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如何管理/育/留80、90后員工 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-06-14      修改時間: 2019-03-06      課程編號:100283597
《如何管理/育/留80、90后員工》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
一:首先必須客觀認識90后員工
1、90后的概念
2、90后心理發(fā)展的基本特征
3、如何診斷、了解員工存在哪些心理問題
4、90后的優(yōu)點和長處
5、90后問題的成因分析
6、企業(yè)對90后教育的缺失
二:90后員工,管理者要重新認識管理
1、管理者的角色認知
2、管理的概念
3、管理者扮演的十種角色
4、管理者常犯的錯誤
三:企業(yè)管理干部如何培育90后員工
1、溝通:培育員工的基礎(chǔ)工具
2、培育90后員工的兩種關(guān)鍵方法
3、與90后員工的五大交往禁忌
4、管理和領(lǐng)導(dǎo)80后與90后的七大作為
四:如何協(xié)助90后員工做好壓力管理
1、認識壓力
2、造成工作壓力的三大因素
3、卓越者面對壓力的態(tài)度
4、指導(dǎo)90后如何處理工作上的壓力
5、有效解壓的10種方法
6、抗壓的有效良方:精神食糧
7、抗壓需要健康的肌體
五:企業(yè)管理干部激勵90后員工的藝術(shù)
1、領(lǐng)導(dǎo)者常用的激勵方法
3、激勵90后員工的藝術(shù)
六:90后員工管理中的實用留人方法
1、員工離職的原因分析
3、如何第一時間發(fā)現(xiàn)員工想離職
4、管理中的留人方法實務(wù)
七:面對90后,管理干部必須學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
2、敬重人的藝術(shù)
3、教誨80后與90后的藝術(shù)



《如何管理/育/留80、90后員工》培訓(xùn)受眾
中層領(lǐng)導(dǎo) 基層員工

《如何管理/育/留80、90后員工》課程目的
一、認識到領(lǐng)導(dǎo)、管理好90后員工對企業(yè)發(fā)展的重要性。
二、了解90后心理行為模式及其成因。
三、理性評價90后的心理發(fā)展特征。
四、了解90后的優(yōu)點和長處。
五、了解與90后的五大交往秘技。
六、掌握90后員工的培育與激勵策略與方法。
七、掌握培育90后的兩種關(guān)鍵方法。
八、針對學(xué)校教育沒有給90后建立起真正的價值觀,價值觀教育缺失的現(xiàn)狀,重點引導(dǎo)90后員工塑造卓越的職業(yè)心態(tài)




《如何管理/育/留80、90后員工》所屬分類
人力資源

《如何管理/育/留80、90后員工》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、工廠精細化管理、

《如何管理/育/留80、90后員工》授課培訓(xùn)師簡介
鐘海濤
鐘海濤
 中國企業(yè)規(guī)劃院客座教授
  資歷:中國人壽講師團導(dǎo)師、MTP專案講師、臺資祥桉之實業(yè)發(fā)展有限公司營銷副總、具有21年企業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營管理經(jīng)驗,大型公開課并企業(yè)內(nèi)訓(xùn),16年講臺生涯,是在企業(yè)實戰(zhàn)中成長起來的管理咨詢老師。
授課特點:
  實戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師,功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,學(xué)員適當筆記,既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
服務(wù)客戶:
深圳金威啤酒集團、大亞灣核電運營有限責(zé)任公司、中國移動通信、臺灣順發(fā)鞋業(yè)集團、三星-科健、中興通訊-康銓、三九企業(yè)集團、華僑城集團、臺灣亞源科技集團、蝶戀花基因工程有限公司、廣東中源企業(yè)集團、臺資民安運動器材(虎門)有限公司、臺資美律電子(深圳)公司、中國石油-中油消防工程公司、佛山美神家具、廣州海鷗衛(wèi)浴、佛山大自然地板、佛山美神家具、佛山活力家具、廣州廣達鞋業(yè)、臺資-光寶集團致力電腦、臺資-隆騰科技集團、臺灣群光集團-茂瑞電子等近500家企業(yè)和團隊。
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