陳松-1-2天-《沙漠掘金——班組長管理效能提升沙盤模擬課程》內(nèi)訓課大綱

沙漠掘金——班組長管理效能提升沙盤模擬課程【課程背景】 1、沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓練提高學員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓課程。 2、《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進的經(jīng)典體驗式培訓課程； 3、目前，《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被浙江大學、上海交通大學、復旦大學等多家學府列入EMBA課程，同時被可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司采用作為核心內(nèi)訓課程； 4、據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高； 5、本課程結(jié)合了班組長的學習和工作特點，是專門針對班組長而開發(fā)的沙盤模擬課程。【課程形式】本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓課程。體驗式培訓起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。本培訓課程讓學員深入啟發(fā)學習，完全不同于傳統(tǒng)培訓項目。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。【課程特點】 “沙漠掘金”課程是針對團隊成員在實現(xiàn)工作目標時可能出現(xiàn)的各類問題，進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。透過游戲的體驗和引導，參訓學員不僅理解了目標設(shè)定及目標管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達成目標的方法和工具。更重要的是，“沙漠掘金”課程運用團體游戲的方式，使參訓學員和參訓企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實質(zhì)，最終找到有效的解決方法。【課程收益】 1、促進學員明確目標愿景，鎖定目標，堅持不懈的工作態(tài)度 2、提升學員團隊協(xié)作、群策群力能力 3、掌握目標達成的關(guān)鍵：目標、策略、計劃、資源、過程管理 4、培養(yǎng)學員精益求精、追求卓越的理念 5、明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力【授課時間】 2天【人數(shù)要求】 24-60人【沙盤介紹】參訓學員分組組成掘金小隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗。有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊的選擇…… 【沙盤分享大綱】一、沙盤總結(jié) 1、如果重來一次，會做哪些改善？ 2、團隊管理問題探討：目標、計劃、團隊溝通 3、沙漠掘金與企業(yè)運營二、班組工作目標設(shè)定與評估 1、目標是如何產(chǎn)生的 2、什么是目標管理 3、如何制定目標 4、目標達成的關(guān)鍵要素：目標、策略、計劃、資源、過程管理三、班組工作計劃管理 1、計劃與變化的關(guān)系 2、班組工作計劃的核心五要素：進度、質(zhì)量、人員、成本、風險評估與預案 3、問題分析的思路與方法 4、工作計劃如何推進四、班組的團隊溝通 1、團隊成員角色與定位 2、團隊領(lǐng)導風格與領(lǐng)導形態(tài) 3、團隊溝通模型 4、基于績效的團隊溝通 5、如何打造團隊文化

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