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轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-10-22      修改時間: 2016-10-25      課程編號:100284119
《轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才》課程詳情
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[ 課程背景 ]
為什么企業(yè)沒有人才,存在哪些問題:
公司的快速發(fā)展和人的綜合能力提升速度不相協(xié)調(diào)!
企業(yè)所器重的人才創(chuàng)造不出績效,讓企業(yè)屢屢失望!
公司人資缺乏對人才識別的技能,缺乏人才復(fù)制傳承的系統(tǒng)性!
自主培養(yǎng)的人才忠誠度高,和企業(yè)文化相適應(yīng),但自主培養(yǎng)速度慢、周期長。
盡心血挖到的人才,流動性大,跳槽率高,與企業(yè)文化容相沖突,不能公司所用!
……


[ 課程收益 ]
1. 企業(yè)如何自主培養(yǎng)人才,選用育留90后員工,培養(yǎng)個性化人才?
2. 企業(yè)如何重新認(rèn)知,經(jīng)營人才,留住人才,減少人才流失?
3. 企業(yè)怎么樣通過激勵和輔導(dǎo)員工,用最小人力成本創(chuàng)造最大價值?
4. 企業(yè)怎么樣才能有效快速的構(gòu)建人才梯隊(duì),建立起企業(yè)獨(dú)特的人才供應(yīng)鏈?


[ 課程大綱 ]
一、“人才”與“人員”的主要分別在哪里?
1. 人才的價值應(yīng)指他在企業(yè)或組織中的生產(chǎn)力。
2. 人才的貢獻(xiàn) ≥ 公司支付的報酬
二、在自己公司里培養(yǎng)一個人才, 最快的方法是什么?
1. 培養(yǎng)人才基本上應(yīng)該是實(shí)施“干部儲備”制度。
2. 快速培養(yǎng)一個人才,就像叫一份快餐一樣:簡單、精致、可口、快速。
三、從外面挖掘一個人才,你要注意什么?
1. 既然是釣之以利,就要注意幾個問題
2. 挖來的角不會沒有適應(yīng)問題吧?
四、提拔一個“準(zhǔn)人才”,高管應(yīng)該協(xié)助他什么?防范他什么?
1. 高管應(yīng)該怎么去拉一個“準(zhǔn)人才”?
2. 高管應(yīng)該怎么去盯一個“準(zhǔn)人才”?
五、即使是人才,還是有等級與功能之分。你知不知道他的弱點(diǎn)與極限在哪里?
1. 區(qū)隔人才的性質(zhì)可以參考各種應(yīng)用指標(biāo),后然給他一個定位。
2. 為了避免把人才用錯,我們要注意哪些地方?
六、公司發(fā)展有不同的階段,所以對人才也有不同的要求。你會不會區(qū)隔你的人才?
1. 按照公司的發(fā)展,我們在不同的階段需要什么樣的人才?
2. 對階段性任務(wù)已經(jīng)完成的戰(zhàn)友如何安頓?
七、人才也有不像人才的時候,是因?yàn)槭裁矗?br />1. 人才通常指他的才能,而道德與情欲又是另一把量尺。
2. 人才開始冒犯或破壞規(guī)矩有哪些征兆?
八、為什么很多人才留不?是他的問題,還是你的問題?
1. 人才不想待下去是因?yàn)槭裁矗?br />2. 面對人才不易久留,我們要做好哪些準(zhǔn)備?

《轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才》培訓(xùn)受眾
董事長、總經(jīng)理、高管、HRD以及各級管理人員

《轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才》所屬分類
人力資源

《轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才》所屬專題
企業(yè)轉(zhuǎn)型、

《轉(zhuǎn)型期的人才、人才、人才》授課培訓(xùn)師簡介
余世維
余世維
全球華人管理教育第一人
最具國際視野的管理培訓(xùn)大師
華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一

現(xiàn)任:上海交通大學(xué)國際領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長
(香港)富格曼國際集團(tuán)董事長
(印尼)漢威國際能源執(zhí)行董事
曾任:日本航空公司臺區(qū)副總經(jīng)理
美爽爽•雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經(jīng)理
美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理

美國諾瓦大學(xué)公共決策博士、美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士、 英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后;演說家的風(fēng)采,戰(zhàn)略家的氣度,學(xué)者型的才華。
連續(xù)15年培訓(xùn)課程場場爆滿,創(chuàng)下2000天的公開課記錄,被譽(yù)為“華人最受歡迎的講師”,榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓(xùn)師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號, “2005年度杰出貢獻(xiàn)獎”;2013年度“中國500強(qiáng)講師排行榜前三甲”、“中國團(tuán)隊(duì)管理最強(qiáng)講師”。
余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中”,不僅案例豐富,且提供多種實(shí)用的解決問題的工具及技巧,對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。
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