《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一：職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃咨詢概述
市場(chǎng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的需求現(xiàn)狀與發(fā)展前景
職業(yè)規(guī)劃對(duì)就業(yè)及人生發(fā)展的價(jià)值
職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人及企業(yè)的效用

二：職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論
Parsons人職匹配理論
Holland職業(yè)興趣理論和應(yīng)用
常見職業(yè)心理與職業(yè)價(jià)值觀剖析（職業(yè)錨）
典型職業(yè)發(fā)展周期
職業(yè)規(guī)劃的基本概念
職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
四類典型的職業(yè)發(fā)展方向
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程

三：職業(yè)測(cè)評(píng)及職業(yè)能力評(píng)估模型
職業(yè)測(cè)評(píng)的方法及原理
霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)及結(jié)果的分析和解讀
MBTI職業(yè)性格分析及其在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用
個(gè)人能力素質(zhì)評(píng)估模型
自我特征分析的要點(diǎn)和基本方法

四：就業(yè)環(huán)境及選擇機(jī)會(huì)分析
職業(yè)機(jī)會(huì)及求職目標(biāo)分析
職業(yè)信息情報(bào)的收集整理、分析與應(yīng)用
產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、組織類型與職業(yè)機(jī)會(huì)
典型職位類別就業(yè)前景及發(fā)展方向分析

五：求職策略指導(dǎo)
典型組織的員工職業(yè)通道
企業(yè)的招聘甄選與面試評(píng)估
求職的常用技巧和基本策略
制作適合自己的求職簡(jiǎn)歷
職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及長期職業(yè)發(fā)展

六：職業(yè)規(guī)劃師的法律與道德標(biāo)準(zhǔn)

七：案例分析及應(yīng)用
職業(yè)發(fā)展典型案例分析
實(shí)戰(zhàn)技巧與演練
《個(gè)人職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書》的編制

《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員
企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員
人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員
高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員
希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級(jí)職業(yè)人士

《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》課程目的
培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家.
取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份；
掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論；
掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能；
能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作；

《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》所屬分類
財(cái)務(wù)稅務(wù)

《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、

《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)》報(bào)名服務(wù)流程

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