《薪酬體系設計、績效管理操作實務》課程詳情
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一、目標管理
1.目標管理的定義
2.目標管理的層次
3.目標管理的程度
4.目標管理的分類
二、績效管理
1.績效管理的定義
2.做好績效管理的質量標準
做好績效管理的基本質量標準
任何人打出的分數(shù)都相同，員工才能沒意見
指標（KPI）有力支撐公司的發(fā)展戰(zhàn)略，公司戰(zhàn)略才實現(xiàn)
做好績效管理的卓越質量標準標
崗位員工自我完善，增加企業(yè)核心競爭力
公司管控能力增強，總裁很輕松
案例：七星電子
3.做好績效管理給企業(yè)帶來的好處
上司在或不在員工都一樣
杜絕員工重復犯錯，實現(xiàn)員工自覺改善
減少內耗，提高工作效率
提高執(zhí)行力，企業(yè)令行禁止
員工擰成一股繩，都為企業(yè)戰(zhàn)略努力
提高管控力，總裁很輕松
案例：匯�？萍�
4.做好績效管理的完整步驟
解決企業(yè)戰(zhàn)略落地——BSC戰(zhàn)略路徑選擇
梳理企業(yè)戰(zhàn)略，描繪戰(zhàn)略地圖
企業(yè)診斷調研，找準績效問題
解決員工愿不愿干——動力機制的完整步驟
輔導績效薪酬，薪動才能行動
輔導指標（KPI）尋找，挖掘所有指標（KPI）
輔導指標（KPI）篩選，找出有效指標（KPI）
輔導指標（KPI）描述，建立工作標準
輔導指標（KPI）評分，設定評分規(guī)則
化解績效矛盾，解決考核沖突
輔導MPI運用，打通部門壁壘
解決員工能不能干——成長機制的完整步驟
輔導績效計劃，人人動腦工作
輔導績效輔導，輔導提升能力
輔導績效改進，持續(xù)提高績效
案例：七星電子、大富豪家具
5.做好績效管理的困難及對策
實施績效管理的困難
企業(yè)獨立開展績效管理項目的對策
案例：匯�？萍�、睿能集團
三、薪酬設計
1.薪酬管理的概述
薪酬管理的定義
薪酬管理的作用
薪酬管理的功能
薪酬管理與績效管理的關系
2.薪酬管理的設計
根據(jù)公司情況，做出全年薪酬的總體預算
根據(jù)市場情況，設計基層崗位薪酬
根據(jù)崗位情況，設計中層崗位薪酬
根據(jù)職位情況，設計高層崗位薪酬
結合績效管理，實施績效薪酬（變動薪酬）
四、無薪激勵
1.不花錢的薪酬（全面薪酬）
經(jīng)濟性（外在）
激勵性薪酬（總體工資）
保健性薪酬（福利、社保）
非經(jīng)濟性（內在）
員工的發(fā)展
員工工作的環(huán)境
2.不花錢的薪酬，更能激勵員工
3.如何管理員工
管理員工個人的方面
管理員工的心
《薪酬體系設計、績效管理操作實務》培訓受眾
企業(yè)中高層管理人員、人力資源經(jīng)理、人力資源相關負責人及各部門經(jīng)理
《薪酬體系設計、績效管理操作實務》課程目的
明確做好績效管理成功的質量標準
領悟績效管理給企業(yè)帶來的好處
做好花錢薪酬的措施
做好不花錢薪酬的措施
《薪酬體系設計、績效管理操作實務》所屬分類
人力資源
《薪酬體系設計、績效管理操作實務》所屬專題
薪酬管理體系、
績效與薪酬管理課程、
績效管理培訓、
《薪酬體系設計、績效管理操作實務》授課培訓師簡介
潘老師
教育及資格認證：
高級講師；中國式績效管理創(chuàng)始人；北大、人大、清華、華中科技大等高等學府客座教授
講師經(jīng)歷與專長：
曾任TCL天時網(wǎng)絡市場總監(jiān)；曾任臺灣尚義顧問公司董秘；曾任常州星宇車燈總助；曾任湖南電視臺產(chǎn)業(yè)總監(jiān)；曾任宜源通訊總經(jīng)理等職務
不同行業(yè)、不同職務、不同法人治理結構的企業(yè)經(jīng)歷，沉淀了潘老師對不同性質、不同發(fā)展階段企業(yè)管理精髓的深刻理解�；诖耍死蠋熅脑O計的課程有：薪酬體系設計、績效管理操作實務；企業(yè)戰(zhàn)略人力資源；讓績效管理創(chuàng)造績效；讓企業(yè)戰(zhàn)略落到實處；讓目標管理推動企業(yè)戰(zhàn)略…
培訓客戶及培訓風格：
潘老師曾培訓過眾多知名企業(yè)，其中包括：江西新光機動車有限公司、光大依波鐘表（深圳）有限公司、美國睿能集團、上海大眾祥源動力有限公司、北京七星華創(chuàng)電子有限公司、浙江凱華模具有限公司、北京機場餐飲有限公司、北京嘉寓門窗股份有限公司、翰博嘉業(yè)（北京）貿易有限公司、北汽福田汽車股份有限公司、山東久泰化工科技有限公司、深圳市大富豪實業(yè)發(fā)展有限公司、深圳市匯�？萍奸_發(fā)有限公司、江蘇淮安市委組織部、河北省郵政管理局、北京大學民營經(jīng)濟學院MBA總裁班、中國人民大學MBA總裁班、華中科技大學MBA總裁班、中歐國際工商學院MBA總裁班、廈門機場股份有限公司、中信通訊懷化分公司、廣東電力發(fā)展有限公司、山東省郵政管理局、漢江集團、空間研究所等
潘老師善于引用自己親身的案例，講授課程和解決學員的實際問題，使學員感同身受，深受啟發(fā)！
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