《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》課程詳情
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一、培訓課程概論
（第一天上午） 1.現(xiàn)代培訓新定義(國標)
2.培訓的類別與質量標準
3.企業(yè)培訓與教育的區(qū)別
4.成人教育的規(guī)律與特點
5.培訓師修煉的重點環(huán)節(jié) 6.基于能力的課程體系
7.課程在培訓中的位置
8.檢驗課程的質量標準
9.培訓課程開發(fā)的步驟
10.培訓課程開發(fā)的重點
二、培訓需求評估
（第一天上午） 1.需求評估與課程的開發(fā)
2.需求分析與評估的過程
3.一般情況下的評估方法 4.需求評估的重點環(huán)節(jié)
5.需求評估的十種方法
6.民主自省法操作步驟
三、課程開發(fā)方法
（第一天下午）
（第二天上午） 1.課程開發(fā)的意識性要求
2.培訓課程的結構性標志
3.課程形式上的教學反映
4.課程開發(fā)中的組織技巧
5.知識的傳播要領與質量
6.技能的傳授要領與質量
7.剖析問題的要領與質量
8.解決對策的內容與手段 9.課程設計技巧與要點
10.傳授途徑形式與重點
11.經驗轉移理念與形式
12.教學方法應用與效果
13.教學案例搜集與使用
14.教學游戲開發(fā)與使用
15.課程內容的牽引方法
16.課程內容的牽引技巧
四、課件制作技巧
（第二天下午） 1.教學課件的要素與組織
2.教學課件的作用與功能
3.課件制作的方法與原則
4.PPT模版的選擇與應用
5.PPT字體字號應用技巧
6.PPT色彩的搭配與使用
7.文字動畫的方法與技巧
8.PPT超鏈接的途徑方法 9.圖片照片的動畫技巧
10.插圖插花的應用技巧
11.PPT制作中規(guī)避問題
12.優(yōu)秀PPT展示與欣賞
13.教案編制的方法技巧
14.教材編制的方法技巧
15.視頻音頻實物的使用
16.培訓課程的論證修改
五、學員實操練習
（貫穿課程中）
1.每人開發(fā)十分鐘的課程
2.課程主線與要素要清晰
3.教學課件的要素要齊全 4.文字與圖片必須動畫
5.課件必須要有超鏈接
6.同時要開發(fā)培訓教材
教學的參考文獻：
國家標準《GB/T19025質量管理培訓指南》（國際標準為ISO10015，中國標準出版社）；《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號文件）；《中華人民共和國職業(yè)教育法》（1996年第69號主席令，講師參與了該法的修訂工作）；《中國職工教育百科全書》（中國國際廣播出版社，李富清等主編）等。
《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》培訓受眾
1.企業(yè)人力資源部負責人；2.企業(yè)培訓機構負責人；3.企業(yè)的培訓經理；4.企業(yè)專兼職培訓師；5.職業(yè)培訓師；6.有志于職業(yè)培訓師的相關人士等。
《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》課程目的
1.幫助參培者全面提升自身業(yè)務水準，促進企業(yè)培訓活動的有效性與高效性；
2.幫助企業(yè)規(guī)范培訓管理工作的流程，促進企業(yè)培訓活動健康、有序的發(fā)展；
3.幫助參培者掌握住課程開發(fā)的技巧，以建立起科學、嚴謹?shù)呐嘤栒n程體系；
4.幫助企業(yè)建設企業(yè)優(yōu)質的師資隊伍，以為企業(yè)培訓活動提供強有力的支持。
《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》所屬分類
人力資源
《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》所屬專題
課程開發(fā)訓練、
《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》授課培訓師簡介
李富清
李富清是我國企業(yè)培訓管理領域中最具其影響力的講師之一，他首先在國內倡導了企業(yè)培訓質量的流程化管理。原系中華職業(yè)教育社培訓部部長，現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會理事，中國繼續(xù)教育聯(lián)合學院教授，國務院國資委研究中心特聘講師，中國注冊人力資源管理師認證項目特聘講師，國際經理人協(xié)會常務理事，全球人力資源類十強華人培訓師，中國TTT專業(yè)十佳培訓師，清華大學、北京大學人力資源總監(jiān)班主講教師。李富清專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓管理人員和企業(yè)培訓師的培訓達25年整，曾在全國各地做過幾百場TTM的公開課，曾為上千家企業(yè)做過培訓管理者和培訓師的培訓。
《課程開發(fā)和設計的方法與技巧》報名服務流程
020-29042042
