《多層次培訓體系建設與實施》課程詳情
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前 言：
面對全球正在加速融入市場化、知識化、信息網(wǎng)絡化和全球一體化的進程，企業(yè)面臨著越來越多的殘酷競爭，但歸根到底是人才的競爭，這已成為企業(yè)之間競爭的核心內容，企業(yè)對人員的知識、技能的要求是精益求精。那么，如何為企業(yè)培養(yǎng)適應高速發(fā)展的員工，使員工與崗位要求的差距越來越小，是每個企業(yè)面臨的重要問題，企業(yè)培訓正是針對這個問題而產生的。加強員工培訓必將提升企業(yè)的競爭力，是增強企業(yè)運行效率和抵御風險能力的重要環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)建設高效、穩(wěn)定的培訓體系也成為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略不可缺少的手段。
第一單元：理念篇
認識企業(yè)培訓 企業(yè)培訓的概念與目的
企業(yè)培訓的”三用”模型
影響培訓效果的要素分析
培訓在企業(yè)經營和人力資源工作中的價值與定位
培訓管理的四個工作層次
企業(yè)生命周期及培訓管理發(fā)展四階段
第二單元：體系篇
建設基于勝任力的多層次培訓體系 培訓管理體系建設模型：體系+項目
培訓責任劃分與四級組織體系的建立
培訓課程體系建設與管理
培訓政策與制度建設與管理
培訓經費預算與管理
E-learning學習管理系統(tǒng)和培訓信息系統(tǒng)建設
研討：
如何建設培訓管理者隊伍?
如何建立管理人員和專業(yè)崗位課程體系?
如何影響公司管理層和業(yè)務領導使他們在培訓工作中擔任更加積極的角色?
案例分享：國內外知名企業(yè)培訓體系
第三單元：計劃篇
根據(jù)戰(zhàn)略和業(yè)務需求制定培訓計劃 如何做好年度培訓需求分析？
組織分析的步驟、方法與工具
崗位分析的步驟、方法與工具
人員分析的步驟、方法與工具
從勝任力模型來分析培訓需求
研討與練習：
如何從企業(yè)戰(zhàn)略中識別培訓需求?
從人員流失率分析培訓需求
年度培訓計劃制定九步曲
練習：制定部門培訓計劃
第四單元：運營篇
結果導向的培訓項目管理 精心設計和策劃培訓項目方案
典型項目剖析：新員工培訓
典型項目剖析：新任（部門）經理管理培訓
經典項目剖析：難忘的井岡山經理夏令營
組織培訓項目需求調研
培訓課程設計和教材開發(fā)
培訓組織、準備與實施
做好訓后的跟蹤與評估
研討：如何在不利的情況下，積極采取哪些策略措施來促進培訓成果轉化？
第五單元：充能篇
培訓者的自我成長 常用培訓活動：破冰船與充能器
培訓管理者當內部講師的八大益處
專業(yè)好書推薦
學習總結精彩大放送
《多層次培訓體系建設與實施》培訓受眾
公司培訓管理工作者，包括人力資源經理、培訓經理、部門培訓接口人。
《多層次培訓體系建設與實施》課程目的
說出企業(yè)培訓的概念與價值定位，并明確培訓工作的四個職責層次
如何構建多層次企業(yè)培訓體系
明確培訓工作贏得公司管理層和業(yè)務領導支持的八種核心策略
闡明年度培訓需求分析的三個核心步驟，并陳述年度培訓計劃的邏輯結構
擬定一個專業(yè)規(guī)范的培訓項目方案，并闡明培訓項目組織與實施的步驟及要點
闡明從訓前訓中和訓后三個方面來促進培訓成果轉化的基本方法
分析四級培訓評估的方法與應用要點
《多層次培訓體系建設與實施》所屬分類
人力資源
《多層次培訓體系建設與實施》所屬專題
培訓體系、
企業(yè)培訓體系建立培訓、
《多層次培訓體系建設與實施》授課培訓師簡介
宋先生
一、講師背景
宋湘生老師，北京大學應用心理學研究生，擁有十多年的大型企業(yè)集團培訓與管理經驗，歷任用友軟件股份有限公司顧問學院副院長、用友軟件集團培訓經理、人才認證總監(jiān)；IBM咨詢服務高級顧問；北京廣聯(lián)達軟件技術有限公司學習與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會秘書；深圳希捷爾人力資源有限公司總監(jiān)、北京分公司總經理；文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經理（聯(lián)想代理商）。他是用友企業(yè)經營決策ERP沙盤模擬課程的開發(fā)者之一，美國Esprit《MOT關鍵時刻》課程認證培訓師， MBTI性格測試認證分析師，用友ERP高級咨詢實施顧問。主要致力于企業(yè)整體經營管理體系建設及課程開發(fā)，尤其擅長企業(yè)課程定制開發(fā)，能靈活將企業(yè)實際業(yè)務和課程內容結合起來。擅長于企業(yè)經營沙盤模擬類課程、體驗式課程開發(fā)設計，同時在集團化企業(yè)培訓管理體系建設、企業(yè)顧問學院建設上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設上、創(chuàng)建企業(yè)學習型組織工作上有相當豐富的經驗。
二、授課風格
工作經歷、管理經驗豐富，功底深厚，授課風格風趣幽默，充滿激情，循循善誘，案例實用。培訓的三大特點：一、體驗式培訓，以大量企業(yè)實際情境案例或沙盤模擬任務為開展教學研討；二、互動性強，宋老師授課風格生動活潑，在培訓過程中精心設計師生互動環(huán)節(jié)，使學員全身心。三、結果導向，即強調學習成果轉化。
三、主講課程
《多層次培訓體系建設與實施》、《關鍵時刻MOT—全面客戶服務》、《OJT寶典-部屬培養(yǎng)與教練技術》、《要事第一的時間管理》、《高效跨部門溝通》、《企業(yè)經營管理決策沙盤模擬訓練》、《項目管理沙盤模擬》、《激發(fā)團隊動能》、《企業(yè)培訓管理體系建設與管理》、《企業(yè)內部講師技能培訓》等。
四、服務客戶
中國海洋石油、中國移動、中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中糧集團、KAPPA中國、李寧體育、中國汽車研究中心、神州數(shù)碼、柳工、中國石化、中化國際、用友軟件、北京移動、三一重工、華潤集團、嘉里大通、中國兵器科研所、中國民航信息、首都機場、新浪、方正集團、天津電力等公司企業(yè)或組織400余家。
《多層次培訓體系建設與實施》報名服務流程
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