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營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道” 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-03-16      修改時(shí)間: 2016-08-11      課程編號:100282378
《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》課程詳情
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培訓(xùn)對象:銷售總監(jiān),市場總監(jiān),銷售經(jīng)理,市場經(jīng)理以及企業(yè)各層營銷管理人員
培訓(xùn)方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。
培訓(xùn)目標(biāo):1. 銷售主管的角色認(rèn)知;
2. 銷售團(tuán)隊(duì)中銷售人員的選用育留。
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要訣
前 言:
許多的企業(yè)管理人員都寄希望于通過培訓(xùn),來直接獲取能實(shí)現(xiàn)對企業(yè)或員工有效管理的具體工具,但我們每一個(gè)企業(yè)自身的特點(diǎn)及每一位員工所面臨的問題千差萬別, 世上沒有兩把完全相同的鑰匙,更沒有兩個(gè)完全相同的人,因此看似在其他企業(yè)行之有效的管理方法能否一定可以為我所用? 請將還是激將?用人不疑,疑人不用還是用人要疑,疑人也要用?是人情化管理還是制度化管理?管理上的哲學(xué)似乎很難界定出一個(gè)很明確的是非標(biāo)準(zhǔn), 以明確的制度即以“法”治理公司是所有公司所追求的目標(biāo), 但如果公司正處于艱難的生存期,是生存重要還是原則重要?是利益重要還是制度重要?我們現(xiàn)實(shí)中的工作應(yīng)該怎樣去開展呢?法可以寫明, 理可以講明,但道則需要“悟”;因此通過本期課程的學(xué)習(xí),你將更多地了解與掌握如何根據(jù)市場競爭的需求,建立起一套相應(yīng)的隊(duì)伍與機(jī)制,在企業(yè)發(fā)展的不同階段如何選人,用人,育人,留人;平衡好“英雄”與集體之間的關(guān)系;
敬請帶著您管理中遇到的難題,與中國著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家鮑先生現(xiàn)場對話!
課程大綱:
《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》主講:鮑先生(9月3日)一、銷售主管的角色認(rèn)知:
1. 銷售主管是業(yè)務(wù)人員的好領(lǐng)導(dǎo);
 群眾心中的優(yōu)秀干部是怎樣的?
 職位越高對制定的破壞越大,如何做到以身作則;
 情商與智商-做好領(lǐng)導(dǎo)工作更多是依靠情商還是智商;
 為何有人走茶涼,是先做人還是先做官?
★ 案例:通用電氣優(yōu)秀管理干部的“四度空間”
2. 銷售主管是公司高層的好下屬
 下屬(中層管理干部)的第一職責(zé)
 為何不要找借口
 為何需要全力執(zhí)行
 為何需要換位思考
 為何需要靈活務(wù)實(shí)
★ 案例:蘋果公司中的管理
3. 銷售主管是其他部門管理人員的同事
 并不是每一位管理者的想法都是相同的
 你的工作必定須要其他部門的配合
4. 銷售主管是全體員工中的一員
 你是否考慮過像經(jīng)營你的產(chǎn)品一樣去“經(jīng)營”你的職業(yè)
★ 案例分析:飛利浦公司事業(yè)部新主管改革計(jì)劃分析
二、銷售人員的選,育,用,留:
1. 如何選人:
 積極的態(tài)度
★ 思考題:為何我們周圍的銷售精英似乎總是一些“外行”?
 團(tuán)隊(duì)的合作精神
★ 案例分析:松下電器公司“奇怪”的錄用標(biāo)準(zhǔn)
 執(zhí)行力
★ 案例分析:蘋果公司的戰(zhàn)略調(diào)整、通用電氣公司的新業(yè)務(wù)調(diào)整
2. 如何育人:
★ 思考題:銷售人員小張的苦惱
 關(guān)心員工
加深了解,更好使用
感受支持,感受團(tuán)隊(duì)
及時(shí)發(fā)現(xiàn),避免彎路
傳授經(jīng)驗(yàn),樹立榜樣!
★ 案例分析:微軟公司在中國市場的業(yè)務(wù)調(diào)整計(jì)劃
 培養(yǎng)員工的七個(gè)習(xí)慣
積極主動(dòng)
以終為始
要事第一
共贏的心態(tài)
發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,發(fā)揮優(yōu)勢
興趣廣泛,平衡發(fā)展
居安思危
★ 案例分析:通用電氣公司在亞運(yùn)會(huì)中的得與失
 員工的溝通交流能力
如何提高聽說讀寫的技巧
★ 視頻學(xué)習(xí):她的演講有何不足
★ 互動(dòng)游戲:你擅長問問題嗎?
3. 如何用人:
★ 思考題:開拓型的人才是否能勝任服務(wù)性質(zhì)的工作?
 員工的管理
員工的4種類型: 有德有才,無德無才;有德無才,有才無德
不同特點(diǎn)的員工:內(nèi)向與外向;打江山與守江山;技術(shù)型與關(guān)系型;
不同發(fā)展階段的企業(yè):初期,成長期,成熟期,穩(wěn)定期
不同崗位的要求:開拓與服務(wù),外勤與內(nèi)勤,項(xiàng)目銷售與渠道銷售
★ 討論題:TCL公司的用人之道
 員工的授權(quán):
為何要授權(quán)--提高效率, 責(zé)任到人
授權(quán)的基礎(chǔ)---能力 + 信任 + 制度
如何授權(quán)---由易到難; 由少到多; 由內(nèi)到外
★ 思考題:信任是如何產(chǎn)生的?
 員工的激勵(lì):
激勵(lì)的誤區(qū)
激勵(lì)的原理
激勵(lì)的內(nèi)容
激勵(lì)的原則
★ 討論題: 阿里巴巴公司對制度的堅(jiān)持?
4.如何留人:
 用待遇留人:
 用職位留人:
 用機(jī)會(huì)留人:
 用福利留人:
 用期權(quán)留人:
 用制度留人:
 用陷阱留人:
 用情感留人:
★ 討論題: 企業(yè)如何才能留住員工?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié):
 迷失現(xiàn)象:多數(shù)不一定是對的
 偏移現(xiàn)象:避免群眾表態(tài),避免走極端
 共振現(xiàn)象:拉幫結(jié)派,近親繁殖
 妥協(xié)性:避免多頭馬車;
眾口稱贊≠團(tuán)隊(duì)管理

《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》培訓(xùn)受眾
銷售總監(jiān),市場總監(jiān),銷售經(jīng)理,市場經(jīng)理以及企業(yè)各層營銷管理人員

《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》課程目的
1. 銷售主管的角色認(rèn)知;
2. 銷售團(tuán)隊(duì)中銷售人員的選用育留。
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要訣

《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》所屬分類
市場營銷

《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售團(tuán)隊(duì)管理整合營銷推廣培訓(xùn)、云營銷培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、營銷管理、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營、狼性營銷品牌營銷管理、房地產(chǎn)營銷海外營銷、營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

《營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“法”與“道”》授課培訓(xùn)師簡介
鮑英凱
鮑英凱
一、講師介紹
 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生;
 美國南加州大學(xué)(USC)工商管理碩士;
 營銷學(xué)、客戶分析學(xué)、談判技巧專家,資深營銷管理培訓(xùn)。
二、講師背景
曾任荷蘭飛利浦、德國西門子、法國施耐德等國際知名公司的經(jīng)銷商管理、大客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)等職位。
目前仍就職于財(cái)富500強(qiáng)企業(yè),擔(dān)任大中華區(qū)的營銷管理工作。具有豐富的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),包括渠道管理、大客戶管理、銷售技巧、商務(wù)談判、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)等全方面流程培訓(xùn),擁有豐富的針對中高層管理人員和一線銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗(yàn)。以獨(dú)到的管理營銷經(jīng)驗(yàn),講解結(jié)合互動(dòng)、情景式培訓(xùn),基礎(chǔ)知識與實(shí)際運(yùn)用并重,注重受訓(xùn)人員的感悟及參與。培訓(xùn)方式靈活,語言幽默精辟,培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員參與性強(qiáng),氣氛熱烈,廣受參訓(xùn)學(xué)員的強(qiáng)烈好評。
三、授課風(fēng)格
鮑老師作為擁有知名企業(yè)任職背景的職業(yè)講師,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)又不失輕松快樂。他將自身的學(xué)術(shù)背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)融入培訓(xùn)實(shí)踐中,使技能培訓(xùn)效果得到增強(qiáng),從而超越了單純技能培訓(xùn)的局限性。以學(xué)員為中心、注重激發(fā)學(xué)員互動(dòng)提問的授課方式,深得學(xué)員和客戶愛戴及各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任。
四、主講課程 《無懼挑戰(zhàn)-金牌銷售的大客戶開發(fā)和維護(hù)》、《銷售渠道建設(shè)與管理》、《工業(yè)制品的銷售與隊(duì)伍建設(shè)》、《經(jīng)銷商管理》、《中層營銷管理人員的管理技能》、《團(tuán)隊(duì)管理》、《雙贏談判技巧》、《大客戶管理》、《激勵(lì)技巧》、《目標(biāo)管理》、《市場營銷》、《銷售技巧》、《績效管理》、《情景管理的藝術(shù)》等;
五、培訓(xùn)過的部分客戶 美國AQA公司、IBM中國有限公司、ABB集團(tuán)、華為、中興通訊、海格、德國菲尼克斯電氣、青島中化實(shí)業(yè)、奧林巴斯、聯(lián)邦快遞、匯豐銀行、長城集團(tuán)、萬豐奧特控股集團(tuán)、西安德寶、江蘇華通、天津市達(dá)恩機(jī)電、清華同方、清華萬博,富特波爾容器有限公司、青島海爾、博科信息產(chǎn)業(yè)深圳有限公司等。
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