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本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)的課程體系。通過學(xué)習(xí),可以獲得如下收益:Ø 培養(yǎng)思維高度:通過全景咨詢案例展示,讓學(xué)員以戰(zhàn)略眼光重新企業(yè)文化...
本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn), 將理論、實(shí)踐與行動(dòng)學(xué)習(xí)三位一體融合而設(shè)計(jì)的課程體系。通過學(xué)習(xí),可以獲得如下收益:Ø 行動(dòng)學(xué)習(xí):找問題——啟迪思路——形成方案&Oslas...
通過本課程學(xué)習(xí): Ø 互聯(lián)網(wǎng)思維給企業(yè)帶來的組織變化Ø 理解人才管理模式發(fā)生的巨變Ø 學(xué)習(xí)掌握互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才培養(yǎng)邏輯、手段及方法
本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)的課程體系。通過學(xué)習(xí),可以獲得如下收益:Ø 培養(yǎng)思維高度:通過標(biāo)桿企業(yè)案例展示,讓學(xué)員以戰(zhàn)略眼光重新企業(yè)文化...
♣ 課程目的:為貫徹、落實(shí)國家培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對影響培訓(xùn)質(zhì)量與效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),結(jié)合各類企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題,開發(fā)此課程,以期突破企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)展過程中的瓶徑,促進(jìn)培訓(xùn)管理工...
1.幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握培訓(xùn)的基本概況,促進(jìn)內(nèi)訓(xùn)師更快更高的成長;2.提升內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程研發(fā)的能力,增強(qiáng)教學(xué)的有效性與高效性;3.幫助內(nèi)訓(xùn)師學(xué)會(huì)教學(xué)教法的技巧,強(qiáng)化培訓(xùn)成果的落地與轉(zhuǎn)化;4.提高內(nèi)訓(xùn)師自身...
基層培訓(xùn)員擔(dān)當(dāng)著企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)的策劃者、組織者和參與者的多重角色,是企業(yè)二級(或三級)培訓(xùn)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,其作用與地位越來越重要。 培訓(xùn)可以滿足企業(yè)生產(chǎn)的需求,培訓(xùn)可以開創(chuàng)企業(yè)的未來;培訓(xùn)...
培訓(xùn)可以滿足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的需求,培訓(xùn)還可以開創(chuàng)企業(yè)的未來;培訓(xùn)可以彌補(bǔ)員工的能力差距,培訓(xùn)還可以豐富員工的職業(yè)人生,其中一個(gè)關(guān)鍵的因素是培訓(xùn)師的能力與水平。培訓(xùn)師不僅是培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行者與落...
企業(yè)核心管理人員,在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略調(diào)整時(shí)期,都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的瓶頸突破課程。企業(yè)經(jīng)營的困難,除了外部環(huán)境的非確定性和競爭的嚴(yán)酷性,關(guān)鍵是企業(yè)決策人員的思維與思路!...
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