《企業(yè)內部課程開發(fā)》課程詳情
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模塊一、企業(yè)內部課程體系1. 選擇合適的課程（什么樣的課程適合被開發(fā)：難度、重要性、頻率）
2. 內部課程的來源（自主研發(fā)、二次開發(fā)、研發(fā)外包、整體引進）
3. 企業(yè)內部課程類別（新員工、專題類、專業(yè)類、進階類）
4. 內部課程與外部課程的區(qū)別（企業(yè)內部的情境）
模塊二、企業(yè)內部課程的要素1. 經過定義的課程對象
2. 符合受眾利益的課程需求點
3. 合理的課程時間
4. 行為化的目標
5. 邏輯性的內容框架
6. 多遠的課程呈現(xiàn)方式
7. 匹配的評估模式
8. 公司風格統(tǒng)一的課件模板
9. 可供傳承的講師手冊
10. 吸引注意力的學員手冊
模塊三、課程開發(fā)中的角色1. 發(fā)起者
2. 實施者
3. 過程監(jiān)控者
4. 評估者
《企業(yè)內部課程開發(fā)》培訓受眾
具有企業(yè)內部課程開發(fā)基礎經驗的培訓管理者
《企業(yè)內部課程開發(fā)》所屬分類
人力資源
《企業(yè)內部課程開發(fā)》所屬專題
課程開發(fā)訓練、
《企業(yè)內部課程開發(fā)》授課培訓師簡介
陳老師
股份公司培訓中心負責人
PDP專業(yè)授證教練
背景介紹：
近10年企業(yè)培訓管理與員工發(fā)展實戰(zhàn)經驗，負責旗下6萬余人的培訓管理，經歷了企業(yè)培訓管理的混沌期、初創(chuàng)期、發(fā)展期、沉淀期等階段，在企業(yè)內部成功開發(fā)和內化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、質量管理、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程，獲得多項培訓創(chuàng)新獎項。負責開發(fā)了企業(yè)內部通用能力素質模型，搭建了企業(yè)內部人才管理體系。參與了上海市人力資源和社會保障局的多個行業(yè)標準項目開發(fā)，同時參與編撰了多本行業(yè)教材。
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