《問(wèn)題分析與解決》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一講：面對(duì)問(wèn)題的心理建設(shè)
•問(wèn)題使主管的存在變得有價(jià)值
--處理問(wèn)題的基本原則
--處理問(wèn)題的基本動(dòng)作
--處理問(wèn)題的基本要領(lǐng)
•問(wèn)題處理的三大難題:
--責(zé)任不明
--狀況不明
--缺乏技術(shù)
•失敗的問(wèn)題解決歸因
--未明確定義問(wèn)題，就妄下解決方案
--未分析現(xiàn)狀，就憑經(jīng)驗(yàn)下解決方案
--缺乏總體思考
--未明確訂立改善的目標(biāo)與解決對(duì)策
--對(duì)于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認(rèn)
•最佳的應(yīng)對(duì)模式
--跨功能協(xié)作
--靈感運(yùn)氣不可侍，真刀真槍真功夫
--健康檢查好預(yù)防，項(xiàng)目管理才有效

第二講：系統(tǒng)性思維方式的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
•什么是系統(tǒng)思維？
--無(wú)處不在的“系統(tǒng)”
--從“思考系統(tǒng)”到“系統(tǒng)思考”
--系統(tǒng)思維是一種高級(jí)的復(fù)雜性思維方式
•系統(tǒng)思維的8大法則
--整體法則：局部的簡(jiǎn)單疊加不等于整體如何計(jì)算倉(cāng)庫(kù)的利用率？
--局法則：戰(zhàn)略上的問(wèn)題不可能通過(guò)戰(zhàn)術(shù)手段來(lái)改變。
--長(zhǎng)遠(yuǎn)法則：不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。
--要素法則：重要的少數(shù)制約整體的行為
--聯(lián)系法則：事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
--結(jié)構(gòu)法則：結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次法則：相同的要素在不同的層次
上價(jià)值不同。
--系統(tǒng)法則：以簡(jiǎn)馭繁，化繁為簡(jiǎn)的方法。
•系統(tǒng)思維
--系統(tǒng)思維的淵源
--系統(tǒng)思維基模
--系統(tǒng)思維工具
--系統(tǒng)思維在問(wèn)題分析解決中的重要性
•系統(tǒng)思考與問(wèn)題解決案例研討

第三講：?jiǎn)栴}意識(shí)與問(wèn)題解決
•何謂問(wèn)題
•問(wèn)題解決的要素
•問(wèn)題分析與解決流程
•方法、工具、理論
--方針與價(jià)值
--人員、組織、環(huán)境
--問(wèn)題狀況與問(wèn)題環(huán)境
--現(xiàn)象并不是問(wèn)題假設(shè)并不是結(jié)論
--讓假設(shè)成為結(jié)論的唯一要素—證據(jù)
--問(wèn)題的型態(tài)
**發(fā)現(xiàn)型問(wèn)題的特性與分析
**目標(biāo)型問(wèn)題的特性與分析
**發(fā)展型問(wèn)題的特性與分析
**重要性問(wèn)題的特性與分析
**急迫性問(wèn)題的特性與分析

第四講：現(xiàn)狀評(píng)估與問(wèn)題確認(rèn)
•問(wèn)題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)
•依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況之不滿找尋改善主題
•如何運(yùn)用5W2H描述問(wèn)題
--模糊陳述
--差距陳述
--差距與原因陳述
•如何掌握信息
•如何將問(wèn)題具體化
--將「問(wèn)題」焦點(diǎn)屬性分類
--「問(wèn)題」的數(shù)據(jù)性分類
--認(rèn)知「問(wèn)題」的思維技巧既注意事項(xiàng)
•腦力激蕩法如何運(yùn)用
•KJ法運(yùn)用的原則與效用
•管理常用圖表分析（數(shù)據(jù)表述法）
•案例運(yùn)用演練

第五講：?jiǎn)栴}原因分析與真因確認(rèn)
•問(wèn)題冰山
•問(wèn)題原因的追根究底
•問(wèn)題的核心原因探究
•問(wèn)題分析的應(yīng)用工具
--特性要因圖法
--關(guān)連圖法
--系統(tǒng)圖法
--問(wèn)題樹(shù)法
•真因確認(rèn)的工具與方法
--排除法
--關(guān)連圖法
--柏拉圖法
--相關(guān)統(tǒng)計(jì)方法
--檢查表

第六講：決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討
•決策的工具運(yùn)用
--水平思考與垂直思考差異
--決策矩陣法
--十等級(jí)法
--加權(quán)指數(shù)法
•決策的可行性分析
•決策的具體化
--擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法
--項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管
--確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限
•決策潛伏問(wèn)題的分析
•預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙
•建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)
•如何斷定決策實(shí)施成效
•建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制
•決策執(zhí)行調(diào)整的方法
•全景案例運(yùn)用演練

第七講：解決問(wèn)題的管理能力
•解決問(wèn)題的動(dòng)力
•計(jì)劃組織和控制
•潛在問(wèn)題分析
•潛在問(wèn)題分析步驟
•解決問(wèn)題的管理技巧
--凝聚共識(shí)
--責(zé)任擔(dān)當(dāng)
--宣導(dǎo)培訓(xùn)
--激勵(lì)士氣
--跟催督導(dǎo)
--績(jī)效落實(shí)

第八講：總結(jié)
•Q＆A

《問(wèn)題分析與解決》培訓(xùn)受眾
中高層管理人員。

《問(wèn)題分析與解決》課程目的
•對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題。
•應(yīng)用系統(tǒng)思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問(wèn)題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量
•運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因，避免管理者因抓不住主要問(wèn)題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間；
•面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策和規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開(kāi)展更快捷有效的工作；
•在基于事實(shí)（并不是猜測(cè)或假設(shè)）的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯(cuò)誤信息；
•找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實(shí)原因，并確定解決方案和改進(jìn)措施；
•可以更加清晰地進(jìn)行交流，從而更加有效地利用人力和時(shí)間。
•提供整體性問(wèn)題分析方式與解決架構(gòu)，指導(dǎo)企業(yè)主管問(wèn)題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量
•掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法；以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法，制定解決方案；
•掌握對(duì)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧，以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力；
•學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問(wèn)題原則性把握和理性思維，幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題，確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定優(yōu)先順序；
•導(dǎo)入問(wèn)題管理的觀念與實(shí)務(wù)流程，冀使學(xué)員完成培訓(xùn)之后即能學(xué)以致用，解決問(wèn)題。

《問(wèn)題分析與解決》所屬分類
人力資源

《問(wèn)題分析與解決》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《問(wèn)題分析與解決》報(bào)名服務(wù)流程

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