《培訓(xùn)經(jīng)理管理技能研修（MTF）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 作為一名專注和務(wù)實的培訓(xùn)經(jīng)理，不僅要成為專業(yè)值得信賴的業(yè)務(wù)伙伴，也要會運用正確的方法和步驟，加速績效改進(jìn)，但是在實際操作過程中，很多企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理面臨著一系列困擾——
如何響應(yīng)管理層的需求，使培訓(xùn)能促進(jìn)提升績效？
為什么做了培訓(xùn)需求調(diào)研，但是培訓(xùn)結(jié)果仍是不盡如人意？
如何通過培訓(xùn)的結(jié)果導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)管理與設(shè)計？
如何明確培訓(xùn)經(jīng)理的工作職能，快速識別自身需要提高的部分？
針對以上問題，我們特邀原GE克勞頓領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心大中華區(qū)負(fù)責(zé)人、原平安大學(xué)校長姜宏寬老師與我們一同分享《培訓(xùn)經(jīng)理管理技能研修（MTF）》的精彩課程。在本次課程中，老師將帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)有效的策略和方法來管理整個公司的培訓(xùn)職能，尤其是如何運用內(nèi)部咨詢技巧來轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理模式；通過學(xué)習(xí)實戰(zhàn)性的方法，可靠的技術(shù)和被證明有效的想法并運用到培訓(xùn)實踐中，助你達(dá)成實際的、可衡量的業(yè)務(wù)目標(biāo)。


課程大綱
一、管理培訓(xùn)職能
1、緊跟最新的培訓(xùn)趨勢
2、培訓(xùn)和發(fā)展的17個核心角色
3、開發(fā)一個培訓(xùn)職能部門的使命、愿景和優(yōu)先順序
4、學(xué)習(xí)如何保持專業(yè)和頭腦清醒
5、對培訓(xùn)部門職能進(jìn)行系統(tǒng)化審計
6、管理和開發(fā)培訓(xùn)部門員工
二、內(nèi)部咨詢技巧
1、培訓(xùn)部門的生命周期
2、傳統(tǒng)的培訓(xùn)與績效咨詢技術(shù)的對比
3、內(nèi)部咨詢角色清單
4、咨詢角色矩陣
5、內(nèi)部咨詢八步法
6、培訓(xùn)師VS咨詢顧問VS變革推動者
三、診斷問題
1、培訓(xùn)需求診斷九宮格
2、績效分析
3、績效障礙
4、建議的非培訓(xùn)解決方案
5、目標(biāo)分析
6、特別需求評估
7、關(guān)于需求 VS 要求的分析
8、目標(biāo)人群分析
9、任務(wù)、場景分析
10、培訓(xùn)設(shè)計工具總結(jié)
11、最佳學(xué)習(xí)體驗設(shè)計
12、DIF培訓(xùn)數(shù)量分析
四、開發(fā)一個計劃
1、咨詢八步法第五步
2、學(xué)習(xí)績效改進(jìn)計劃的十個組成部分
3、是否使用原有的材料還是創(chuàng)建新的材料
4、績效改進(jìn)計劃總結(jié)、案例回顧
5、為回顧培訓(xùn)建議書制定標(biāo)準(zhǔn)
6、培訓(xùn)建議書模板
7、運用工具來比較不同的培訓(xùn)實施方法
8、內(nèi)部八部咨詢法總結(jié)
五、與管理層和學(xué)員建立合作關(guān)系
1、了解你的影響力風(fēng)格
2、回應(yīng)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)需求
3、運用不同的策略影響業(yè)務(wù)部門
4、做好內(nèi)部培訓(xùn)宣傳
5、建立三方合作關(guān)系
6、合作策略總結(jié)
六、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
1、定義學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化
2、找出學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的障礙
3、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的四大策略
4、幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的八個建議
5、培訓(xùn)后的績效分析
6、如何查找培訓(xùn)中的問題
7、分析方法總結(jié)
七、管理培訓(xùn)預(yù)算
1、證明培訓(xùn)成本的合理性
2、創(chuàng)建培訓(xùn)成本框架
3、實施成本效益分析（投資回報率）
4、找到績效指標(biāo)來展示培訓(xùn)的收益
5、咨詢技術(shù)運用
6、課后行動計劃
八、培訓(xùn)資源
1、內(nèi)部咨詢八步法指南
2、培訓(xùn)管理者的工具包
3、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)清單
4、技能概括


《培訓(xùn)經(jīng)理管理技能研修（MTF）》培訓(xùn)受眾
企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、組織發(fā)展總監(jiān)及其他希望提升培訓(xùn)專業(yè)管理的人士

《培訓(xùn)經(jīng)理管理技能研修（MTF）》課程目的
1、運用“九步計劃”讓部門經(jīng)理和員工取得共識
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求診斷九宮格，掌握企業(yè)培訓(xùn)需求
3、掌握八步內(nèi)部咨詢法，大量案例和工具加強實戰(zhàn)培訓(xùn)技能
4、運用DIF診斷，通過不同的培訓(xùn)形式設(shè)計出有效的培訓(xùn)方案
5、企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)部營銷方案，提升內(nèi)部培訓(xùn)滿意度
6、運用培訓(xùn)后績效分析工具，找出阻礙學(xué)習(xí)遷移的原因
7、運用成本-收益分析工具，計算出培訓(xùn)的投資回報率ROI，有效進(jìn)行培訓(xùn)效果評估

《培訓(xùn)經(jīng)理管理技能研修（MTF）》所屬分類
人力資源

《培訓(xùn)經(jīng)理管理技能研修（MTF）》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、新經(jīng)理人、工廠精細(xì)化管理、

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