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學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力
添加時間:2015-03-11      修改時間: 2015-03-11      課程編號:100176164
《學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力》課程大綱
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)高管、中層管理及班組長
課程收益:
學(xué)習(xí)海爾企業(yè)文化精髓,提升企業(yè)自身的核心競爭力

課程大綱:
學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力
中共株洲市委黨校 謝立民副教授
一、海爾魅力(中國企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)海爾)
(一)、解讀海爾現(xiàn)象
(二)、管理創(chuàng)新是海爾超速發(fā)展的根本動力
(三)、海爾的啟示
二、學(xué)習(xí)海爾應(yīng)從何入手---海爾OEC管理模式
(一)、全方位學(xué)習(xí)海爾管理經(jīng)驗
第一是追求卓越管理的――精神
第二是戰(zhàn)略發(fā)展的――思路
第三是實施管理工程的――手段
第四是學(xué)習(xí)張瑞敏企業(yè)家的品格修養(yǎng)
第五是感悟海爾文化管理的重要性
(二)、海爾OEC管理理論
1、OEC的理論基礎(chǔ)
2、OEC的基本內(nèi)容
3、OEC的管理體系
4、OEC的運作程序
5、OEC的工作思路
(三)、海爾OEC的管理效果
1、提高管理的精細(xì)化程度
2、 提高流程控制能力
3、完善企業(yè)激勵機(jī)制
4、培育高素質(zhì)員工隊伍
三、學(xué)習(xí)海爾OEC應(yīng)注意的幾個問題
學(xué)習(xí)OEC面臨的問題
1、管理成本過高:OEC的正常運行須投入大量的人力、物力、財力、時間等
2、程序繁鎖:有些員工為填表而加班干活,違背了OEC 的初衷。
3、細(xì)小目標(biāo)難以量化,由于量化不準(zhǔn)確,使結(jié)果不合理
4、需要反復(fù)推動,如果沒反復(fù)推動,日清控制作用難以保證。



《學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力》課程目的
學(xué)習(xí)海爾企業(yè)文化精髓,提升企業(yè)自身的核心競爭力


《學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力》所屬分類
特色課程

《學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力》所屬專題
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《學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師謝立民老師簡介
謝立民
謝立民
謝立民:中共株洲市委黨校經(jīng)濟(jì)管理教研部副主任、副教授,公務(wù)員培訓(xùn)導(dǎo)師、紅色管理專家,2009年在中央黨校做訪問學(xué)者。成都方陣文化傳播有限公司、湖南朵朵大辦公首席培訓(xùn)師,北京名師大講堂首席講師,廣東培訓(xùn)師聯(lián)合會理事。從事教育培訓(xùn)事業(yè)已28年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于主題式、案例式、咨詢式、體驗式培訓(xùn),注重培訓(xùn)教學(xué)的科學(xué)性、知識性、趣味性,深入淺出,通俗易懂,教學(xué)效果非常好。
擅長戰(zhàn)略思維、執(zhí)行力、團(tuán)隊建設(shè)、員工成長等方面的講課,主講四大系列課程
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