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向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2017-01-03      修改時(shí)間: 2017-01-03      課程編號(hào):100284421
《向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊》課程詳情
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學(xué)習(xí)流程


課程大綱

一、案例的價(jià)值(1H)

1、專家與新手的區(qū)別
2、案例在知識(shí)管理循環(huán)中的定位
3、案例在挖掘和傳播專家經(jīng)驗(yàn)中的價(jià)值
4、案例開(kāi)發(fā)邏輯

二、選題(1H)
第一步:選主題
1、明確選題方向
【新/關(guān)/痛模型】
2、聚焦典型場(chǎng)景
【場(chǎng)景描述說(shuō)明】
第二步:找專家
1、尋找專家
2、尋找案例線索
【專家評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】
【成功案例和遺憾案例選擇依據(jù)】

三、訪談(4H)
第三步:講故事
1、故事概要講解(STAR或記敘文)
2、關(guān)鍵點(diǎn)梳理(以挑戰(zhàn)為中心劃分關(guān)鍵階段或關(guān)鍵點(diǎn))
3、關(guān)鍵決策與行為還原與分析
4、關(guān)鍵決策/行動(dòng)訪談法
第四步:挖金子
1、目標(biāo)達(dá)成效果分析
2、挑戰(zhàn)點(diǎn)梳理
3、克服挑戰(zhàn)的主客觀原因/方法分析
4、新手易犯錯(cuò)誤分析

【顧問(wèn)示范】
【學(xué)員示范練習(xí)與點(diǎn)評(píng)】
第一晚作業(yè)

1、訪談技術(shù)要點(diǎn)腦圖梳理
2、個(gè)人撰寫案例評(píng)估與反思

四、撰寫(4H)
第五步:理案例
1、以時(shí)間為軸整理案例
2、強(qiáng)化版STAR
第六步:做總結(jié)
1、個(gè)案剖析:情境、挑戰(zhàn)、關(guān)鍵決策/行為剖析、成果價(jià)值
2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié):克服挑戰(zhàn)的獨(dú)有方法/工具、新手易犯錯(cuò)誤
【訪談練習(xí)案例整理與總結(jié)練習(xí)】
【個(gè)人撰寫案例修改練習(xí)】

五、應(yīng)用(2H)
第七步:案例庫(kù)
1、按照案例庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)格式要求改寫案例(案例名稱、關(guān)鍵詞、摘要等)
第八步:案例課
1、教學(xué)案例開(kāi)發(fā)
2、案例微課開(kāi)發(fā)
【范例講評(píng)】

六、課程總結(jié)
1、方法論回顧
2、個(gè)人撰寫案例優(yōu)化計(jì)劃



《向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊》培訓(xùn)受眾
有授課經(jīng)驗(yàn)或課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)經(jīng)理、教學(xué)設(shè)計(jì)師、培訓(xùn)講師和業(yè)務(wù)專家

《向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊》課程目的
1、能夠獨(dú)立完成一個(gè)專家案例的訪談和撰寫任務(wù)
2、掌握選題、選專家、關(guān)鍵決策訪談法、案例撰寫等方法

《向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊》所屬分類
人力資源

《向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊》所屬專題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、

《向高手學(xué)習(xí):案例萃取工作坊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李文德
文德學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)辦人、二十年學(xué)習(xí)咨詢經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)資深專家、致力于通過(guò)課程開(kāi)發(fā)促進(jìn)知識(shí)經(jīng)營(yíng)。HBDI授證分析師、WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練。曾輔導(dǎo)惠普經(jīng)銷商大學(xué)建立內(nèi)部課程體系和培養(yǎng)師資隊(duì)伍(1999-2000),輔導(dǎo)聯(lián)想電腦建立基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)規(guī)劃體系、開(kāi)發(fā)基層管理課程(2000-2001),輔導(dǎo)華為客戶培訓(xùn)服務(wù)部建立技術(shù)課程開(kāi)發(fā)模式(2012),輔導(dǎo)中國(guó)移動(dòng)廣東公司建立課程開(kāi)發(fā)管理體系并培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)師(2009-2012),幫助中國(guó)銀行建立教研項(xiàng)目管理體系師資管理體系、個(gè)貸經(jīng)理培養(yǎng)體系等(2009-2011)等,是多家企業(yè)常年培訓(xùn)顧問(wèn),開(kāi)發(fā)過(guò)數(shù)十個(gè)關(guān)鍵人才培訓(xùn)體系、300門以上企業(yè)內(nèi)部定制課程,培養(yǎng)過(guò)3000位以上課程開(kāi)發(fā)人員。
研究方向
組織經(jīng)驗(yàn)萃取、知識(shí)建模與教學(xué)設(shè)計(jì)一體化、戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展類培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系與課程體系設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)隊(duì)伍培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)研發(fā)能力構(gòu)建等
服務(wù)客戶
中國(guó)惠普、三星(中國(guó))、聯(lián)想、神州數(shù)碼、、李寧公司、方正科技、摩托羅拉、中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、江鈴汽車……
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