《快樂工作有方法》課程大綱
一、課程背景
如果你視工作為一種快樂,人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù),人生就是地獄。 --美國(guó)石油大王洛克菲勒
二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,企業(yè)員工必須面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏,承受越來(lái)越大的壓力,直面工作與生活的巨大壓力,工作越來(lái)越忙,生活越來(lái)越亂,狀態(tài)越來(lái)越差,煩惱越來(lái)越多,快樂越來(lái)越少,我們不禁自問:應(yīng)該如何尋回那份曾經(jīng)的快樂?
根據(jù)權(quán)威科學(xué)分析,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)決定于員工的表現(xiàn),樂于工作的員工其生產(chǎn)力和綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀,快樂就是生產(chǎn)力,開展快樂工作教育,開發(fā)員工的心理資本,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,是現(xiàn)代人力資源管理的重要工作,有利于樹立正確的職業(yè)觀念,提升工作狀態(tài),改善組織績(jī)效,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和組織發(fā)展的雙贏。
二、培訓(xùn)對(duì)象
各層級(jí)管理者、員工,建議分層級(jí)組織。
三、培訓(xùn)收益
1、提升員工職業(yè)幸福感,提高團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效;
2、培養(yǎng)積極職業(yè)心態(tài),提升團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài);
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)管理知識(shí),掌握自我激勵(lì)技能;
4、增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感;
5、提高情商,緩解壓力,享受樂趣;
6、營(yíng)造感恩合作、積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。
四、課程特色
1、以職業(yè)幸福感為核心的員工管理課程;
2、注重解決實(shí)際問題和自我能力培養(yǎng);
3、保持個(gè)人素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)同步發(fā)展;
4、意愿、知識(shí)、技能與實(shí)踐相結(jié)合;
5、多形式、多媒體、互動(dòng)啟發(fā)式授課。
五、課程大綱
序言:你快樂嗎
一、快樂之源與幸福之本
現(xiàn)代人的困惑
快樂是什么
快樂的價(jià)值
選擇權(quán)在你手中
二、明確目標(biāo)與職業(yè)方向
明確自己的目標(biāo)
認(rèn)識(shí)目標(biāo)的價(jià)值
制定目標(biāo)的原則
職業(yè)生涯的規(guī)劃
二、勤奮工作與時(shí)間管理
勤奮是成功的階梯
勤奮需要專心專注
高效能工作習(xí)慣
均衡的時(shí)間分配
三、積極進(jìn)取與感恩敬業(yè)
人人為我,我為人人
心中有責(zé),忠于職守
排除萬(wàn)難,勇往直前
堅(jiān)忍不拔,持之以恒
四、壓力調(diào)節(jié)與健康管理
正確的價(jià)值觀念
合理的膳食結(jié)構(gòu)
良好的生活習(xí)慣
適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
讓工作快樂起來(lái)
《快樂工作有方法》課程目的
1、提升員工職業(yè)幸福感,提高團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效;
2、培養(yǎng)積極職業(yè)心態(tài),提升團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài);
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)管理知識(shí),掌握自我激勵(lì)技能;
4、增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感;
5、提高情商,緩解壓力,享受樂趣;
6、營(yíng)造感恩合作、積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。
《快樂工作有方法》所屬分類
特色課程
《快樂工作有方法》所屬專題
快樂工作、