《商務(wù)禮儀訓(xùn)練》課程詳情
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第一部分:什么是服務(wù)禮儀
——商務(wù)禮儀≈公司利潤
——商務(wù)禮儀包含哪些內(nèi)容?
——顧客喜歡誰?
——服務(wù)禮儀與服務(wù)意識(shí)之間的關(guān)系
第二部分:“禮為情貌”——
——讓客人“一見傾心”的秘訣——儀容儀表要求
1、頭發(fā)是你的第二張臉
2、容光煥發(fā)全靠臉
3、公司工作人員“手腳要干凈”
4、儀容儀表是服務(wù)意識(shí)先決條件
——服務(wù)中的各種姿勢(shì)的要領(lǐng)
1、站姿的要領(lǐng)——誰站?怎么站?站在哪?
2、走姿的要領(lǐng)——走在公司的“舞臺(tái)”上
3、坐姿的要領(lǐng)——坐姿是一種心態(tài)
4、其他
第三部分:“慢條斯禮”——
——公司員工姿勢(shì)儀態(tài)要求( 手勢(shì)——服務(wù)人員的制勝法寶)
1、來的都是客——您會(huì)指引嗎?
2、招手能象風(fēng)中的油墨畫
3、示意要做到“詩意”
4、其他的禮儀
——鞠躬的藝術(shù)
——視線的禮儀(眼睛是心靈的窗戶,“窗戶”里面蘊(yùn)涵了無限的深情,如何讓客戶 “一見傾心”?)
——有距離才有“禮”(與他人應(yīng)保持的恰當(dāng)距離)
1、適當(dāng)?shù)木嚯x也是對(duì)客人的尊重
2、不同類型的人與我們的身體距離
3、距離的妙用
——克服不雅的姿勢(shì)
1、 不雅姿勢(shì)的種類
2、 不雅姿勢(shì)的壞處
第四部分:“言之有禮”——
——言之有“禮”——介紹、稱呼、致意、贊美的藝術(shù)
1、 自我介紹的最佳方式、如何讓別人最快的記住自己?(針對(duì)銷售部人員)
2、 介紹他人的注意要點(diǎn)、如何讓被介紹的人感覺到被重視和尊重?
3、 如何稱呼別人更愛聽?
4、 如何向別人致意?
5、 您會(huì)微笑嗎?
6、 鼓掌也能分出紳士來
——怎樣贊美陌生人?(贏得客人表揚(yáng)信的秘訣)
1、 贊美別人是良好溝通的第一步。
2、 針對(duì)不同種人的贊美技巧
3、 贊美的禁忌
第五講:“恭而有禮”——社交禮儀
——交換名片的禮儀
1、 名片放在什么地方?
2、 養(yǎng)成一個(gè)基本的習(xí)慣
3、 如何遞交名片?
4、 如何接拿名片?
5、 名片交換禮節(jié)禮儀
6、 外行有那些表現(xiàn)
——照顧客人——共同乘車或電梯的禮儀
——電話禮儀
1、 電話接聽的禮儀
2、 打電話的禮儀
3、 重要商務(wù)電話的注意事項(xiàng)
4、 你埋怨過代接電話的人嗎?
5、 打電話的講究
——怎樣拜訪客戶?
1、 約定的時(shí)間和地點(diǎn)的藝術(shù)
2、 需要做那些準(zhǔn)備工作?
3、 出發(fā)前的注意事項(xiàng)
4、 到了客戶辦公大樓前您這么做了嗎?
5、 如何入室
6、 見到拜訪客戶
7、 會(huì)談的禮儀
8、 告辭的禮儀
——餐飲的禮儀
1、您會(huì)請(qǐng)客嗎?
2、您會(huì)奉茶或咖啡嗎?
3、中餐的禮儀
4、怎樣吃西餐或自助餐?
第六講:“禮尚往來”——
——上下級(jí)交往的禮儀
1、如何與上級(jí)交往?
2、如何與下級(jí)交往?
3、其他社交禮儀
《商務(wù)禮儀訓(xùn)練》課程目的
1.全面掌握商務(wù)場合及人際交往中的各種禮儀規(guī)范
2.塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)、機(jī)構(gòu)形象
3.快樂工作、從容生活、優(yōu)雅人生
《商務(wù)禮儀訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
《商務(wù)禮儀訓(xùn)練》所屬專題
商務(wù)禮儀、
現(xiàn)代商務(wù)禮儀、
面試禮儀培訓(xùn)、
社交禮儀培訓(xùn)、
《商務(wù)禮儀訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
夏老師
資深培訓(xùn)講師
畢業(yè)于南開大學(xué),中文專業(yè),碩士學(xué)位。從事專業(yè)行政文秘培訓(xùn)將近十年,具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為許多大中型企業(yè)進(jìn)行行政文秘實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、公文寫作等課程培訓(xùn)。
夏老師在專業(yè)培訓(xùn)背景之下為企業(yè)提供資深講師的顧問式培訓(xùn)服務(wù),使得她對(duì)于不同企業(yè)的培訓(xùn)需求有著獨(dú)特的理解。她認(rèn)為衡量一次培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)不完全是學(xué)員的知識(shí)攝入量,更重要的是改變思想方法與提升思維技巧,也就是能否有效的提升其工作或管理能力。
夏老師授課風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出,富有激情,不僅案例豐富,且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧,對(duì)于專業(yè)技術(shù)理念,能用通俗易懂的語言表達(dá),易于學(xué)員吸收,使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中學(xué)到所需的知識(shí)。