理效能》課程大綱
培訓(xùn)受眾:
黨政、行政職能管理部門
課程收益:
⑴培養(yǎng)國家公務(wù)員精細化管理的理念和意識,養(yǎng)成精細的工作作風(fēng),使精細化成為每個公務(wù)員的習(xí)慣;
⑵最大限度地減少等待、拖拉,消除一切浪費,減少行政成本;
⑶優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,使每道程序、每個環(huán)節(jié)有機銜接,每個子系統(tǒng)都符合大系統(tǒng)的內(nèi)在要求,實現(xiàn)系統(tǒng)高效運轉(zhuǎn);
⑷合理設(shè)置組織機構(gòu),以適應(yīng)高效、便捷流程的需要;
⑸明晰各部門職能、各崗位職責(zé),規(guī)范各工種操作標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)制訂評價體系和考核機制,形成一套相對完善的精細化管理制度;
⑹用1至2年的時間,在城管、工商、稅務(wù)等窗口部門先行試點,初步建立起高效的內(nèi)部運營機制,形成一套統(tǒng)一、科學(xué)、系統(tǒng)的精細化管理模式,最終在全國構(gòu)建一個廉潔、勤政、務(wù)實、高效的節(jié)約型政府。

課程大綱:
實施精細化管理,提升行政管理效能

中共株洲市委黨校 謝立民副教授

一、當(dāng)前行政管理體制存在的主要問題
(一)、機構(gòu)職能交叉。
(二)、辦事程序冗長。
(三)、機關(guān)人浮于事。
(四)、辦文批文拖拉。
(五)、文山會海難治。
二、精細化管理是深化行政管理體制改革,提升行政效能的必由之路
(一)、精細化管理是降低行政成本,提高行政效能的重要手段。
(二)、精細化管理是增強隊伍素質(zhì),提升政府形象的重要途徑。
(三)、精細化管理是促進經(jīng)濟發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型社會的重要載體。
三、行政精細化管理的基本要求和操作方法
(一)、行政精細化管理的基本要求:精、準(zhǔn)、細、嚴(yán)
(二)、行政精細化管理的基本方法
1、細化 2、量化 3、流程化 4、標(biāo)準(zhǔn)化 5、協(xié)同化
(三)、行政精細化管理的重點與操作
1、行政成本管控精細化
2、行政執(zhí)行力管控精細化
3、行政銜接配合管控精細化
(四)行政精細化管理的主要措施
1、更新行政管理觀念,切實轉(zhuǎn)變政府職能。樹立全局觀念。樹立時間觀念。強化效率意識、成本意識與服務(wù)意識。
2、建立暢通的指揮體系,確保政府機構(gòu)高效運轉(zhuǎn)。減少多頭指揮。優(yōu)化辦事程序。
3、健全有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格依法行政。首長負(fù)責(zé)制。行政責(zé)任制。崗位責(zé)任制。責(zé)任追究制。
4、加強電子政務(wù)建設(shè),努力降低行政成本。以公眾需要為導(dǎo)向完善電子政務(wù)。在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新。鼓勵更多的公眾接受政府電子化服務(wù)。
5、加強行政監(jiān)察,健全激勵和約束機制。



《實施精細化管理,提升行政管理效能》課程目的
⑴培養(yǎng)國家公務(wù)員精細化管理的理念和意識,養(yǎng)成精細的工作作風(fēng),使精細化成為每個公務(wù)員的習(xí)慣;
⑵最大限度地減少等待、拖拉,消除一切浪費,減少行政成本;
⑶優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,使每道程序、每個環(huán)節(jié)有機銜接,每個子系統(tǒng)都符合大系統(tǒng)的內(nèi)在要求,實現(xiàn)系統(tǒng)高效運轉(zhuǎn);
⑷合理設(shè)置組織機構(gòu),以適應(yīng)高效、便捷流程的需要;
⑸明晰各部門職能、各崗位職責(zé),規(guī)范各工種操作標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)制訂評價體系和考核機制,形成一套相對完善的精細化管理制度;
⑹用1至2年的時間,在城管、工商、稅務(wù)等窗口部門先行試點,初步建立起高效的內(nèi)部運營機制,形成一套統(tǒng)一、科學(xué)、系統(tǒng)的精細化管理模式,最終在全國構(gòu)建一個廉潔、勤政、務(wù)實、高效的節(jié)約型政府。


《實施精細化管理,提升行政管理效能》所屬分類
特色課程

《實施精細化管理,提升行政管理效能》所屬專題
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4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
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8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師謝立民老師簡介
謝立民
謝立民
謝立民:中共株洲市委黨校經(jīng)濟管理教研部副主任、副教授,公務(wù)員培訓(xùn)導(dǎo)師、紅色管理專家,2009年在中央黨校做訪問學(xué)者。成都方陣文化傳播有限公司、湖南朵朵大辦公首席培訓(xùn)師,北京名師大講堂首席講師,廣東培訓(xùn)師聯(lián)合會理事。從事教育培訓(xùn)事業(yè)已28年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于主題式、案例式、咨詢式、體驗式培訓(xùn),注重培訓(xùn)教學(xué)的科學(xué)性、知識性、趣味性,深入淺出,通俗易懂,教學(xué)效果非常好。
擅長戰(zhàn)略思維、執(zhí)行力、團隊建設(shè)、員工成長等方面的講課,主講四大系列課程
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