《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》課程詳情
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第一模塊：教練的本質(zhì)與意義
知識(shí)型社會(huì)的特點(diǎn)以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
為什么現(xiàn)階段需要教練型領(lǐng)導(dǎo)人
教練技術(shù)的科學(xué)機(jī)理——打破人腦的限制
我的最佳領(lǐng)導(dǎo)力愿景
第二模塊：教練的心智模式
我們的人生是我們的思維造就的
教練型領(lǐng)導(dǎo)人需要具備的思維模式
（未來導(dǎo)向／拓展思維／積極思維）
通過我們的行為來塑造正面的團(tuán)隊(duì)思維
第三模塊：雙向互動(dòng)的教練溝通技術(shù)
建立信任關(guān)系
聆聽
直接提問
反饋
第四模塊：成果導(dǎo)向的教練流程－Grow模型
GRROW模型
第五模塊：教練在企業(yè)中的實(shí)踐
教練實(shí)施的時(shí)機(jī)
運(yùn)用教練技術(shù)進(jìn)行績效分析和發(fā)展面談
承擔(dān)新任務(wù)或接受更大的責(zé)任
處理員工關(guān)系
面對(duì)變化和面對(duì)挑戰(zhàn)
打造團(tuán)隊(duì)文化
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》課程目的
掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí)，探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式（如何思考和行為）；了解支持自己及他人行為方式背后的原因
管理者有能力幫助被教練者克服內(nèi)心的障礙，學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度，從而釋放內(nèi)在潛能，令被教練者從優(yōu)秀走向卓越。
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》所屬分類
特色課程
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》所屬專題
教練式管理培訓(xùn)、
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
潛能、
潛能激發(fā)培訓(xùn)、
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》授課培訓(xùn)師簡介
吳女士
背景經(jīng)歷
資深培訓(xùn)師、顧問
人力資源心理學(xué) 碩士
曾在美國惠氏等多家著名跨國企業(yè)任職銷售經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，在擔(dān)任銷售培訓(xùn)經(jīng)理期間，曾和團(tuán)隊(duì)一起為銷售隊(duì)伍打造訓(xùn)練體系，致力于將培訓(xùn)課程與人員的能力發(fā)展相結(jié)合
曾先后接受DDI, Forum, Mercuri , Insight 和富蘭克林柯維等著名公司的系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練和TTT訓(xùn)練
MBTI性格分析的認(rèn)證講師
國際教練協(xié)會(huì)ICF認(rèn)證PCC級(jí)別教練
公開課程
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》
擅長領(lǐng)域
《成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》
榮譽(yù)客戶
中國電信、中國移動(dòng)、宜家家私、聯(lián)想集團(tuán)、捷豹陸虎、海南航空S GS通標(biāo)、中航集團(tuán)、最佳西方酒店、碧桂園集團(tuán)、時(shí)代地產(chǎn)、金地集團(tuán)、合景泰富集團(tuán)、美的集團(tuán)、利盟集團(tuán)、中石油、中石化、BP石油、諾基亞、愛立信、日立電梯、施耐德、廣州本田、招商銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、信誠保險(xiǎn)等
學(xué)員寄語
吳老師的課程幫助我切實(shí)提高了教練式工作的理論，也進(jìn)一步提高了我的工作能力——衛(wèi)先生（某國內(nèi)大型電器公司）
吳老師很有親和力，課程中關(guān)于語調(diào)語術(shù)的講解很好，在實(shí)際工作中很實(shí)用——朱小姐（某國內(nèi)知名生物科技公司）
課程的目標(biāo)很明確，老師善于生動(dòng)地將他的專業(yè)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享給我們，受益良多——張先生（某國內(nèi)大型網(wǎng)絡(luò)公司）
《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式員工輔導(dǎo)》報(bào)名服務(wù)流程
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