《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 認(rèn)證費用：中級證書1000元/人;高級證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)　
備　　注：
1、高級證書申請須同時進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時請?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2、凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之：“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國際注冊中（高）級人力資源管理（師）》職業(yè)資格證書”。（國際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。
3、課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員；
課程簡介：
薪酬在很多企業(yè)已經(jīng)變成了企業(yè)和hr的“心愁“，每當(dāng)發(fā)工資，發(fā)績效工資，發(fā)年終獎，會暴露出來很多的矛盾和沖突，那么，應(yīng)該如何設(shè)計薪酬呢？讓薪酬不會成為”心愁“呢？其實，薪酬的設(shè)計，首先要關(guān)注薪酬設(shè)計的目標(biāo)。
對于員工來說，薪酬首先是勞動所得，員工會關(guān)注自己的薪酬的絕對值，同時，還很關(guān)注薪酬的公平問題，所以公平，就是和別人去比較。員工首先會和同事比較，即所謂的內(nèi)部公平問題，還會和外部比較，即所謂的外部公平問題。
對企業(yè)來說，薪酬首先是購買勞動力的價格，既然是價格，就需要考慮二個要素，首先，價格高，就會購買到更好的勞動力，同時，也需要考慮性價比，也就是投入產(chǎn)出比，所謂的投入就是我們發(fā)給員工的薪酬，所謂產(chǎn)出就是企業(yè)的績效水平。另外，對于企業(yè)來說，也需要考慮自身的財務(wù)狀況。
這二個方面，就是我們薪酬設(shè)計的目標(biāo)——內(nèi)部公平、外部公平、投入產(chǎn)出比、企業(yè)的財務(wù)狀況
課程將按照薪酬設(shè)計的目標(biāo)，具體講述薪酬設(shè)計的步驟以及每個步驟中需要注意的問題與可能會遇到的問題。
　　
課程內(nèi)容：

引子：
什么是薪酬；
人力資源價值鏈；
職位、人、市場、績效對薪酬的影響；
薪酬設(shè)計的框架


一、崗位分析部分：
1、什么是崗位分析
什么是崗位分析；
崗位分析需要分析什么內(nèi)容；
崗位分析的原則
2、崗位分析的步驟與流程
崗位分析的方法；
如何編制崗位職責(zé)；
3、任職資格
職位族劃分；
崗位任職資格編制的方法；
4、如何確定編制的工具方法
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法；
勞動效率定編法；
比例法；
預(yù)算控制法；


二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性
1、為什么要職位評估；
2、職位評估所使用的方法；
3、常見的職位評估的工具介紹；
4、如何設(shè)計或者選擇職位評估模型；
5、職位評估的程序與注意問題；
6、職位評估案例


三、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性
1、什么是外部公平性；
2、如何進(jìn)行薪酬調(diào)查；
3、如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)；
4、如何確定薪酬水平；
5、中位值級差的計算；


四、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分；
1、什么是薪酬結(jié)構(gòu)；
2、薪酬的幅度與重疊度的計算；
3、寬帶還是窄帶；
4、固定與變動比例的劃分需要考慮的問題
薪酬水平
行業(yè)特點
管理層次
職位序列；


五、薪酬與能力的關(guān)系
1、薪酬為什么需要和能力掛鉤；
2、什么情況下需要與能力掛鉤；
3、技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個問題；
4、如何評估員工能力；
5、加薪是以能力為核心，還是以業(yè)績?yōu)楹诵模?br />

六、獎金設(shè)計如何使公司、部門、個人三掛鉤；
1、幾種公司、部門、個人獎金掛鉤模式的思考；
2、幾種模式優(yōu)缺點的對比；
3、集團(tuán)公司下屬分子公司的效益是否要與集團(tuán)公司掛鉤？


七、獎金設(shè)計與外部因素的影響
1、老總的獎金究竟該不該發(fā)？
2、采購經(jīng)理的獎金究竟該不該發(fā)？
3、如果過濾外部因素的影響；


八、企業(yè)內(nèi)各部門獎金設(shè)計的要點
1、銷售部門提成制，還是獎金制？
2、項目類型工作獎金的設(shè)計；
3、生產(chǎn)部門獎金的設(shè)計；
4、年薪制獎金的設(shè)計；


九、發(fā)獎金的周期
1、獎金周期與考核周期；
2、年終獎還是年中獎；
3、時機選擇要考慮的要點；
4、獎金的滯后性；


十、薪酬管理
1、薪酬分析；
企業(yè)宏觀的薪酬分析——投入產(chǎn)出；
微觀的薪酬分析——內(nèi)部競爭比率與外部競爭比率；
2、如何給員工設(shè)計加薪
按照業(yè)績考核成績加薪；
分?jǐn)?shù)與排名對加薪的影響；
按照能力加薪；
按照能力與業(yè)績綜合考慮加薪；
按照能力與業(yè)績與員工在寬帶中的位置加薪；
3、薪酬預(yù)算與控制

《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
單位高層薪酬決策人；人力資源經(jīng)理；薪酬專員；績效考核專員；勞動關(guān)系主管；工會干部等.

《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》課程目的
了解薪酬改革背景，更新觀念，理清改革思路，明確改革目標(biāo)，
解崗位測評的相關(guān)知識，科學(xué)進(jìn)行崗位測評；
認(rèn)識績效管理的重要性、并正確理解績效管理，
學(xué)習(xí)考核的方法，全面了解績效管理的運作程序和設(shè)計方法，
重點學(xué)習(xí)KPI、并介紹平衡計分卡，
了解績效管理推進(jìn)中的問題、并避免運作中的誤區(qū)。

《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》所屬專題
薪酬管理體系、薪酬激勵課程、

《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介

《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》報名服務(wù)流程

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